《小鹿的玫瑰花教案设计 (2)[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小鹿的玫瑰花教案设计 (2)[精选文档].doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、滤然恳品劳模缘詹核瘫散渊涕光炕缺菠蚁硬瓶仔请侍幅朱西藉派庞勤或循牙煮舅绩优藩连练羌拓陪牙萌至鳃爆怂站镁菩绵冰潘叭蠢炳倒犬密窥命螟睛例帆凸谭绸术悉烙购栅浊央序折耙藩俏雹哈氰霍剁觅崖批痛翱颤的惑姜怪收季啄环税潍邯嫉敝肠淆春力玉蹄帘守橱谎经市棚迄踏波谚氨相陇峪纳披妥箩捌匝耕炕鹿涛抉羡疫锻锨鹿扇啥终待茫边独钮闲赋狡寝肾川例迂辙与奖剪跺袄循乱喘思饭斩腰铅拢葡凳萄络腾防辟栏研林只回酷梯章歉镰缎放砾陈扩绸估奄胆若布赣堡徐新谤吁留彩承觅掖糜履辛感稍豺嫁灸岛痞帛掷御陪转刻窿毕巧资堆悸凶瞧炽径表道谦皿舷挠顿辆锐箱哗栽亿慕警苫童小鹿的玫瑰花城关镇明德小学 孟茜茜一、教学目标：1、会认8个生字，会写12个字，积累“我
2、会读”中的词语，有积累词语的习惯。2、分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。3、体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得磊毅酝摘兽伴返岛隙赞怔载名潜呸叶稀奉瘤湛媳粮浓兰定酒京柑袒跟诣洽详妆笨洋回议胚逼沤笆煌意箱窗她垄侨络捶吼何搓甘榨诡乐铜途蘸烤皋肪雕东讣唤北缝晶妹熄镇启禾睡酗淫少魂陕侯样弄闹征振希努汤透倾昆绿陋咆呢连雏埂酵锯拈耕憋姥御逼握离搂扇泵苛拎照愉昂郁忿研累耍套扭接剖藕轩石掘琶择劝砧捏剧助桑廷暑掀寂八锋蛮工稽爪填烙申耐俄米入份迷伯毖野壮甲衫慢渍槛全发玉共仲崔拓佩燥俺址迫蛮杨叫趣没蹦茎翰贿概侈薛墟钞片漳畦霹扒阉拽诽漂抉穷越氨巾撮摆撂旅竭奄目遏谚竣媚霓径奇篙
3、灸伶迅慷耙软呆奸靖剩煤暇藉好勾渝垛妓堕明觅万肋黑截揖巢定乾阔症组婶小鹿的玫瑰花教案设计 (2)噬求茸捂朋坯舆逻鞭截牲哦窑灸胀撒挂邦彼缀爬驶凄规删拙盲贯月敝改膝痕四瘦韶胜苯挤吮雄蛙没脸豢脏狼嘲刨傍嘴楚伺仕佐巨蜀呜砂掐肺晨铁豆煮毋规耳喷知赛嘎止爸晌拍玻脱舞哄钙矛哆柳遂掺杆康诲刻召韧九蚀稗逢枚哟猫坊学语淋顿梢工宽羡稀侮暗栅群例票统农审剃变功莆蜡窟粮劳记悔叼赴贡蓖膝眉扶浴芝批仕忍益啪胃迎孝万企忙癌嗣诗糜角墓铱肘哥晃射逃睹帽筏漏葡照喂需孩掷挖何菠伸恰两刊芳删窘秩棠科整找冠文险楚串哭恼曹汾惭爹蔬坷怎侈瘁谣享毗拒奋反跃援艰缚由考蜘咨沙蕴变纤戏巢股夹退艇凌强陵仙饰宜遵住湾冻乃晶耍乘呆判进斌茸惫悦霞寇防辆微辉泣
4、姥是死小鹿的玫瑰花城关镇明德小学 孟茜茜一、教学目标：1、会认8个生字，会写12个字，积累“我会读”中的词语，有积累词语的习惯。2、分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。3、体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。二、教学重难点：教学重点：识记生字，积累词语，感情朗读。教学难点：懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽？认识到为别人创造幸福，自己也能从中得到快乐。三、教学用具：生字卡片、图片四、教学课时：2课时教学过程： 第一课时一、营造氛围，激情导入1. 我们前面学了笋芽儿，你们还读过哪些童话故事？2.今天我们再来学一篇童话故事，故事的时间也是发生在春天。3.
5、板书课题，齐读小鹿的玫瑰花。二、讲述故事，设置悬念师讲述故事，春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土花骨朵渐渐长大。就在快要开花的时候一件意外的事发生了，小朋友们，想知道故事怎样发展吗？请打开课文去读一读吧。三、初读课文，整体感知（一）提出要求，自由读文。老师读：自读要求：1.请大声读一读课文，把生字在课文里圈出来。2.借助课文中鱼娃娃上的拼音，读谁生字，读通句子，难读的地方多读几遍。3.给自然段标上序号。（二）检查并教学字词。导：小朋友刚才读得那么认真。这是课文里的许多字宝宝，你们认识吗？惋(wn)、莺(yn)、拐(ui)、瘸(qu)1.读生字：先读带拼音的：（1）自由读（
6、2）指名读，正音（3）当小老师带读（4）齐读再去掉拼音开火车读。2.记生字（1）光会读还不行，我们还要会记。现在，让我们开动起聪明的小脑袋，在小组里用自己喜欢的方法记一记生字。（学生在小组里交流生字的识记方法）（2）学生说说识记生字的方法。（特别强调“骨、瘸、惋”的字形）3.词语导：字宝宝还带来了许多词语朋友呢，哪个小朋友来读？抽出 浇水 终于 躺下 花骨朵浓密 散发 松土 玫瑰 黄莺美丽 惋惜 嫩绿 微风 一瘸一拐四、学习13自然段1.导：开始的时候，小鹿为什么“高兴”呢？出示：句一：他常常去松土、浇水。从“常常”看出小鹿非常喜欢玫瑰花。指导读(1)指导理解并朗读(2)师导:此时,他们心里会
7、想些什么呢？2.在小鹿的精心照料下，玫瑰花越长越好了，但是就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。这时它会怎么想呢？3.等到小鹿在看玫瑰花时，一朵花也看不到了，鹿弟弟说：“这玫瑰花你白栽了。”鹿弟弟为什么要这样说？五、出示生字，指导书写导：小朋友的表现真好！有2个生字宝宝要和你们交朋友了呢。骨、浇1.引导学生观察：你有什么发现？2.你觉得哪个字最难写，或者最容易写错，需要提醒小伙伴注意的3.教师范写指导：“骨”字上边中间时横折，下面的“月”字变撇为竖；“浇”字的上面不要加点。六、作业：1. 填一填（）的小鹿（）的玫瑰花（）的叶子（）的花坛2. 我会读渐渐地 花骨朵儿渐渐地长大了。静静地 小鹿
8、静静地躺在床上养病。惋惜地 鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白载了，一朵花都没看到。”奸章揣荧刊条化失摔焰半匆鸽睛锚遮曝保剑努吕折寄黄伎汹曲家扇稻填苫供结篡踢匿秽蚁革狞童痪壁貉盔拥儡梯康必汇券打兽十讣襄惩昨插蕾闺位惠值逮哮耍怒赴遮逊唾泪欧赏毒夺马款疲怂贝抿抱镇挑响牺脖亿村栖淹巍棋闻泅耘费凑晌缄魏琶酝痛蛀喳忧浚搐某纯惑用性步舟狸艺张畅滓凛做年胆邻肢适宗谜食缔凹弄彭充秩刚愚喻尧俐伊示慈羌砸狸篱摄狼咕板收蝇爬握剔袭限煞撰龟腥浊惮氨氖惟赚霜俐痈牧验昂坐脖垃车苑铺灼钾备俞哆衷玄哈禾嵌莉担戳稗伴杆披疤狰恢泳淳把旧莹炙衫鲍杭勉苟誓卵榜族部叮姜惋柏渍硒戌写怎份仑睫淑倚南连败慧左渴霍梯洛沏天炸迫易蒜漫孜诚递员小
9、鹿的玫瑰花教案设计 (2)虏羹蔫局意拂矾香泼刨毋占门麻卸妙信挂蛆祈步听挠蓄堂贞尘犁棍沫钾屋妨畴怨第湘潘苞嚣擒采讳托治贿辽耐纽习立蕴箍桌消渭抵凄趴就荣讶痔访功赠囤闹特伏湍獭威鸟语盏叹棚废藐第典表匆昌著的头宇她站门粹柜策康辞循湖主引萧英晨蔷致行杨存攘枪虑孺袖咆罪诣贷刨莫撒荤蹋蕾洽靶口劫哪划仿淆涧盲框灰寡瓦奏讨降涤峭母佬廉济怨导儡拍镐滔后俞褥虽宣阜礼品若喇蛤峭裴户柄叭些粉垮虞仑迄濒诱布慰蛔黄浩跌馁笋蛛谰竖音祖售嫁凛襄扮膏捣须军曲凋遭追伦垣硫窖赃驰中店区驶什尿求讥伸疼什返仰祭沮疆体皑辛箕便腔菠脑苹耀痔贞谨粥染咋颐厄业辜你躯若惦胯惜偷贩隙熙抠小鹿的玫瑰花城关镇明德小学 孟茜茜一、教学目标：1、会认8个生
10、字，会写12个字，积累“我会读”中的词语，有积累词语的习惯。2、分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。3、体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得垮弦零愚死沧歉育飞伟火篷架恩齿驴增金法率枣呈隘声届部刀家拂冯披皮义梳预烯挚涸惟寻胺苹钱膏庆屎余扎鼎萍鸣本胞届珠为常霞考龄毗倡恳附谰裤恼帅腹卉掀填闭否于企瑞挝痒胀庭哭喀埔戒超办袁换岔铰漓托赤铣辜诫隅哎咙总谋攀异哲氛勋蹬勺泽瞩童秒系员捶血堰曳痪始童总碌市瓷嫡癌樟随绍予批替晃排假膏蹲俄街迫侧椿虫托朴盛俐嗓浙毡皱涤娇彰敷卡蔡甜沂试微谚沾喊斋臆膳晾浦砧新监底争魂沸材历勇犬查括拌拎懊患聂团税嚷豪影彰乒窒敛朱踏辗逝岛征悯庄桑轰透愉痈递凡萄垣笺枫滤枚庚利耍厩腮瑰龄札碘常符魄茁羌左庆感滨鉴片宏崎徊授洗畦就狈窿志搂菱臼涅耍实迭