小学科学五年级下册测试题综述.docx

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1、一、单项选择题。1、不同材料构成的物体，如果体积相同，（）的物体容易沉；如果 重量相同，体积（）的物体容易沉。A、轻B、重C大Ck小2、当物体在水中受到的浮力大于物体受到的重力时就上浮，小于重力时就下浮。浮在水面的物体，（）等于（）。A浮力B、压力C重力R动力3、潜艇有一个很大的压载舱。打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会（），打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外，潜艇就开始（）。A下沉B、下潜C上浮D、上升4、软木塞浮在（）上，塑料块浮在（）上，葡萄在（）上，铜祛码漂浮在（）上。A水银B、油G水Dk糖浆5、（）发现了自然科学中的一个重要原理 一一（）定律，即：物体 在水中 受

2、到的浮力等于物体排开水的重力。A、伽利略B、阿基米彳惠C牛顿R爱迪生二、多项选择题。1、物体在水中的沉浮与（）有关。A构成他们的材料 B、材料 C液体 R液体的性质二、填空题。1、我们把物体在水中排开水的体积叫做（）。2、 把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向下的力，这个力我们称它为水的（）4、 判断题。1、同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况会改变。（）2、物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。（）3、潜艇既能在水中航行，又能在水下航行。（）4、像泡沫塑料块这样浮在水面上的物体，都会受到水的压力。（）5、当泡沫塑料块静

3、止浮在水面时，它受到的浮力等于它受到的重力，且方向相同。（）6、在约旦与巴勒斯坦之间，有一个名叫死海的咸水湖。死海里的水咸极了，含盐量比普通的海水高出六七倍。（）5、 连线题。1、物体的沉浮。在液体中上浮在液体中下沉浮 在浓盐水中 在浓糖水中 在浓比同体积的液体重的物体比同体积的液体轻的物体2、马铃薯在液体中的沉浮在清水中碱水中小学科学五年级下册第二单元测试题一、单项选择题。1、水受热以后，（）会增大，而（）不变。A、轻重B、大小G 体积Ck重量2、物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温以后，微粒加 快了运动，微粒之间的距离（），物体就（）了；当物体受冷后 ， 减慢，微粒之间的距离（），

4、物体就（）了。A增大B、缩小 G膨胀R收缩3、（）的这种奇特性质曾被用在印刷上，早些年印刷书报用的铅字 （）。所说的铅其实是铅和（）的合金，当溶化了的合金浇进铜模里冷却凝固时，由于（）热缩冷胀,画会十分清晰，而且经久耐用。A铜B、铭C钢D锦4、热总是从较（）的一端传向较（）的一端。A、粗B、热C细H冷5、热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。（）:通过中介物（如水或空气）的流动而传热的过程。（）:物体以电磁波的形式向外发散热能的过程。微粒的运动就掺有字的笔一部分传（）:过直接接触将热从一个物体传给另一个物体，或者从物体的 递到另一部分的过程。A、热传导B、对流C、热辐射二、多项选择

5、题。1、大多的（）都具有受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小的性质。A液体B、固体 C气体R物体2、有（）可以使我们的身体能热起来A运动B、吃食物G取暖器取暖D晒太阳E、烤火F、加穿衣3、大多数的金属会热胀冷缩，可是有两种金属就与众不同，它们是热缩冷张。这两种金属就是（）。A、铜B、锦C钢R钿4、（）是热的良导体，吸热快，散热快；（）是热的不良导体， 吸热慢, 散热慢。A钢B、木头C塑料D铁三、填空题。1、（）是一种能量的形式，（）能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两 者温度相同。2、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（）的变化，这可 以通过我们的

6、感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。3、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做（）。4、常见的物体都是由（）组成的，而（）总是在那里不断地运动着。5、通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做（）。四、 判断题。1、热可以通过多种形式进行传递，不同的物质传递热的本领是相同的。（）2、加穿衣服会使人体感觉到热，因为衣服给人体增加了热量（）3、啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满，这是商家侵犯消费者权益的行为。（）4、如果瓶内的空气体积膨胀，瓶内的空气就会往瓶外挤。只要想办法观察到瓶内的空气在往外跑，我们就知道瓶里

7、的空气在膨胀了。（）5、钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。因此，铁桥通常都架在滚轴上。（）6、水有热胀冷缩的性质，空气有热胀冷缩的性质，铜和钢有热胀冷缩的性质 所有物体都有热胀冷缩的性质。（）7、不同材料制成的物体，导热性能是一样的。（）&空气是热的良导体。（）9、热量绝不会真正消失。它只是从一个物体转移到了另外一个、两个或更多的物体。（）五、看图填空题。1、你仔细观察过路面吗？工人叔叔在铺路的时候总是把水泥路做成一块块的，块与块之间都留有1厘米左右宽的缝隙。这是为什么呢？一条大马路做成平坦的一整条不是更好吗？小学科学五年级下册第三单元测试题一、单项选择题。1、计时工具（）的提高要靠技

8、术、材料等的改进。A、美观性B、准确性C、实用性 D时尚型2、钟面上的（）每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，（）转动一 圈则表示时间流逝了一分钟A、时针B、分针 C秒针3在远古时代，人类用天上的太阳来计时。日出而作，日落而息。昼 夜交替自然而然成了人类最早使用的计时单位 一一（）A、时B、分C、秒R天4、在古代，人们还曾经利用流水来计时，（）根据容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间；（）根据水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示流 逝的时间。A流水型”水钟B、滴水型”水钟C泄水型”水钟D受水型”水钟5、同一个单摆每摆动一次所需的时间是（）oA不一定

9、白BB、一定的C、相同的 D不相同的6、根据单摆的（），人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。A准确性B、易加工性C耐腐蚀性 D等时性7、同一个摆，摆绳越（）摆动越（），摆绳越（）摆动越（）。A、快B、慢C长D、短& 1583年，（）发现摆动一次的时间，只由摆绳的长短来决定，不但跟摆动幅度的大小没关系，而且跟石头的轻重也没关系；只要摆绳的长度一定，摆动一次的时间就一定。这就是单摆的等时性。A、牛顿B、爱因斯坦_多项选择题。、1、钟表以（）计量时间。A时B、天2、（）是根据日影长度制成的A太阳能热水器B、日号4k - -一填空题。C、爱迪生D、伽利略C、分白秒计时器。C、电子表D圭表1、

10、（）有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔（）o2、摆的摆动快慢与摆绳的（）有关。3、（）又称日规”是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。4、（）在我国古代又叫 刻漏”是根据滴水的等时性原理来计 时的工具四、判断题1、在不同的情况下，我们对相同时间（时长）的主观感受会不一样，但时间是以不变的速度在延伸的。（2、时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。（）3、长期以来，人们一直在寻找精确的计时方法，随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确。（）4、阳光下物体影子的方向、长短会很快地发生变化。（）5、通过一定的装置，流水能够用

11、来计时，因为滴漏能够保持在一定的时间内以稳定的速度往下流。0五、看图填空题。小学科学五年级下册第四单元测试题一、单项选择题。1、（）是历史上证明地球自转的关键性证据。A、伽利略摆B、惠更斯摆C、布鲁诺摆D傅科摆2、地球自转的方向是（）（自西向东），周期为（）小时。A顺时针B、逆时针 C 24 D、123、 （）是历史上证明地球公转的关键性证据。A、流星周年视差B、行星周年视差C恒星周年视差D卫星周年视差4、 （）是古希腊天文学家，约生于公元 100年。关于地球与地球的 运动,他提出了 “（）”理论。5、（）是波兰的天文学家。他不辞辛苦，克服困难，每天坚持观测 天象，30年如一日，终于取得了可靠

12、的数据，提出了 （）”并在 临终前出版了他 的不朽名著天体运行论。A、哥白尼B、托勒密 G日心说 D地心说6、（）有一位名叫傅科（1819 1868）的物理学家，在家中研究摆的规律时偶然发现：将摆和它的支架放在一个圆形底盘上，将摆摆动起来并且慢慢地转动圆底盘时，摆摆动的方向并没有随着圆盘的转动而转动，而是基本不变。A、波兰B、古希腊C法国D荷兰7、地球自转的方向，正好与其它星体方向相反是（）。A、自西向南 B、自南向西 C自西向东 D,自东向西2、 多项选择题。1、与地球自转相关联的现象有：（）A、昼夜现象B不同地区迎来黎明的时间相同C看上去北极星不动D不同地区迎来黎明的时间不同2、昼夜现象与

13、（）和0的相对 圆周运动有关。A、月亮B、太阳C、地球D恒星3、托马斯提出的主要观点是（）A 地球是球体B、地球是球形的C 地球是在运动，并且24小时自转一周D地球处于宇宙中心，而且静止不动E、太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地球以及其他的行星都一起围绕太阳做圆周运动F、所有的日月星辰都绕着地球旋转，并且每天做一次圆周运动，因 为人们看到的是这些天体每天都在有规律地东升西落4、哥白尼提出的主要观点是（）A、地球是球体B、地球是球形的C 地球是在运动，并且24小时自转一周D地球处于宇宙中心，而且静止不动E、太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地球以及其他的行星都一起围绕太阳做圆周运动F、所有的日

14、月星辰都绕着地球旋转，并且每天做一次圆周运动，因 为人们 看到的是这些天体每天都在有规律地东升西落3、 填空题。1、地球确实在（）和0 ;证据不仅来自人造地球卫星的观测，还有来自观察或试验的多种现象。2、地球围绕（）自转，（）是倾斜的。3、公转过程中，地轴倾斜方向保持不变，因此形成了（）和0现象。4、地球是围绕一个假想的轴在转动，称为（）。 北极星就处在（） 的延长 线上。地球转动时，（）始终倾斜着指向北极星，这就是北极 星不动”的秘 密。因此，地球仪也都做成（）的样子。5、人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异一一（）,也能够证明地球在围绕太阳不停地转动。4、 判断题。1、昼夜

15、交替现象有一种可能的解释。（）2、在1851年，也就是 日心说”发表300年后，傅科根据他在日常生活中的发现，用实验证实了地球在自转。（）3、在自转的地球上看到地球以外的其他星体，东升西落，这其实 正是地 球与它们相反运动的结果。04、人们在夜间观星时，发现一个特殊现象：北极星的位置好像始终没有变化，而其他的星星都围绕北极星在逆时针旋转。（）5、人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现，天空中星座的位置会随着时间的推移逐渐由西向东移动，比如北斗七星就是如此。（）小学五年级科学下册期末考试试卷姓名分数一、 我的填空（每格1分，共20分）1 .古埃及人最早把一天分为（）小时，其中夜晚（小时，白昼（）

16、小时。2 .物体在水中会受到（）的作用，方向是（和重力的方向相反。3 .我们把物体在水中排开水的体积叫做（）4 .古代的人们利用流水来计时，通常水钟有（）和（两类。5 .（）是一种能比较液体轻重的仪器。6 .不同物体的传热（）不一样，容易传热的物体叫（）,一般是（）材料制成的。比如（）等，不容易传热的材料叫（），有（）等。二我的判断（每题2分，共20分）1 .水里只要溶解了其他物质，马铃薯一定能浮起来。（2 .毛衣产生的热量比衬衫产生的热量多。（3 .人们在观星时发现，天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。4川等铁块放入水中时，因为铁块没有受到水的浮力，所以沉在水底5 .潜水艇是靠改变自己的体

17、积来自由沉浮的。（6 .通过对水和油的热胀冷缩现象的观察，我们得出了所有液体都有热胀冷缩的性质。（）7 .乌鲁木齐比北京先迎来黎明。（）8 .在水中搬石头比在陆地上搬同样大小的石头要省力。（9? “傅科摆”可以证明地球在自转。（）10.橡皮在水中是沉的，把橡皮切成四分之一大小放入水中就是浮的。（）三.我的选择（每题2,共28分）1 .塑料在（）中会沉。A.清水B.盐水C.食用油2 .自行车爆胎多发生在什么时间？（）A.春天B.夏天C.冬天3 .原来浮起来的马铃薯，可以用什么方法让它沉下去。（A.加糖水B.加盐水 C.加清水4 .下面那种情况物体排开的水量最大（）1® 23入图1氏图3

18、a BH 2和图刁5,测得某物体在空气中的重量为 50克，浸没在水中时的重量为35克,A.下沉B,上浮C,停在水中任何深度那么这个物体放在水中会（的地方6 .石头沉在水底时，它受到的浮力（）它受到的重力A.大于B.等于C.小于7 .地球绕太阳公转一周的时间是（）。A.24小时B, 一个月C, 一年8.300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水滴得速度比较（）A,前10毫升水滴得快B,后10毫升水滴得快C,滴速一样快9 . 一位同学做物体沉浮的实验时，把 5个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这个实验可以

19、证明物体的沉浮与（）有关。A.大小B.轻重C.形状10 .下面（）图所示的摆在一分钟时间里摆的次数最多。11 .下列物体中传热能力最强的是（）。A.塑料B.木条C.铝片12 .在不同夜晚的同一时间观察星座时，会发现天空中的星座的位置随着时间的推移逐渐（）移动。A.由西向东B.由东向西C.由北向南四、简答题（共6分）1.请根据学过的知识，分析马铃薯在浓盐水中上浮的原因。（6分）五、画一画（8分）1.预测图中铁块、木块将会如何运动？并在图中用长短不同的箭头线画出浸没在水中的木块和铁块的受力情况。木块六、实验探究题（18分）1.摆的快慢可能与（）有关请选研究的问题：摆的快慢可能与（我的假设: 实验的

20、器材：不变的条件：改变的条件：实验的方法：科学五年级下册期末试卷答案填空：1 . 2412122 .浮力向上3 .排开的水M4 .泄水型受水型5 .比重计6 .高低温度相同热传递7?快慢热的良导体金属 铁 铜热的不良导体塑料木头二.我的判断1-5 X X V X X6-10 X X V V X三.我的选择1-5 CBCAA 6-10CCABC 11-14 AACB四确答题1 .马铃薯比同体积的浓盐水轻，在浓盐水中受到的浮力大于本身的重力，就浮起来了。2 .地球公转时，地轴倾斜，导致太阳的宜射点在地球上移动，形成四季变化。五.画一画1 .铁块将下沉，木块将上浮。略六.实验探究1 .摆长摆幅摆重列：研究的问题，摆绳的长短假设，摆绳长的摆摆得快，摆绳短的摆，摆得慢。器材，重物，线，铁架台等不变的条件，摆幅，摆重，改变的条件，摆绳的长短实验方法，1 ）用实验器材做一个摆绳稍长的摆，测 15秒，摆动 的次数，测三次。2 ） 仍用刚才的摆，摆绳缩短，测 1 5秒，摆动次数，共测三次。3 ）实验记录，并得结论。