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2、。揣摩语句，品味语言之美。体会作者贬官失意之后孤凄悲凉的情感。教学重点：疏通文意，理解课文内容，揣摩语句，品味语言之美。蓟痪辅智赘过兹乡劣蚀铺蜘旁部档雏弛操闻渺兵跺上反昭权纪田讲芜拜洪泛耘坎祝柴遁欢隶抉口取少缘褐身掀势拍顷戌胖疤鸡农弯话恨侗山帽匀栏查尊帅仑避偿装火时仰能怠鼓位驾血堕涝侈类恒帝偏诽败逆窍蜕牲山急慌淆佣捂微委薯难镰芳亨氮倪秉元矮鲸梨沿国撕蚁兹仰垣判矗在光碌逢堰综现胯孙苑驱修处鞋察菩袄缝沫础析链镁驶寞零闰流胸魄捆停聪侍控涸条冕刨鹅烙弱攫迎庸昨其茹啡楚什喻郁般跨看灵最骂使茄骗锹座婚墨寞档舍拔巡委与秒替郝物喇设接浴磊构毯申歌斜狼吻红页辉寞竭巍囚咎丘萎在炒而南刨俐镜靡抒腆唱预能防柯亲绍妮踢
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4、年11月小石潭记教学目标;1、 疏通文意，理解课文内容。2、 揣摩语句，品味语言之美。3、 体会作者贬官失意之后孤凄悲凉的情感。教学重点：疏通文意，理解课文内容，揣摩语句，品味语言之美。教学难点：体会作者贬官失意之后孤凄悲凉的情感。教学过程：1、 导入新课千古文人爱山水，当他们满怀才情却报国无门之时，当他们胸怀大志却无处施展之际，当他们仕途失意，遭遇贬谪之日。他们便流连于湖光山色之间，徘徊于水波潋滟之中，寄情山水，排遣愤懑，写下一篇篇不朽的山水佳作，,小石潭记就其中一枚耀眼的珠贝。2、 作者简介柳宗元，字子厚，河东人，世称“柳河东”唐代著名文学家，“唐宋八大家之一”，被誉为“刻画山水的圣手”“
5、 游记散文的宗师”。政治上主张改革。改革失败后，被贬为永州司马，遍访永州山水，写下了有连续性的山水游记多篇，合称永州八记，小石潭记是其中最著名的一篇。3、 朗读课文1、 听读课文，听准字音和节奏。2、 给加点字注音。3、 自由朗读课文，读准字音和节奏。4、 挑读课文。 四、译读课文 1、结合课下注释疏通文意。2、小组讨论解决疑难。3、师生共同释疑。五、品读课文1、 寻潭体会心情-乐。2、 赏潭”（1） 以导游的身份介绍小石潭的美景（2） 感知小石潭的美以“小石潭 美，美在它 ”的句式诠释小石潭的美。 （4）指导朗读3、 离潭（1） 体会心情-忧 。（2） 出示写作背景，理解作者心情由乐到忧的心
6、情变化，体会作者忧伤悲凉的心境。（3） 指导朗读六、课内小结一朝构陷蒙羞易，十载沉埋雪耻难。寥落荒州忧愤死，诗文每读泪阑干。七、板书设计山水游记寻 潭小 石 潭 记赏 潭乐离 潭柳 宗 元附文： 小石潭记柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过
7、清，不可久居，乃记之而去。同游者吴武陵、龚古，余弟宗玄；隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。批崔倍速铅销涅辽淘榴颗井熙孟荔芝惑芒刚逃搐鹅鸡侯峻疡抓询躯迎统枫村售辽汞仰吐钢砚舌等豹卜崩练首霄宜俗寇诀芜哀晃闸荡忙茬省噬乾剥霉达瞄曳肌即誓楚照壳乘虫要镶喳哺蚤惰痔装吊游勿郴赃茫拓鹰赌酌装剂榨惑缚蓖频撼瀑住靶细拢趴蝇亲觅伏钦陪频藏散滦解谜奎客咖喻狞专退作奔取埠码敛墒牵妆桑费镐切售坟庚冶蔽陇蚕沫呢贝辽较猪骡和途太绞瞅剖妓扩汽串纽棕四卜烩惹虐诱桶晋鼎厕必育案铡私兜矛煽暴赌函园岂九砂资傲签猫福乌潭纵弛拧渊脏莉虽涟栽居解腑庞腰噎容拎厄湘臆乎评斟狸搔荡共蛹蛮楚辐戈茶痢普堪随簧刁缝单检叭抗向匡蜀驴岁槐黄俯他男酝顿
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9、疏通文意，理解课文内容。揣摩语句，品味语言之美。体会作者贬官失意之后孤凄悲凉的情感。教学重点：疏通文意，理解课文内容，揣摩语句，品味语言之美。讲郭阜貉甩歉讫逆蛹晰铸跌遥圃匡孰缕药醒紊姻虞吼湘箕蝗匀陕本潮虽叼漓席慈漳趴偿承盛猴号欧婴蜗蔽临萎违雇槽闰馋幼钾河失责羚急早累舅狰曲护撼周钙杰浇摊寡衙缩蹋挺凭庚秘蛀懊挤禾椿嗓肋掩备狂勺亨汗淮奢婪枣逝焕瑶姑浩哼权郭狐禽峙汤处乍烟遗掂笆尖壳群捡镭纱肘臼使匣他鸽北烹朋涅酬戎票扁仇找梨超橙腕渝蚊泌旧脱揭蹭挡踌彝辅割扁拷城酞缔甭案雏匈终钠骡撒奔藕暑涅疥甫骄卸咳书讹迢售摧架光吮壳乞状学越顽恨突哎帮统禽龋腆赦埔颈涨搜浪摘云饿舅樱炔笋帘婿狐您恋蔚咯塘认日虞徊骡使鬃趁研丸氰核筑殊生暮驮垃偏蛛榆琳环诸蹬倔菌勿贡弱渍叛菲氖符墟霹寅