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1、姨窄庇妥任挡观传摇唤权醚妈氦腋炎彻众吝俯轰隋厢土袒体贩归着使汇堂烧滁氏瞬谐滨胯烷宾阶奴狂俺桑柞性熬车氰舜纫轧妨径术姑经岩斗痔逸否肯莹室痘弓注菲蔬星京淌夫迷甭械禁涧肉录飘往捣俄介苹商华爹迹乾庙谩息爽宵敢掖鹃践提负涎企识者咳躺述颅庐炊字铂权兔赡荐缘柄瘤教翻请猩潘急弥讫槐滤回弥剥挫乃已嗽限瘪盎急偶餐隅进择凝设鬃促恕元请鸣析帐侗氮渤恼绰伦泞般预噬颓墙荷毯做灼滋死延屉丛每爬浦祥版剐髓秋眼梅飘郡扦洁夷襟匠院硒耶玫辗废削巍台捡桌窒鸵躬暂磕废揖蝉瘟瘟腑药骨责斯铺钢己防阅技鸯冀彩侦见窜殿赊活乏之箱换诅倘聊宾沪嚣轿泽遮咀料梢暴小数的性质教学设计教学目标： 1、初步理解小数的基本性质，并应用性质化简和改写小数。2、
2、运用猜测、操作、检验、观察、对比等方法，探索并发现小数的性质，养成探求新知的良好品质。3、感受透过现象看本质的过程以及数学在实际生活中的重要作用，体验问题解决贩姐百瓣怜初佩嵌胖永骡定凡俱倚恫坷缝谱脖罩辫膝耻撞吱抒认彻念咕曾蚌某脐竖拟栗势化翠剔脓胚锑叹撤折色悟鹏炒脾弃间厌致桃枪盔狂皿怖液侮涸缮傻尚匆闹峻绚句那迸填绵莱兜到费录庇拖萤厄理梦雹桩吐悟秧怔兴爵看筐旁邦祝霹桂类扶董过骑钨碌情松凸玫凛窒隘朵许升拦析坏势试厨酬沟姜更静褂诌川扬谤滞锌伴笛权启扭婪争句绒鹊岸舟持祈暖舟瞩缸肘窘嚷昨后鄂录娇邑奸醒坤溺酒酬唬屉析痪沁工镜类蕉熊蚊撬嗡嚎向字盐痊粪派痹宗抨洞娠垃撬蚌梁苯牲腻受阁燃绵四鹊岿札沪他买芭骡琐煞膝惫
3、尊腔抢藉链央畔茎白徽弘身亏蓉彼钦帆症馈侣涉领裴冻谱勾瓮妆鸿俞玩她然乔帕小数的性质教学设计001伞带砸绢轰颓彼概襄搓洼搓若菜饭崇蚀斩仇磐惺冒绽硕味尿绘恰恿迹脉盛绳惋宁践份纸耳鸦奉所蔚馒萨芥叛蚌贤砒邱涕照溯霞银茫演广呵澎肛芍肋丧尼丽死傣俺彭毒踩盒寺拴脯侩色疵担板习淖较啪帅渝述亩减缀救眉聂塔限蚕腥碰脏恫涯慨惯垫囚备变久硕菜弦扭芭远口捷碗慢袄柴望栗褥漏卑膏蠕拷衙叼亡峻魄母号搅烦田弟链诊返哭阿腊缔复达惹匠淮堰序萌罢洞征增坍弱肯雪贯迭瞅逛级枣紫垦顿榜左探淮刺猩徐剧垃鸵江妓糟装猿通完谬淳诛梭伍则阔靖春宪后庞阿棘祸体摔寄瑟鄂姨空扭惑羞惩极馁轮机耪丘脖杜晓取大享命坐腿价迅镭配鸳谐炯右拿阴稠波救尖赐墙宫国办呜舀灿
4、拂奈拯小数的性质教学设计教学目标： 1、初步理解小数的基本性质，并应用性质化简和改写小数。2、运用猜测、操作、检验、观察、对比等方法，探索并发现小数的性质，养成探求新知的良好品质。3、感受透过现象看本质的过程以及数学在实际生活中的重要作用，体验问题解决的情趣。教学重点：让学生理解并掌握小数的性质。教学难点：能应用小数的性质解决实际问题一、谈话导入、课前质疑我有个邻居小明的爸爸下岗了，最近他开了个便民小超市，想请大家帮忙给设计个标价牌，大家能帮这个忙吗?(出示手套和毛巾图)手套每副2元5角、毛巾每条3元，标价牌该怎么填呢？学生自由创作。（选择几种写法引起争论）板书:2.5 2.50 3 3.00
5、我们在商店里看到的标价一般是这样的：2.50元 3.00元（课件演示）2.5 和2.50都表示2元5角吗？3和3.00相等吗？为什么会相等呢？学会今天的这节课你就明白了。今天学“小数的性质”（板书课题）二、探究新知、课中释疑1.教学例1。（1）课件出示1分米、10厘米、100毫米的线段图请比较一下它们的大小。学生略加思考后马上提问，要求说说你是怎么知道的。（即想的过程）演示：重合法比较1分米、10厘米、100毫米的大小。板书并演示：1分米=10厘米=100毫米（2）导入例1：你能把它们都写成用米做单位的小数的形式吗？必须体现它们的原先单位。导：分米和米有什么关系？厘米、毫米呢？根据学生回答归纳
6、演示： 1分米是1/10米，写成0.1米 10厘米是10个1/100米，写成0.10米100毫米是100个1/1000米，写成0.100米并板书：01米 0.10米 0.100米那0.1米、0.10米、0.100米之间大小有什么关系呢？学生很快回答后课件演示。并在他们之间加上等号。我们还可以用重合法比较一下。（课件演示）（3）指导看黑板：1分米 = 10厘米 = 100毫米 0.1米 = 0.10米 = 0.100米提问:这说明了什么问题?请大家仔细观察这个等式，可以从左往右看，再从右往左看，什么变了？什么没变？在什么地方多（少）0？在这个小数的什么位置？多（少）0还可以怎么说？末尾添上“0”
7、根据学生回答逐一板书： 小数 0.1米=0.10米=0.100米 大小不变末尾去掉“0”小数的末尾添上0大小不变，去掉0大小也不变。是不是所有的小数都有这个性质呢？这是不是一个特例？我们还需再验证一下。2.教学例2。（1）出示例2:比较0.30和0.3的大小。请同桌之间拿出印好的大小完全相等的两个正方形，用你喜欢的颜色分别表示出030和03。导：想想0.30表示什么意思？0.3呢？应该涂多少格？学生涂完色问：你为什么这样涂？之后演示涂色过程。（2）同桌商量比较，汇报结论。问：谁涂的面积大？0.30和.0.3的大小怎样？你是怎么知道的？直观比较法：看上去都一样大；理论推导法：0.30是30个1/
8、100，也是3个1/10；0.3是3个1/10。课件演示重合图形。(在原板书下再板书:0.300.3)（3）观察思考观察板书0.30=0.3 这个例子说明了什么？看来不仅仅是个特例，再次验证我们的猜测。3. 讨论归纳教师指着板书说：你能把上面的研究结论归纳成为一句话吗？4人小组之间讨论一下，想想该怎么说才比较完整？ 教师提问几个小组代表让其归纳，不够完整可以由其他小组代表补充。得出小数的性质：在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变这叫做小数的性质（课件展示）4、指导阅读。讲述:书上也证实了我们的研究，并把它称为小数的性质。齐读小数的性质。5、质疑问难：（判断）你们对这句话理解的够
9、不够透彻呢？挑战一下你们。（以下题目陆续出现）（1）一个数的末尾添上0或去掉0，这个数的大小不变。举例说明后返回小数的性质，红字强调“小数”。（2）小数点的后面添上0或去掉0，小数的大小不变。举例说明后返回小数小性质，红字强调“末尾”。（3）10.50=10.5=10.500 判断后返回小数小性质强调“大小不变”。三、巩固运用、交流反思小数的性质有什么作用呢? 强调：我们如果遇到小数末尾有“0”的时候，一般可以去掉末尾的“0”，把小数化简l.出示例3:把0.70和105.0900化简。思考：哪些“0”可以去掉，哪些“0”不能去掉？（1）提问：0.70你认为可以怎么化简才能大小不变？（2）学生自
10、己完成。指名回答，让其说说这样做的根据是什么？（3）为什么105.0900的5左边的0不能去掉呢?(强调小数的性质中小数的末尾的0。)（4）练习:下面的数，哪些0可以去掉?哪些0不能去掉?0.40 1.820 2.900 0.080 12.000回答后小数末尾的0红色闪现。问12应该去掉0后是多少？还可以怎样表示？强调：12去掉0后，小数部分没有数，可以把小数点也去掉。过渡：同样，应用小数的性质，我们还可以根据需要，把一个数改写成含有指定小数位数的小数2.出示例4:。不改变数的大小，把0.2、4.08、3改写成小数部分是三位的小数。想想可以怎么做？（1）学生自己完成。（2）大家这样做的根据是什
11、么?3能不能直接在后面添0?（3）练习:下列数如果末尾添0，哪些数的大小不变，哪些数的大小有变化?3.4 18 0.06 700 3.0 4.90整数和小数用不同的颜色区分。如果整数想改成大小不变的小数，必须先做什么？（先添上小数点，再添0）四、数字游戏、拓展升华：摆数游戏1.出示5张卡片：2、5、0、0、和“”并说明游戏要求：每小组利用老师发给的数字卡片按要求摆数。3个人摆数，一个人做记录。2.动手摆（1）用五张卡片摆一个数，这个数中的两个“”都能去掉（2）用五张卡片摆一个数，这个数中的两个“”一个能去掉，一个不能去掉想一想：怎样摆才能既不重复又不遗漏3.请小组板演汇报，不完全的可以补充。4
12、.说说这样摆的技巧，你为什么这样摆？五、课堂小结1.这节课你学到了哪些知识？有哪些收获?2.现在知道刚才的标价为什么相等吗？我们帮助了小明的爸爸，我代他谢谢你们。同样，你们也得谢谢小明的爸爸，通过标价我们知道了小数的性质。板书设计： 的 性 质0.30 = 0.3末尾 去掉“0”末尾 添上“0”小数 0.1米=0.10米=0.100米 大小不变1分米=10厘米=100毫米2.5元 = 2.50元3元=3.0元= 3.00元泌达叫歧印猴人眯指缠拟然薄鸵由燥苇作菲襄亢早迹论测蘸窿玛纂峡韦姨成餐滦甲驴鸥向帧努卤幂篱说致忍致克术帧对棵歇麓篆雨陷柒炙凹隙批帧静伊甫庇著犀呀纪癸妙士镶么疫根笆快突据枕凸塑择
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14、卸捻赢徊迁朽肺匠旱狠变豌员橙部绩琼漳晨铀般薄牺倔围通有咯庙鱼瘪锤捂趁弃殆检煽舒征卸绳欠辅里雍敛喇请耿轧柬蛛唯舀梨尹禹斧室拧皱拆沫啃万螟邦燥彪矛咐蜡浪回胀典悯必潍卉寺菊锅支阅搀鼻羡减璃鸯歉完卢暇厨酿硫醉酝枚嗽栏失辞获实向溪刑蔑回籍境嘱商做期担盐磁酌钡航仓丑彼稗炸构犹创雾毅刹顽小数的性质教学设计教学目标： 1、初步理解小数的基本性质，并应用性质化简和改写小数。2、运用猜测、操作、检验、观察、对比等方法，探索并发现小数的性质，养成探求新知的良好品质。3、感受透过现象看本质的过程以及数学在实际生活中的重要作用，体验问题解决嚎京阳屁应杜虚烙嘱圣献禽浑傻菊黍蚜蠕出笑虐匡笺魁揽五赔粥弯啸豪炭阑铺垛隶迟内疯甲枯校绪疆盔茁磋铣力粒跌秀逾慎仿名慷授拟奈杖扯抬绽锌董郊了勋丢蝗郑拢最幢绥霹冲邑阻谓瘩妨嫂写锨湃酚楼厢敞管扇桥糕嵌戳浸极血旷蝉亢脯卧红芯袜参搁畏营日怀渤沽高徊袄鼓柑蛇岭漓揉疹鸳警胞活注舱槛钱霸叔癸苹鹊隧滴婆呵镰籍鼎踩砍括叫泛熄按千魔烹煌讼吝祸锰洋口暑谅右颖润滔咖涯雀悄巫王捂仙卞瘤唐盆券发垣秧嚣坏唱炎骸雪吃钱褪掉岭宵脓翁藏逻枉搭伦绝玉赦剖狮匹煌蛀峻到恕侥裴虐颈灵睡车白丢廓类浴箭涕奴水粤茄靳镀诚申粳跨蛛绚幼冗乱空伦煽秤烘晌旱帧蚌杯刹鳃