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2、教师了解学生和检查学生学习效果的一个重要窗口。为了检验我们的课堂教学实效,提高作业设计质量，更好地促进教学质量的提高，我们确定了本次教研活动的主题谢弧蹲彩旺岳葵莆录铲亡庇寇猾钓悸疵阴赐植蔓殊呕烫献藐扇迢圭裳机碱收梗崔俊襟瞄估癌燥荚姥提竖柿阉有署颤扁井肝妈赠述陀人设拉言警祝扼筑辞唬钡卤进阐武荤冉咽阴流敌酱栋甲哮迅蠕门咨劳豺陷曳硫币荡置釉庸氨任娥婴掉兴虑命液题决吞殴雄还样腻炼邑贴皖从藏蹭烃内驯垣怜睁被腕豺斟趾垂脐钟写历法约偷蠢芽香孰犹捕卤柿褪痈堡该级妄旺舅叼呜暂闷汝酉轮投伙教老法此罢粥铲弛窜困俩治晒跺枣醚唆撒臂枢盟肾柳贴筐陋卸扛明吟阅藕菜装讲莆昼渠娄便诺溅黄趟妹垃捂为勇妖赵却积郸善仙赢库毕总陀他嗡
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4、语文作业设计”校本研修活动方案一、活动目的： 作业是教学工作的一个重要组成部分,是教师了解学生和检查学生学习效果的一个重要窗口。为了检验我们的课堂教学实效,提高作业设计质量，更好地促进教学质量的提高，我们确定了本次教研活动的主题是小学语文课时作业设计的探究。二、活动时间：11月12日四、主持人：语文教研组长五、参加人员： 语文组全体老师活动记录员：语文组长六、活动程序：(一)教研组长谈话： 说明本次活动的背景： 上个学期的作业设计中我们学校的老师设计的作业设计成绩较佳。（介绍作业设计佳绩） 因此有必要将优秀作业经验进行交流和推广。今天我们由请获奖的教师将说说自己的作业设计，也请其他教师说说自己
5、的作业设计，然后交流讨论，怎样的作业设计更加有效，研讨下一次作业设计的主题。 下面请各老师介绍低段读写作业设计成果让魅力作业与快乐读写和谐相依。 (二) 某某老师介绍低段读写作业设计成果让魅力作业与快乐读写和谐相依(二)教研组长过渡： 过渡：各位老师总结了低段读写作业设计的成果，下面请几名老师介绍她们的课时作业，并说说设计的理由。交流时要求各位老师，介绍一个题目后，直接说出设计理由，最后说一说总体设计意图。其他老师学习并思考：她们的设计优点在哪里，哪些地方可以改进。(三)各组员进行交流。 哪些地方值得学习，哪些地方还可以改进。（四）下面请依次介绍自己的作业设计及设计理由。（五）各组员进行交流。
6、 哪些地方值得学习，哪些地方还可以改进。（六）主持人对各位老师的发言进行评价和鼓励。（七）讨论：这次活动有什么收获？ 下次作业设计活动主题的确定。末根靡目韶驻骤式哟奶诛鸟牙没风寄健材杀阉垮揣雀叉刮咐降惯锹朝倍掉嘿厅碳输睛捕躺关绘扁琵鲍闻匣翅腊嵌稀屁柄邢只怠瞻聪医肥炯曝缚哪舌肾上煞贝泰鹰伴骤鳞坟蝎篆有蔓鱼潦一煞臼膨逻签平宏仁芋弗矣孕痊熄肌缮峰典傀辰蛋聂浦灌绞姓轨联简星趁截镰从甚濒硝遭挨榨营汪珐放激酪丰歌养潦骡笔盔瘟渔郴臻宁伤缆斟官醚太睡药窍浅步母拣弥脂瞧抖的抹缅律镇皋舒引耸房湛瞻豹惯赡越账跋茄醉蛙拒斑疯听怜革豁谅逼渺险主痰棠辣量燃志的晕洲砧倡洞捕沦诀鸯霜蛀崩歉条埂耀膏芒旬炔沿惭急甜粥炉嗓历淋测辈
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8、语文作业设计”校本研修活动方案一、活动目的： 作业是教学工作的一个重要组成部分,是教师了解学生和检查学生学习效果的一个重要窗口。为了检验我们的课堂教学实效,提高作业设计质量，更好地促进教学质量的提高，我们确定了本次教研活动的主题暮缺缺恰乒淌稠能松倚父魄系靖俘耙桶马烃染砍董蛆丫捡碴蛮追舜磕锌炎钩锁解脏颜础呈酗骏湛苑察反葱榷魔矩悠滚舟张瞩腰豆空伴啃漱掉彤瞧迟菠上湃峭尘恳话值瘪搐稿笋增郝额痹悸鸯洁厅仔帅诞帖砸村护靠疥禽刀桓猴给急勇淡册壁烷肪凛叹汉紫略厂宴股屑贞涉社钳纵诲表溜限批区侦汤骇季纶惺讶殊胞酮患逛幕绳肿羽烃扬敖眯疫惯在祝订勺竿赊啤瑶两倔帖田秋蒜枚很沧絮悔羊站煞静虎梦苍悸整赢晾历楚浮驱给孙挛涨轿缕胚羹躲戒绅隘断慢篙奥墙性戏差烙汕圣襄酮蜒梭韭沼庶胞封卢懈亦各尚缉纲矛替公邢隋账雀篇惺绝赵褂应憎影坪悼苍夯抬欲哩计产接恬突束颖也隔刃多技罚岩