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1、人教版七年级下册语文练习题及答案全套课时导读:就爱阅读网友为您分享以下“人教版七年级下册语文练习题及答案全套课时”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持! (3)停住，惊呆了，忘了其他。 11(女A角:舞台表演经验丰富，表演艺术高超，无私大度。 女B角:倔强、自信、执著，水平提高显著。 导 演:一度固执己见，正直，勇于自责。 12(既是演出剧目，又指在演出前未被发现的有很高演技的女B角，还指隐于台下的女 A角。 1 13(1)y (2)hu (3)jin (4)h 14(B 15(C 16(1)不一会儿，丈夫打鼾的声音响起来了，妇人拍儿子睡觉的声音也渐渐地停止了。 (2)忽然有一个人大叫:“
2、起火了。”丈夫起来大叫，接着妇人也起来跟着大叫。 17(写听众的反应。衬托口技表演的精妙。 18(突出了道具的简单。衬托口技表演者精湛的技艺。 三、作文(略) 第五单元学习检测 一、积累与运用 1(C 2(1)覆履 (2)卸御 (3)永勇 (4)急及 2 3(C 4(D 5(A 6(C 7(B 8(B 9(C(“斗志昂扬、乐观豪迈”不合文意。) 10(1)尽 为 远 飞 (2)调 山 长 月 (3)扬 气 千 语 二、阅读理解 11(在南极这个最不适合生命存活的地方，却最能感到生命的美丽。 12(具有顽强的生命力，生长极其缓慢。 13(与同伴和人类和谐相处，优雅大方有趣。 14(捷克老教授为科
3、学献身的奉献精神。 15(对具有顽强生命力的苔藓、能和同伴与人类和谐相处的企鹅、具有奉献精神的老教 授的赞美之情。 3 16(欲扬先抑，反衬捷克老教授为科学献身的奉献精神。 17(捷克老教授在考察研究中不顾身体，忘我工作。 18(1)追赶 (2)跑 (3)在道路上 (4)他的 19(1)夸父 (2)杖 (3)大泽夸父 20(1)夸父跟太阳赛跑，追到太阳落下的地方。 (2)黄河和渭水的水不够，夸父又赶到北边的大泽去饮水。 21(胜利了。他追赶到太阳落下的地方，他死后，手杖还化作桃林，造福人类。(此题 具有开放性，言之成理即可给分) 第六单元学习检测 一、积累与运用 4 1(?chun ?j? ?
4、qun ?pio ?驯 ?娴 ?搐 ?壑 2(D 3(B 4(?A(“相得益彰”和“欲盖弥彰”中的“彰”都是明显的意思，B、C中的“彰”是 153 表扬的意思。) ?B(A项中的“羁”指“马笼头”，B项中的“羁”指“停留”，C项中的“羁”指“拘束”。) 5(A(轻巧:轻松灵巧;轻捷:轻快敏捷;庄重:言语、举止不随便，不轻浮。) 6(B 7(我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的飘绕中，感受“一览众山小”的豪情;我梦想， 来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的5 美景。 二、阅读理解 8(shn dn xi 9(C 10(?一只狼在柴草堆中打洞，打算从洞中进入攻击屠户的身后。 ?禽兽
5、的欺骗的手段能有多少呢, 11(对待像狼一样阴险狡诈的恶势力，不能存有幻想，妥协退让，要敢于斗争，善于斗 争，这样才能取得胜利。 12(它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，堪称鹰中之最。 13(?雕鹰出生不久，就要经受千百次残酷的训练，否则，6 就不能获得食物。 ?母鹰把幼鹰从高处摔下，胆怯的幼鹰便被摔死。 ?母鹰折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼，并将幼鹰再次从高处摔下，有很多幼鹰成为飞翔悲壮的祭品。 14(?折翅训练(最后一次残忍的训练)。 ?激情、意志、勇气和希望。 面对新的社会要求，教师与学生应首先走了社会的前边，因此我们应该以新课标要求为指挥棒，采用所有可行的措施，尽量体现以人为本，培养
6、学生创新，开放的思维方式。另一方面注意处理好内容与思想的衔接，内容要在学生上学期的水平之上发展并为以后学习打下基础，思想上注意新思维与我国传统的教学思想结合15(?写出了母鹰内心的矛盾和最终的选择。母鹰用近乎残忍的训练为孩子未来的生存 弧、半圆、优弧、劣弧：弧：圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧，用符号“”表示，以CD为端点的弧记为“”，读作“圆弧CD”或“弧CD”。半圆：直径的两个端点分圆成两条弧，每一条弧叫做半圆。优弧：大于半圆的弧叫做优弧。劣弧：小于半圆的弧叫做劣弧。(为了区别优弧和劣弧，优弧用三个字母表示。)打下坚实的基础。 定理：在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等、所对的弦相
7、等、所对的弦心距相等。?本句充满了哲理。不管外界条件如何，成功最终靠自己。 16(?为了孩子的生存，动物对子女的训练是残酷的。 ?磨难成就了一批成功之士。 切线的性质定理:圆的切线垂直于过切点的半径.7 定理: 不在同一直线上的三个点确定一个圆. （尺规作图）?溺爱令人担忧。 ?“残忍”的爱比溺爱更有价值。 三、作文(略) 154 对称轴：x=第一单元 成长足迹 6.方向角：指北或指南方向线与目标方向线所成的小于90的水平角，叫做方向角。如图4，OA、OB、OC、OD的方向角分别是；北偏东30，南偏东45(东南方向)、南偏西为60，北偏西60。学习目标 1(阅读 (1)识记、理解、掌握本单元课文中的重点字词。 1.圆的定义：(2)了解文章的写作思路，体会文章的结构特点。 (3)抓住文中关键的字词、短语、句子，进行揣摩、品味，从而理解课文的主要内容 和作者的写作意图。 8 (4)明确整体阅读的步骤，学习整体把握课文的方法。 10、做好培优扶差工作，提高数学及格率，力争使及格率达95%。(5)阅读时注意结合自己的经历和体验，深入体会作者在文中表达的情感，进一步感 2.点与圆的位置关系及其数量特征：9