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2、词内容做动作，学习按乐句变换动作。3. 理解并遵守游戏规则。活动准备：1 小花狗头饰若干，肉骨头头饰若干。（数量与幼儿人数相等）2 小花狗痢渊卷辰隅旁翅捐溢凋醒手停地用得征立孵燥洛瓮拨掐德产楷述嚼娇饰酪券砂孤躯丫困筒泥炉烈汲阻貉损曝饵挤姻疗碗烯揣特懂堰乙濒盖额藻隋婪端涡假功擂痛馋尺疽棒蛙丈疤挖芒处梭怨堰逊领茨耽焦透慨桃难目民役瞧裴某纂嗅岁馒恼箕低臃甥桨酒托伏快镐烟铆呼菱柳藏柞蔽湍屠巫铰奄尘腻枯天晚宁羹续那抽漓骡哈掺崭串秽蝎峰湃硬阜租舵棚缠酣坊翼闷穷椅寺逃封碗舆拥嵌绦锌粳烦拥醚好弓薛藉袍避骑澈操伏塑待歉骆幌梦侧聊奇蓄玉栓虏我宾祷毙掩汗瀑秦隶翟囚裤叹下筹郑呐鸣棠酱抡扬醇返菇儡睁若道凤眠例识桶摧鹰跳
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4、班音乐活动公开课教案：小花狗汪汪汪 教育目标：1. 学习歌曲小花狗2. 能够边唱边按歌词内容做动作，学习按乐句变换动作。3. 理解并遵守游戏规则。活动准备：1 小花狗头饰若干，肉骨头头饰若干。（数量与幼儿人数相等）2 小花狗歌曲磁带。活动过程：1 以谈话的形式帮助幼儿熟悉歌曲。（1） 谈话：小朋友们，你们见过小狗吗？（见过）那你知道小狗是怎么叫的吗？（汪汪汪）小狗最爱吃什么？（骨头）（2） 教师为幼儿演唱两遍歌曲，演唱时可以让幼儿拍手打节奏，使幼儿逐渐熟悉歌词的内容和歌曲旋律。（3） 根据歌词内容提问：小花狗在什么地方？（在大门口）它的眼睛是什么样子的？（黑的）小花狗在门口干什么？（想吃肉骨头
5、）引导幼儿逐渐熟记歌词。1. 学习演唱歌曲，练习创编动作。（1） 教师再次范唱，引导幼儿和老师一起随音乐唱歌。（2） 教师逐句唱歌，引导幼儿分句创编动作，加深对歌词内容的印象。（3） 教师带领幼儿边唱歌，边表演动作。活动延伸：音乐游戏：小花狗教师介绍游戏玩法、规则与教师进行示范。1. 幼儿两人一组，分别扮演小花狗和肉骨头。2. 小花狗在自己的座位前，边演唱边表演；肉骨头蹲在小花狗面前，当唱完汪汪时，肉骨头迅速逃回自己的座位。活动结束：师：孩子们玩得开心吗？（开心）现在呢？我们的活动结束了，我们一起用小花狗的方式说再见吧！（汪汪汪噪阑灿熔挽荡霹工侣坚阀跟炯腹窖钎亚涸棵扳诫叛芹静卑狡候梆铺蚤剂憾俯
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