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1、1.授课过程逻辑结构严密。授课过程从形式到内容，形成一个系统的逻辑学习结构， 让学生懂得阅读一篇文本的基本方法。 2. 精选课外材料解码语言内涵。在品析细节描写时，摘取舒乙父子情中的一段描写 ，最后用龙应台目送，让学生充分感受到亲情的可贵 。3. 整堂课始终注意学生的动态。小组合作运用较成功。 人人有事做，每个学生都有所收获。4.用歌声结束。整个课堂都被浓浓的父子深情所包围 ，实现了三维目标中“情感态度与价值观”。一位教育家说的非常好：课堂教学是一门遗憾的艺术。本节课下来也有一些不足之处：1.小组合作还有部分成绩差的学生没参与到讨论之中。2.眼看时间快到了，后面的内容有点过快3.教师对学生情绪
2、的调动还不太到位 教材与学情分析准确、全面；教学目标明确、具体、可操作，体现三维目标整体要求；重点、难点处理符合学生认知规律；情境与活动设计指向问题解决。9-107-85-60-4教学过程10教学环节相对完整、过程流畅、结构清晰；课堂容量适当，时间布局合理。9-107-85-60-410教学组织形式多样，方法有效，引导学生自主、合作、探究学习；反馈和评价及时恰当。9-107-85-60-410面向全体、注重差异，学生参与面广；突出学生主体性和教学互动性。9-107-85-6理由：重组协议签订日与债务重组日不是同一天，因此不能确认债务重组收益。0-43下列各项关于资产组认定及减值处理的表述中，正确的有( )。10熟练、合理地应用信息技术设备；应用信息技术支持学生学习、课堂交流和教学评价。9-105下列各项交易或事项中，不会影响发生当期营业利润的有( )。7-8答案 D5-60-410应用数字资源改变教学内容呈现方式，帮助学生理解、掌握和应用知识。9-107-8C交易性金融资产按照公允价值计量5-610肝功能障碍时，只能发生出血倾向，不会出现血液凝固性增加。( )0-4C纤维蛋白原降解产物教学效果1DIC是一种常见的疾病。( )10E纤溶酶原激活物活性增加学生学习兴趣浓厚，积极主动，参与度高，在学习活动中获得良好体验，课堂气氛活跃有序。贷：递延收益未实现售后租回损益 150