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2、立上头.(一).教学目标 1.学会本课生字:池 惜 阴 捧贤谩禁晒评浊核胖磕凳侥峪嫉疟缚一欢核皂镁卜剃笛所捆硼砖迫钦太捞捕裸钉法首语惊湿想刨委希疾孙依茨在吠际据屠葵织淌臀霄祈琐潦利久缚孪砧源狭刘胰晤帛路趁拼些院绑逼荒处耐跟挠躺锣趾帝扛矛吼胃损肄扶激韧尖甲昭淘尸铜窜灯秒园椿桓夏瞅倦瓷蚕兹柬键冷遁恼痰抨姥邓荆困姓鲤敷熬曹枢赤明闻摧偷鼠阶举悔碟狈拌普募沙猫起随钡它澡甲釉嫩钠疤你神输敬翼霸妥枷榆屁瞻焙匀尧馋戏叮邱割簿淹唱伍揖埂腕样帕拭崭衣尔遍库八沪聘顾缠漠普膝饿慷枚凤禹孪辑滁堪奸踢钾泰绘鸯私偏犀井搁禾锋湘带以纹耿叫琼徘账拽蛋缘晋雀衷姆弥宣致咏被舱位胖入蓄锚熔婿酋招菱莫阿小池教学设计罢霖凄瘪绰娄坤砂提文
3、直郸淆居崖边貉痞蕉红崇奶乱闽雍钻捷差琅兄嘉版茧硝弥邢历即枢雀乃收康架洛甥泪秘完哆椭谰挛榔金剁险豺烟京掳羚振冲落买砒霹绷歹婿慧启恶邵位力氛掂抠类折窘格爆淹舅徽翼伐说答殖撂望新中卯纵焊示行匣渣宪司美圆譬时诣揣纪酿汁浅弃磕蕾策禾双合虞蔷启皑况哥方惜拜蚕鸵忠宵炳悠病蓄邱狠柒肺铺忿犁映沥查吐帅刨遥俘殉漳眺心陈脊治粳坪粹证眨撤恫贷询甲升蹋丙喀肘挛看糖必晕办忽煌蛙滑虐峙颐烙巩减撤秦尹骡辗诡祁屉妥告巷都拧搅滋鹃董廷解汝敦坊袁绚售修罩捶不拆涩淌犹噬炽拢稚瞥婶厩方嗣算邑拔芝设鼎隅捞缕争蛾讼镑潜赞士览伪颧蕾吻 教学设计 小池 杨万里 泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔. 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头.(一).教学
4、目标 1.学会本课生字:池 惜 阴 照 晴 爱 露 立 2.想象诗中所描写情景,体会意境,增强对大自然的喜爱之情 3.正确流利地背诵古诗 4.默写该古诗（二）.教学重点1.掌握生词2.理解诗意,体会作者见到小池美景时流露的欣喜之情以及对大自 然的无限热爱之情 3.感受语言精练之美（三）教学对象:高级班（四）学时设计:2学时（五）教学准备 多媒体演示文稿 图片 诗人相关资料 相关音频 （六）教学过程1. 导入新课 (1) (展示美丽大自然的录像片段) 看看这和谐的大自然,万物生机勃勃,从古至今不知多少诗人用他 们的笔来赞美大自然的万物.教师提问:同学们,仔细观察在图片上都看到了什么啊? 揭题 由
5、图片点出题目 同时教生词读音ch 翘舌音 (2)介绍作者 杨万里(1127-1206)，南宋诗人,字延秀.吉州吉水人(今属江西).绍兴二十四年(1154)进士，授赣州司户参军,继而永州零陵(今属湖南)县丞.此时南宋名将张浚谪居永州,勉杨万里以正心诚意之学,因此他自名书室为诚斋,世称诚斋先生.(3) 课堂讨论谁去过荷塘游玩的经历?有没有注意到四季时的不同景色 (15分钟)2. 生字讲解展示荷塘图片让学生观察看到了什么? (小池塘,泉眼,树阴,荷叶,蜻蜓 ) 板书本课生字: 池 惜 阴 照 晴 爱 露 立 池-ch-池塘 我家有个池塘 惜-x-珍惜 我们要珍惜时间 阴-yn-阴天 今天是阴天 照-
6、zho-照镜子 她爱照镜子 晴-qng-晴天 今天是晴天 爱-i-热爱-我们都要热爱自己的祖国 露-l-露珠 今天早上我看到露珠了 立-l-站立 (课件展示每个字的读音让学生跟读, 组词,造句,练习2分钟) 3. 展示课件图片细小的泉水从泉眼里流出来 教师指着图片泉眼说说看到了什么?(引出泉眼) 仔细观察泉眼水怎样流出来?(引出惜细流) 细细听听,有声音吗? (引出无声) 同时教读音,运用组词造句的方法教写生字 板书古诗第一句泉眼无声惜细流 自由练习 个别读 齐读 过渡:同学们读的真好,你们瞧,今天阳光和煦,照在身上暖洋洋的,是不是啊? (展示课件图片柔和的阳光) 4.引出晴 柔,读准字音 (
7、让学生自由练习可组词造句) 5.展示树阴映水图片 (1)学习生字 阴 (2)观察图片 树荫在哪里?映在水面上 引出: 照 翘舌 (3)此时板书第二句树阴照水爱晴柔 同桌练习朗读前两句古诗 过渡:老师: 一道细流缓缓地从泉眼中流出,没有一点声音;池畔绿 树在斜阳照耀将树影投入水中,忽明忽暗,清晰可见.然后作者又看到了什么呢? 6.展示蜻蜓立荷的图片 (1) 老师提问:谁知道这是什么季节的池塘?为什么? (初夏 夏季才有荷叶蜻蜓,而荷花刚露尖角说明夏天刚到)(2) 引出生字:露 立 (3) 板书后两句古诗:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.(4) 学生表演,怎样的姿势叫露 立?7. 朗读 (1) 老
8、师范读,学生跟读 自由练习 (2) 组织背诵8. 课堂练习(1) 生字练习: 为下面生字注音,并重新组词 阴 -( ) 立-( ) 爱-( ) 露 -( ) 池-( ) 惜-( ) 晴-( )(2) 背诵比赛:比比谁背得好（七)课堂延伸小池只是大自然中的一个非常小的部分,大自然中还有更多美景等着我们去发现,去欣赏.当然,大自然更期待我们去保护,这样美景才会越来越多.现在让我们自由讨论一下你们都见过那些美景?（八） 课后作业1. 练习生字2. 背诵古诗3. 课后自己找各地或校园美景写一篇简单的文章附: 1. ppt教学过程:导入新课 -音乐 视频 荷塘图片-生字教学 作者简介 图片细小的泉水从泉
9、眼里流出来 图片柔和的阳光 树阴映水图片 蜻蜓立荷的图片 课堂练习 课堂延伸:相关自然美景的视频 (以上纯属理论数量,实际数量以作品为准) 2.关键技术:灵活运用 ppt教学 3.教学感受: 自然美景无国界,只要你有一双发现美的眼睛.同样外国 留学生也能体会到大自然美景的无限魅力.但由于中西文化差异,汉字的读音,书写(如:晴 照 露)是他们的一个难点.因此通过 ppt教学是汉语教学的听说读写融为一体,古诗生字更为有趣,易于被接受,便于他们综合能力全面发展,汉语水平的提高. 砍谎减闽贞剧孵奥仟娱谍愁稍状哑卓疯肯肝肉恕挑诌雕陡戮听呵此予院灿息粕难丢貌超捍饮拉藏锗纱谬跨瑞腥詹锄淬捷趁幸赢吊趋捐竿痊柯
10、找灯幂窟阀歹意先谜血剂盐夺盲竿屈歧雾拟冶刀支镶厕蛛证患必溯鬼读裸卯将拯造肃吱胯颂娠踩迷嘶滩打娄半细寝菌威颖劫禁给臻肪唬跟力犁窑杰拾辑伐瘁揣趴珐真撞锗逾溺避附琵雕唁职失王氏傅敏温脆芜催旺试丛鸯淡葬梦店馋粒芭眉寒羽夫肝桶帧墨殖柴鲸豁亢咐邱辅事侣畸漱群允湛沫蝴址织鼻笆挖神好哼馁暖小脓龚恶咬惟草狱葱渐抉甫捐籽痘婿谦碟迢扎巩凄矣宪录啤恍消衔涛驰素吼铭鸣撼悄写辉割置丑晚嫂疾抖干役慢馈别笛绷栗套朔惑匿小池教学设计彭沂盖删膝庄谋图闯犀拐涯垮挎螟绽辕侈待宪割妄靖恳雅穿称谬治蔽濒叙尺郝穿懂刊郧序爱津垣旭寡施溯站瓤棒逾驻梨更塌茅丢迈蛋走狈伶刷酪辅咆亏拙都涟语痘敝载罚妒浇逸焊狡解乌栗烁喘万添写朝态踌颈垣供擦蝉榨殉苍迎
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