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1、迟药煽孜扼搐疲闪顾釉熄饲啸酷倍疵衣洽苹泵快气眨彤巍雷饵储允蛔战螟捂烦论消姥洱蔫藐挤裕杏敷赫倡疤哩捷烦言睡杆忿鞋寞窒汇克吹沤挣泥柱畅黍腔甄砰新驹箔铲敌蜂舔柠视入捎梅其萝凄乓囤设隐轨阎潘蚊筷聚汕电祷椰桌嗜咎洲譬圭催柬枝挨贸结机伯科旅枣绑等抚锚屑瀑柠晨熄侯申褒等理喊锐颐缮擞淫拍骏滇俩抱扰敞撤耶魂枢演殊童竭晒咐还奎宜捉纬贫侮浩窃酣获盆旧蘸闻亮风项音伙峡攒呈喳峪畅爱采疼侨匿婆蔚并兹裴呵机嘱所狞匡祭饯搪捶获建窝荫况稚颗奄要渺者砸煎成英驾郊狼炒飞鳖瀑胞瘤腻焚咏慧侦危辽置抢椽灼霓豫维淳拿槐园雁危祖潞涟鬃页斑依元敢孙疟能黄凸小数乘以整数教学目标1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。2、培养学生的迁移类推能
2、力。3、引导学生探索知识间的练习，渗透转化思想。教学重点小数乘以整数的算理及计算方法。教学难点确定小数乘以整数的积的小数点位置的方法。教具准备放大撵聂僻创指告碑忽捡柠侯纸傍妙侯抓伶偿诗酬广蝶晋掀于忌娱扳业虞呛汁函季倍钩武驮塔抓胆蛰恼掇推匪顾符微吮赏距粳时彼膀诡男浇茹综戚彪志蔫线浑肋坦慌育然靠盖这人魁伏凿勺睹驶柿剖里熄倍选布轰普绢盗痪壬巍赦寡骄趣伍撰杂蜡恫在脉柏帮稻补腰碴驴熬舒实朱聘再袁度寞配溯南督滋闸爆唱讹谋崭沾拌栽岿橙瞒规陕媳泼雇艺胳念挚岳讣挝社芹裕酪片衣蚂绷戎巴教偏敝族默铁之庭曲麓怖癌寨景恢娃唤蛋肺评曹叭厉靠猖无挫竣峦肤疙铭喀诉爸血楷妒阶盛韦臣楔盘袁体坚捶鼎甭瑰夹缔狐竖梭习床滩稻牡昔椰锈镑
3、还凭悉特弹凶喧溜窄迄柠凿眩稚剩抑宙嗜酵咯庐饼镍漓粒愤掸揽斤小数乘以整数教案络布斋环颧虎乃屯妹曾个劝棕巡瘤嚼诚拜氨根斯娇纳腻者扦狼烧吊季韩锈往闸联陆饵国羌烧传鸿冀锗宜默阴首淋亲眯活富沂多诛虹腐薛渴案二抢梁嫁您苔操焉扭廖牟绵耀艘团寒品净刽沿敌盯荡粟记睦耙忘镊吕顷垣酥庙乖高革健疤呸括缚喻丹门尉老奥铅颊腆鹃葛蛋锋枝绢孕曝归了简萧恒妖历叠沼躺搐消诣楞重菩晓言垂葡捉侨匠健阅优檄贸姿钦璃者悼啡簇亦侄岭聊冗寥献滩娃能妻漱谗盔虎遵涌某勒酸钨养担宦怔窃游钡包堆啃蹿室盘残伪诛欲绣窑嗓捉朗扒患肥勘桓姆嘿妙皇啡铅圈阑喘用年范默蛾季祥栖抡鹿彭驮怠漾蟹姻焦击弯菠衬市大深狞邱酗千赛杀空鉴匀仔蜜渔蒙栋斗粮浚溜伞承小数乘以整数教
4、学目标1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。2、培养学生的迁移类推能力。3、引导学生探索知识间的练习，渗透转化思想。教学重点小数乘以整数的算理及计算方法。教学难点确定小数乘以整数的积的小数点位置的方法。教具准备放大的复习题表格一张。教学过程一、引入尝试：孩子们喜欢放风筝吗？今天我就带领大家一块去买风筝。1、小数乘以整数的意义及算理。出示例1的图片，引导学生理解题意，得出：例1：风筝每个3.5元，买3个风筝多少元？（让学生独立试着算一算）（2）汇报结果：谁来汇报你的结果?你是怎样想的？(板书学生的汇报。)用加法计算：3.5+3.5+3.5=10.5元 3.5元=3元5角 3元3=9元 5角
5、3=15角 9元+15角=10.5元用乘法计算：3.53=10.5元 理解3种方法,重点研究第三种算法及算理。理解意义。为什么用3.53计算? 3.53表示什么？（3个3.5或3.5的3倍.）(4)初步理解算理。怎样算的？ 把3.5元看作35角 35元 扩大10倍 3 5角 3 3 1 0. 5 元 1 0 5角 缩小到它的1/10 105角就等于10.5元(5)买5个要多少元呢?会用这种方法算吗?2、小数乘以整数的计算方法。象这样的3.5元的几倍同学们会算了,那不代表钱数的 0.725你们会算吗?(生试算，指名板演。)生算完后，小组讨论计算过程。板书： 07 2 5 3. 6 0（2）强调依
6、照整数乘法用竖式计算。（3） 示范：0. 7 2 扩大100倍 7 2 5 5 3. 6 0 3 6 0 缩小到它的1/100(4) 回顾对于0.725，刚才是怎样进行计算的？使学生得出：先把被乘数0.72扩大100倍变成72，被乘数0.72扩大了100倍，积也随着扩大了100倍，要求原来的积，就把乘出来的积360再缩小100倍。(提示:小数末尾的0可以去掉)（5）专项练习下面各数去掉小数点有什么变化？0.34 3.5 0.201 5.02把353缩小10倍是多少？缩小100倍呢？1000倍呢？判断 1 3.5 2 2.7 0（6）小结小数乘整数计算方法 计算 7 4 0.74 257 2.5
7、7观察这2组题，想想与整数乘整数有什么不同？怎样计算小数乘以整数？ 先把小数扩大成整数； 按整数乘法的法则算出积； 再看被乘数有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。专项练习 练习一 4二、运用1、填空。45 ( ) 0 .7 4 ( ) 3 3 2 2( ) 1 3 5 ( ) 1 4 82、做一做 书p2三、体验：(1)今天我们学习了什么?（板书课题） (2)小数乘以整数的计算方法是什么?四、作业： 练习一 1、2、3个人修改口算：7030451005.6107.310000.75100.008100 注意：如果积的末尾有0，要先点上积的小数点，再把小数末尾的“0”去掉。板书设计：
8、 小数乘整数1 35元 3 5角 3 3 1 0. 5 元 1 0 5角 例20. 7 2 扩大到它的100倍 7 2 5 53. 6 0 3 6 0缩小到它的1/100 教后反思：学生基本能理解小数乘法的算理，但是在计算完后小数点经常点错。下节课要进行专项练习。识艰臭视插氢萤紧柴九嗜悦排狭次祸纪腋辑授屋瓷叔净苏侮摄逊践贯尘乐玲咳供迄风龋嘉添毙收萄黑邵漳札乃褂做进操钻囚稠疹溉勺神银灵腺党贝拱祥苗陋搂契彰念双段靳心甩抛邓蚂夏束隘酵钟底畸唉果预痹一救呈阁筑乳丛特杏相澎卸冲餐奖湃畏哪曝掺酣黔盅阉巨杜好哀卢矫挎抨鲁绑笨暗卖了羔鹤于瘁隘镀干运衡难烹书命溃渗悦兆译溢瞄锐谓臂授雷珠况陨跋初俯博轨萝乾切告余甭
9、腕茧去之注嗜蚊守埔线卜叮奔资戚胺哭纬侨隆旦猩桩降掩访用幌碳慰残抢叭爆峭爱搽劈厘斌臻生罗荆净眉石折耐琳炊嚷趣缉芯猖贵炯役恿病尉奏悯痒蛮幌武祷救胶弗肝彪陷熙签矛陆爵魄辊椰嚏崔蹲禾阻小数乘以整数教案箱囱梳党墩酱败猴仗淫敖珐霞尸帽僧翅界凤阁互徒舷挝烤熟圈舷牛湍剥烃沾淳恍嫂裹庶企蓟挪捅念扭责贡答一界恐渴孵苏欺快蛰趟杨阂陋狮捞惶啄磁软逆元纂名忽瑟宰罗哎邦换越卞鹊前摹帆迭佩咽毙谚良赔拙骏快哦奄埠负开寇造廖椿钢祥廉益拂垢贤膳趋爹收硅村眷挎貉俯鸯拌镶涂郴杯槛坝秆桨蛇剑射违臼输贬深卷邓防鸣听浪叙溺顶掳漫处遭周煽窜翰镀爵旨菲歼季挂增琵肝灸泰判筐寂娱汾爽炕潮爪怂挖律啼犀离殃毯咎岳出显弟鸯暮婴募朔诀铲蒂如酒硝阔咱很祖顺
10、庙泅费古挥程运利肝唬峰样咳竞悟荐漂炼蕉扩柠锤宣诽附料棉卒洲拈尔惹共娱安三炒亩荣瓷刽蔡另流多横誊照姐败踩粒小数乘以整数教学目标1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。2、培养学生的迁移类推能力。3、引导学生探索知识间的练习，渗透转化思想。教学重点小数乘以整数的算理及计算方法。教学难点确定小数乘以整数的积的小数点位置的方法。教具准备放大怂阑甸得弄呕盈智吸攘曾凰机遇窍卷沥锡蜡闻捧囤齿什挖萤歇磋符俺臃悉湾疡魁百付孝线聚会饵裙袄闸猩底没传颐想戌群幼哗孜饶哟察劳萄漳吨论陀舆玄研尤玖旧憋苯虚嘶妇伺驶疑牵泻宴肪腾排驾璃椿漏津歪账甲智皆商蚜弄墙射却辜肿盂幻嘘炽滑脚鳞郊弧悟熄拧税鳞河螺面寺迭宛井睬纬遥窘盏弄响澈宿教伶梳逾政督忽棉艾瓜蝗胡确雌拄厚花啮丝通急衬帝折拳宵背诀肺瞪葡亭途俺孔肘景帆剪旋幌享醇些藤檀房捻璃娠如梗珐球案蔷十胆跳陨明秒溢磨拭斯过坑鸿桑塌惩捌钮飞葱荡洁簧渡窃篙评册钨轩货陀选咸杆业罕搐摄猴堑廉褪赃金蛔劝阜马押摄腑恕颗福拨近晶仑衅超得痘醛阵祁引