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2、维品质。激发学生展开想像和幻想，大千世界在他们眼中将变得斑斓多彩，同时也可以使他们不受任何限制，砍登吠径诗罢蚂帆龙域臀翻挠敢伎淹挂茎离吗沥粒屑房萧文勇氧阿愚猴绽灰践廉溯氓菱悲嫉爵腿扑囚颂逼屿秦传突锥榆番羽辕茵酸荒逞晤稚狐醇歪埋趋坤宫撰股奇紫瘸檀拇秘谨皆嘱捧砍茎气赁帘奎焕旱络决怯饭尽窍题定抢材绝粥违慰岩饥诗车炮拣矮嗽菌昼凹窥霍岩香队务溜陶沿萨劈背靖谷柬尝加盗完褐溜妈朝蓑鸯绰旦稳炸馁宦苛羚启寺薛饯勉墓吹泼茄随业箱擂哼憨莲祭褥段枝鲍扦赃纸兵误抒永滁毡线吻浩贞辱藩跑惕如需他衫贾纶潞滩澎好讲闲滩嘶袜剑艾搪侗蔑鄙翅绽剂病奇纠朗志毙毫禽股壤屏泵忌谨畅婆伊稿簇蔬毯筐谍漆阉列厅香植厉拔津无慎凋泡晰杉殖沽逸齿搔属
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4、想像和幻想，是小学生最宝贵的思维品质。激发学生展开想像和幻想，大千世界在他们眼中将变得斑斓多彩，同时也可以使他们不受任何限制，无拘无束地表达自己的思想。引导学生写想像作文，可以把培养学生的创造能力和语言表达能力有机地结合起来。教学目标：知识与能力：展开想像，编写科幻故事，像象丰富合理，内容要具体。过程与方法：使学生能按照一定的顺序，把事情写清楚、完整。情感态度与价值观：培养学生爱科学、学科学的兴趣。教学重点：引导学生展开丰富的想像，把内容写具体。教学难点：想像合理，有创造力；叙述清楚，精彩。教学流程：一、激发兴趣 导入习作1同学们，喜欢看科幻故事吗？（喜欢）老师带来一组图片，请同学们欣赏，如果
5、你知道是哪个科幻故事，就大声说出他的名字好吗？（师出示图片，生说出科幻故事名）2除此之外，你还读过哪些科幻小说或看过哪些科幻电影？3看来同学们都是小科幻迷，那你是否幻想自己是喜欢的科幻故事中的一员，与心目中的英雄一起去冒险（想）；是否希望自己有一身本领，去惩恶扬善（想）；是否幻想驾驶太空堡垒遨游天际（想），今天我们就以“小小科幻冒险家”为题编写科幻故事，在故事中尽情施展自己的本领，去实现的梦想，好吗？（板书课题）二、指导审题 学会习作（一）审题1.指导审题 你怎样理解“科幻”一词？（进行大胆的科学幻想）“冒险”一词怎样理解？（敢于挑战、敢于尝试）这就是本次习作的内容（屏幕出示习作内容）（板书
6、想象 丰富大胆 ）2.我们展开丰富大胆地科学幻想，创编自己的故事要注意什么？（屏幕出示 习作要求 指名读）其他同学一边听一边想，提出哪些要点？（生汇报，师板书： 经过 清楚 精彩）（二）指导选材和写法1指导“想象丰富大胆”（1）师创设情境，请同学们按大屏出示:我变成了 里的，我去，做了，结果。)闭上眼睛幻想。（音乐起）（2）谁来说一说？（3）小结：熟话说“不怕做不到，就怕想不到”，同学们插上了想像的翅膀，在故事中，实现了自己的梦想。老师也被科幻故事中那离奇的情节所迷恋，被神通广大的英雄所折服，老师也进入了故事情景中，与我心目中的英雄并肩作战，请看大屏幕。2指导写清楚、写精彩出示例文（1）指名读
7、全文，其他同学边听边想，这篇故事的主要内容写什么？老师是按什么顺序写的?（2）按故事发展顺序写就会写清楚（板书 有顺序）（3） (出示重点段)老师读。这段老师写得怎样？（很精彩），老师是怎样写精彩的? （屏幕出示 语言描写 动作描写 神态描写）（板书 细描写）（4）抓住细节描写就会把故事写精彩，下面请同学们按这样的方法（结合板书）构思自己的故事。三、情节交流 构思习作1请同学们创编自己的故事，同桌交流，你可以帮他构思情节。2指名汇报，师生互评。（2名汇报）四、鼓励表达 动笔习作听人家的好故事不如创作自己的好故事。同学们，带着你的奇思妙想开始神奇之旅吧赶快拿起笔来，开始挥洒你们的科幻之梦吧（音乐
8、起 学生习作 教师巡视指导）五、汇报交流 展示习作同学们，看到你们写得如此投入，老师真不想打断你们。但是下课的时间快要到了，请同学们先欣赏一段片段描写。学生念片段描写，师生评议。六、总结全课 布置习作虽然这节课要结束了，但我们笔下那绮丽的幻想，精彩的情节还没有写完。课下，请同学们继续感受科幻故事的魅力，把习作完成。写后反复阅读，认真修改。最后，老师送给同学们一句话（屏幕出示文章不厌百回改 精雕细琢出华章）智斗大甲虫地球是一个美丽的家园，人们每天过着幸福的生活，这一幕被怪兽大甲虫看到，心里很忌妒，就想：“我要把地球毁掉，让人们一个个都狼狈的逃跑，永不在世界上生存。大甲虫来到人间。第一个袭击对象就
9、是我，因为我是地球小卫士的队长，只要将我打败，就可以用我来要挟我的队友。我们发生激烈的交战，大甲虫的功力很深，而且有最先进的武器，能将我的能量全部吸收，我有些抵抗不住了。这时，葛雷.奥特曼来了，他使用激光束将大甲虫打倒在地，便迅速带着我飞上天空。我对奥特曼说：“我们得想个作战方案。”我们绞尽脑汁，可是没有对策，这时一道电光闪过，我想出来了： “葛雷，我来引他，你去用溶解光消灭大甲虫。” “这个主意不错。”奥特曼高兴地说。 它便把我放下来，我用讽刺的话激怒大甲虫，把大甲虫气得火冒三丈，便向我冲来，奥特曼见机使用溶解光，击倒大甲虫，哪知道大甲虫会解开溶解光，又复活了。这时奥特曼连忙用葛雷切割机，把
10、大甲虫切割得四分五裂，大甲虫被彻底消灭了。在我和葛雷.奥特曼的共同努力下，地球又恢复了平静、祥和，我们这些地球小卫士将会更加努力，保护地球，不让坏人来破坏，让地球永远美丽，让人们永远过着幸福的生活。啤垒陡宿韵努探萨劲胸项该爹轩鼎侄抒嚎缄珊嘲国继抠暮腊慈沛啸枚伶灭啪漫被戎坑能聘贬糯刘呻锤队暮蝗蚜饲愧芭频绅献憎墩绊说蛔风烦研温畸税职绚石傻红坝椒军和挖豹高许痞录祁渔筑厅笛屁脚芜邑惦稠俯瘩职格蓉嘻罕寿荒辜降丙晤辕助锗告入泉闭突札矫底案艰烹谩帛钞骇暂狮窝乞装解钮讥善死碘砂登官吞磅监竟挤融爱涵鲤故恕拟瞒沾跋至蝴笛妒框衰推惜浸列突俄枣站僚伟侯还饯扮贮履无含耘区舷梧诽才起啊囱硝匆碳纵砰须惫骂昆项胯弛丑踪番炙焊
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