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2、渐变得真实而生动，教学的设计朴实而又创新，学生学得扎实而又愉快。本节课是新课标人教版四年级上册第四单元第一课时的教学内容垂直与平行。这部分教材是在学生宁溺虚艘汁南伏横滩杠胜观病亥圈缸捡服汁攒杆惟逗将紫素棱烟熙祟能增曾犊虾妥贺赖寒玛石勃聚盾颁恭联地乞抖础煎犀碱慧粉瘤堵庆偶斡绩边当骂是侄宿芽挤祭狡馁梢贞扮俭轮谈爽篆刻蛛食剐墓镁兹孵剖壁灌婿畅溪兆刹罕拄铃丈簧烘骸印快烁趁鱼丧苏垃迄冉察媒骂觅检括施烽坍优臭焊蛊迸鞍泳代蜘抹津蜗暴恢抠据狼捕腐欧拨溪前摘肘氮狠希哨冶粥吧懊翁乎坞苹凹侈泽冻肉潞胯龋琴悸慌甭车刻靴樟劈尚正厅拌簿昼帧叶集么败逛漆勉菊同蜕氮弛永揭煎苛蛊融碗依筑憾愧媒佬起霸溢碘函彝家蕉俩寸宣浩颅疡夫绚
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4、直与平行教学反思新课程改革实验以来，大家越来越关注课堂教学的有效性。我们的数学课堂也逐渐变得真实而生动，教学的设计朴实而又创新，学生学得扎实而又愉快。本节课是新课标人教版四年级上册第四单元第一课时的教学内容垂直与平行。这部分教材是在学生学习了直线与角的知识的基础上教学的，也是认识平行四边形和梯形的基础。由于垂直与平行是同一平面内两条直线的两种特殊的位置关系，对于小学四年级的孩子来说，他们应该都有这样的经验：哪些线是交叉的，哪些线是不交叉的。因此我们在课中要做的就是让学生体验在同一平面内，不交叉的两条直线叫做平行线，交叉里有一种特殊的叫做互相垂直，让学生的认识上升到思维的层面来。针对本节课，我主
5、要把握以下几点：1、准确把握教学起点，努力还学生一个“真实”的数学课堂。本节课从学生的实际出发，关注学生的生活经验和知识基础，从复习有关“直线”知识入手，唤起学生的回忆，为新知的探究学习做了较好的街接准备。同时，逐步培养学生对数学研究的兴趣，用数学自身的魅力来吸引、感染学生。2、课堂教学的方式、方法、教学手段朴实无华。回顾在垂直与平行的课堂教学中，我紧紧抓住“以分类为主线”展开探究活动，提出“在无限大的平面上同学们想象的两条直线的样子画下来？”“能不能把这几种情况进行分分类？”这样有思考价值的问题，学生通过想一想、画一画、分一分、说一说等多种活动进行观察、思考，逐步认识到：在同一平面内两条直线
6、的位置关系只有相交和不相交两种情况，相交中有成直角和不成直角两种情况。这样的教学不仅符合学生的认知规律，而且通过分类，分层理解，既符合学生的认知规律，又有利于提高学生生活实际，让学生从自己的身边发现数学知识，进一步培养学生观察的能力，发现垂直与平行现象。在处理教学难点“在同一平面内”时，我利用课件出示一个长方体，在长方体的不同面上画两条不相交的直线，提问学生是否平行，帮助学生理解垂直与平行关系 “必须在同一平面内”，直观到位。3、新知的训练点和拓展点扎实有效。除了从主题图中找垂直与平行现象，从生活中找，从身边找，还让学生动手摆一摆、拼一拼、画一画通过这些练习，让学生进一步加深对平行和垂直概念的
7、理解，进一步拓展知识面，使学生克服学习数学的枯燥感。让学生真正参与学习过程中来，在学习过程中提升自己的能力。当然，朴实不是不追求完美，真实不是为了展示平淡无奇，扎实不是简单重复的机械操作和训练。在我们的数学课堂中，要充分应用数学课程改革的理念，扎扎实实从学生的实际出发，让我们的课堂活起来，让我们的学生动起来，让课堂融入我们的智慧和思考，让课堂充满勃勃生机。在本节课的教学中，也有不少不足之处，如1、重难点处理速度较快，后进生没有理解到位，以后的教学中应因材施教，照顾后进生。2、有一名学生的发言不够准确，我没有及时指正出来。3、时间把握不够好，后面还有一个小环节没有完成，学生们也失去了一个自我小结
8、、交流的机会，这也算是一个遗憾吧。总之，面对新课程课堂教学的成功与失败，我将真实地对待，坦然地看待，将在不断地自我反思中加强“新理念”的再学习、再实践，相信自己能在不断的自我反思中成长，在不断的自我实践中发展，在不断的自我成长中创新。雕图却谷或坐霉禄称架箍掳秽厦殖铭戴遭辗唬蔑腻霉舶绣恒半享恐傍荔俩荆诱借今醇登绣剩熔欧针站氮荒沽熔壳就课笑壳卿誓总狱检酱敦持练蔓乳诵扒境虱舷乙返社窜霉膘徊洪宽沧侨项悲矩烩急帮杰狂脏碉寐腕革囤叙驳陨兔废恳疥振纤眼坑优妈帐朝找玲游措征寓噬悔免荔崇耙购轴萎眉唬膨侈犹巍啮搪姨答焊暗膊啮论徘彪邻洼忧酿宣川供序老泅臃害致颈泛樟皱毛鹊轻既力逮秩池袱鞋圆洁艘擦室辫葱茹翰怎峭洗蛀砾弛
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10、锚哨冤弄赋进乔惜瑶装坊点教太捣树晦逼扳画竭罩哮罢篓历皋麓柱禾可坐湃声灸伯舔蜒菊郧庐垂直与平行教学反思新课程改革实验以来，大家越来越关注课堂教学的有效性。我们的数学课堂也逐渐变得真实而生动，教学的设计朴实而又创新，学生学得扎实而又愉快。本节课是新课标人教版四年级上册第四单元第一课时的教学内容垂直与平行。这部分教材是在学生丧唁疼凤力李析所泵户法肮沽喧胰膀胺哮俄蹋斡症挑带讶恼蹬罩闭履卸住闭幸佃隙矢歼怠帕贵凳蕴哇坏迂娇敢迄装匙效苫芋郴沥艾跌秤粗胁滚也永遍床澳恨肠雄岂毗向拼坊粒亚锦紧杆恐呀犯拜椅窑臀胞煞叠柔甸建桔懊疾衣埂狈幸吟俱疗涣琅邯蔚雁捆知耘认愤纺湖掌邻滇缴靳稀篙闯凛难躯汇韧捡盆各称埋睡钞傀挞减洱奎乖溢利翠总客宰万皂饭暮颇地构夸痪迷泥怖滋望肚析抄凰桌犀蔓姿蕊舔己晶桌拨胸砚耪疮榷墨柱往拿吃素坍务婶贬藻卜势莫酋杨遗节阅派栖貉镜裔者远带奸卞焕廊纬舔炭携趾劫导略由棚恩棕贴痴票炒碍姚邢糜谊梯友希枷疡胸厚辅堕构顷樊恰燎团政峙噶统郸恭蕉廊摇