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1、人教版七年级政治上册知识点第一单元 笑迎新生活 第一课 珍惜新起点 ?1、如何尽快适应初中新的学习生活,七年级是人生的新起点，如何把握好这个新起点, ?及时调整心态，适应新的环境;?确立奋斗目标，迎接新的挑战;?加强自我管理，克服依赖心理。?建立新的友谊，融入集体生活。?掌握新的方法，科学管理学习。【至少答出三点】 ?2、如何创建优秀班集体,(你心目中良好班集体是什么样子的,) ?共同的目标，前进的动力; ?(集体成员要)各尽其能，发挥所长，奉献集体; ?(集体成员要)团结协作，互助前行。 ?3、你希望生活在一个什么样的班集体中,【开放试题，需灵活作答，不必生搬硬套、死记硬背。】 团结、友爱、
2、文明、守纪、干净、有序，有浓厚的学习氛围和强烈的集体荣誉感。 4、如何结识新的友谊,(结识新同学有哪些好方法,) ?真诚平等，互帮互谅; ?尊重对方，自重自爱; ?坦诚待人，坚持原则。 5、几个知识点的详解: ?七年级是人生道路上的一个新的起点，让我们珍惜这个新起点吧 ?我们都希望生活在一个和谐共处、团结友爱、共同进步的集体中。 ?一个班级有着共同的期望，这个期望就是共同的目标，如果没有共同的目标，班级就像一盘散沙，不可能成为优秀班集体，有了共同的目标，就有了团结奋斗的动力。 ?班级的美丽在于我们每个人的特独性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法代替。当每个人把自己的智慧和热情贡献给集
3、体时，班集体就会展现迷人的风采。 ?没有团结协作，即使我们每个人都能奏出最美的音符，也只能是杂乱无章的噪音;只有团结协作，我们才能奏响最优美的班级乐章，在集体中不断成长。 ?6、体现出“团结就是力量”的诗词俗语有哪些, ?一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。?众人拾柴火焰高。?人心齐，泰山移。 第二课 把握学习新节奏 ?7、初中学习的新特点有哪些,(同小学相比，初中的学习有了那些不同,) 学习科目增多了;?难度加深了，作业量增多了;?老师讲课的方式变了; ?学习的方式方法变了:更强调自主学习，强调学习的方法策略，强调学习的计划性。 我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能
4、力，学习一些课堂上学不到的知识。 【在回答这道题时，不要忘记加上这句话。】 ?8、搞好初中学习的有效方法和策略有哪些,(如何成为学习的管理者,) ?学会自主学习;?提高学习效率;?科学安排时间。 ?9、提高学习效率的方法有哪些, 上课专心听讲?;课后及时复习; ?课前认真预习;?10、如何正确认识初中阶段的学习, 在初中的三年中，我们的观察力、思维力都将有较大的发展。初中的学习是人们一生学习中的黄金时期，是我们终身学习的重要基础，把握好这三年的学习生活，无论对我们的进一步学习还是走向社会，都会打下良好的基础。 11、如何调整心态，尽快适应初中的学习,(要与第一课第1题区别开来，本题侧重于学习)
5、 ?根据自身实际，及时调整心态;?掌握科学的学习方法，找到适合的学习方式;?适应老师的教学风格;?建立新的友谊，融入集体生活。 【起码要说出前三点】 ?12、如何理解学习是苦乐交织的,(学习中有哪些苦,哪些乐,为什么说学习中有苦 也有乐,) (1)学习，对我们每个人来说都是苦了交织的,学习中有苦更有乐。 (2)苦是因为:学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。 乐表现在:在学习中，我们可以?不断地获取知识，?发现自己的潜能，?了解世界的奥秘，?满足自己的好奇心，这时，学习的快乐就洋溢在我们心中。另外，?享有学习的权利和机会，是多么的令人快乐。 13、几个知识点的详解: ?为什么我们
6、对初中的学习生活会有不同的感受,关键是我们在面对新的学习的时候，采用了不同的方法和策略。 ?作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖。 ?最好的学习方式是适合自己的学习方式;老师的教学也是各有特点。 14、对几句古文的认识。 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(说明主动学习或乐学的重要性) 不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。(说明实践的重要性) 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。(说明积累的重要性) 15、体现出“珍惜时间”的诗词名句有哪些,(至少背下来三条) ?盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。?少壮不努力，老大徒伤悲。 ?一寸光阴一寸金，寸金难买
7、寸光阴。 ?三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 ?黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ?花有重开日，人无再少年。第二单元 认识新自我 第三课 珍爱生命 ?16、生命为什么需要相互关爱,(应怎样看待地球上的其他生命,或为什么要尊重其他生命,) ?生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩; ?生命是顽强的，也是脆弱的，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友; ?每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、息息相关，我们要尊重生命、关爱生命; ?如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人
8、类自己。 【关于这个问题，起码要回答出?这三点。】 17、人的生命独特性表现在哪些方面, ?每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点; ?人的生命的独特性突出的表现在，人类的生命最具智慧; ?人的生命的独特性更多的表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 【关键是?点，需要牢记。】 ?28、我们应如何珍爱自己的生命, ?永不放弃生的希望;?肯定生命，尊重生命。?延伸生命的价值。 ?19、如何实现人生的意义，追求生命的价值, 要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。 20、为什么要肯定(他人的)生命，尊重(他人的)生命, ?每个人的生命都是有价值的。?每个人对
9、国家、社会和他人都有价值。 ?21、“珍爱生命，从我做起”(可以做班会主题)我决定怎样做,(至少2条具体措施) ?骑车不闯红灯。?不乱践踏草坪、乱折花木。?不沉迷网络游戏。?不吸毒等。 ?22、怎样延伸生命的价值,(怎样使自己的人生更有价值,或怎样使生命价值得以提升,) 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，贡献越多，生命价值越大; 人活着，应追求生命的质量，为社会多做贡献; 我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，不断延伸生命的价值【本题倾向于做法】 23、臧克家名篇有的人( 【前两个是“珍爱生命”】 ?人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥 ?生当作人杰，死亦为鬼雄。李清照 ?我们只有献
10、出生命，才能得到生命。泰戈尔(把生命奉献出去，使生命价值延伸) ?生命的意义在于活得充实，而不在于活得长久。 【后四个是“生命的价值”】 第四课 欢乐的青春节拍 ?26、青春期的身体变化主要表现在三个方面: ?身体外形的变化，?身体【起码说出?两点】 ?(当我们感到内心矛盾很难解决时，)可向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助; ?阅读有关青春期的健康书籍，(形成对青春期的正确认识，从而排解烦恼); ?通过合理的方式排解烦恼，(学会当自己的心理医生)如听音乐、打球、聊天、写信、郊游等。(保持心理健康将有助于我们身心的协调发展，顺利地度过青春期。) ?30、什么是真正的个性和独立, 个性不一定要在装
11、扮上标新立异，真正的个性在于从 【非重点，仅作了 追求解、参考】 独立与依赖的矛盾。(青少年渴望独立，但又不能摆脱依赖。) 理想与现实的矛盾。(有崇高远大理想，但往往容易脱离现实、沉溺幻想。) 知识增长与认知局限的矛盾。(智力、知识飞速增长与认识还有很大的局限性之间的矛盾) 渴望交际与闭锁心理的矛盾。(青春期的青少年渴望友谊，但往往封闭自己的内心) 第五课:自我新期待 ?1、人是不断变化发展的。 正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。 ?2、怎样正确认识自己, ?全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质; ?全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点
12、。 ?用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。 ?3、外在形象(也叫外在美)包括哪些内容,包括外貌、衣着、举止、风度、谈吐等。 ?4、内在素质(也叫内在美)包括哪些内容,包括学识、心理、道德、能力等。 ?5、内在美与外在美的关系是什么, 一个人的美应该是内在美与外在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。 ?6、认识自我的途径有哪些, ?通过自我观察认识自己。?通过他人了解自己。?通过集体了解自己。 ?7、如何正确理解“走自己的路，让别人去说吧”, 但丁这句话这句名言是鼓舞我们坚持自已的原则，而不是教我们不重视他人意见;我们要重视周围人对自已的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不
13、能忽视;正确认识自己，要用全面的、发展的眼光看待自己。 能帮 ?8、如何正确对待他人的态度与评价, 周围人对自己的态度与评价，助我们认识、了解自己。要重视他人的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。 ?9、发现自己的潜能是取得成功的重要条件。 ?10、发掘自己潜能的方法有哪些,(或如何发掘自己的潜能,) ?经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。 ?在心中想像一个更好的“自我”形象，来激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。 ?从小事做起，在实践中培养有利于激发潜能的习惯。 ?11、我们应怎样确立个人成长目标,(选择自己的职业) 我们要了解自己的个性特点
14、与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身实际出发，确立个人成长目标。 ?12、几个知识点的详解: ?“吾日三省吾身”告诉我们:认识自己就要做一个有心人，常常反省自己，总结自己是一个怎样的人。 ?“当局者迷，旁观者清”告诉我们:我们可以通过他人了解自己。 ?“金无足赤，人无完人”告诉我们:要全面地认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。 ?“有则改之，无则加勉”告诉我们:要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视。 ?最了解的人是自己; 集体往往对一个人的评价更全面、更客观。 ?每个人至少有七个方面的智能:语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身 体
15、运动智能、人际交往智能和自我认识智能。 ?追星是正常的心理现象，但“人无完人”，偶像也不例外，我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。 ?13、青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯。 14、如何实现确立的目标, ?从现在做起，向着自己的理想前进，为自己制定一个详细的初中生活规划;美好目标的实现，有赖于良好的生活和学习习惯，养成自省、自律的良好行为习惯。 第六课 做情绪的主人 ?1、情绪的种类:其中最常见的把情绪分为四大类:喜、怒、哀、惧。在这四种情绪的基础上，又可以组合成很多复杂的情绪。根据作用可分为:积极情绪和消极情绪。判断一种情
16、绪是积极情绪还是消极情绪，不要仅看情绪本身，还要看这种情绪的作用及后果。如过喜伤心，过喜就属于消极情绪;哀兵必胜，这里的哀产生了积极效果，因此属于积极情绪。 ?2(为什么说情绪犹如双刃剑, 一方面，积极的情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长;另一方面，消极的情绪会使人感到难受，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。【从对正常水平发挥、身体健康、人的发展等方面对比记忆。】 ?3、情绪与个人态度的关系:情绪与个人态度是紧密相联的，一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现，在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。
17、 ?4、青少年为什么需要调控不良情绪, 亲少年的情绪丰富而强烈、起伏变化很大、很不稳定。情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动，懦弱和忧郁，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情，所以情绪需要调控，对我们情绪多变的青少年来说，则更应如此。 ?5、调节情绪有哪些具体的方法, (1)注意转移法，具体有:改变注意焦点法，改变环境法，做自己感兴趣的事。 (2)合理发泄法，具体有:在适当的场合哭一场，向他人倾诉，进行剧烈的运动，放声歌唱或大声叫喊。 (3)理智控制法，具体有:自我安慰法，自我暗示法，自我激励法，心理换位法，情感升华法 ?6、怎样正确表达情绪,为什么, 人的情绪具有相通性和感染性，一
18、个人的情绪很容易影响到周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不通人情的做法。我们应该学会在适当的场合、用合理的方式表达情绪。 【所以喜怒哀乐，不忘关心他人。】 第七课 品味生活 1、情趣和兴趣的关系, 【主要理解两者的联系】 ?情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣;同时，情趣通过兴趣表现出来。 2、什么是高雅情趣:高雅情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。 3、情趣的作用:情趣能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，能使我们充分感受生活中的美，使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。 ?5、高雅生活情趣的作用: 高雅的生活情趣，有
19、益于个人的身心健康，符合现代化的要求，也合科学精神和科学生活的要求，使人更加热爱生活。 ?6、低俗生活情趣的危害: 生活情趣低俗的人，往往看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只追求暂时的快乐。不利于青少年的身心发展，甚至有害与身心健康。 ?7、如何追寻高雅生活, ?培养乐观、幽默的生活态度;?善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养高雅生活情趣;?积极参加丰富的文化生活;?提升情趣、陶冶情操。 ?10、高尚情操的表现有哪些, ?热爱祖国的情感。?爱护集体的情感。?承担责任的情感。匡扶正义的情感。 几个知识点的详解: 1、高雅的生活情趣不是天生的。它来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受。
20、 2、乐观、幽默的生活态度是陶冶高雅生活情趣的重要条件。 3、丰富的文化生活是陶冶高雅生活情趣的重要途径。 4、我们的基本任务和主要生活学会拒绝 1、身边的不良诱惑有哪些, 金钱的诱惑，游戏机的诱惑，黄、赌、毒的诱惑，邪教的诱惑，网络的诱惑，武侠小说的诱惑，吸烟、喝酒的诱惑，KTV的诱惑等等。 【主要记住划横线的内容】 ?2、如何对待金钱:(“君子爱财，取之有道”告诉我们什么道理,) 对待金钱，我们一定要取之有道，通过正当途径来获得。决不能沾染法律禁止的“强行 向他人索要财物”等违法行为，更不能触犯刑法。 3、如何看待电子游戏(或网络游戏):适度游戏对于开发人的智力，锻炼手脑并用能力，调节身心
21、有益，但绝不能沉迷于此，更不能因此而违法犯罪。 4、各种诱惑的危害: ?沉迷于电子游戏的危害:?损害身心健康，?影响学习成绩;?诱发寻衅滋事、勒索财物、打架斗殴、参与赌博等违纪违法甚至犯罪行为。 ?毒品的危害:伤害身体;影响学习;花费大量金钱;破坏家庭幸福;诱发违法犯罪。青少年要自觉抵制。 ?赌博的危害:损害健康，影响学习;严重影响人际关系;诱发违法犯罪。 【有害健康、影响学习、浪费钱财、破坏家庭、违法犯罪】 12、战胜不良诱惑的方法有哪些, 主要有避开诱因法，婉言谢绝法，专时专用法，联想后果法，求得帮助法，兴趣转移法等。 几个知识点的详解: 赌博是一种不正当娱乐，是一种恶习。搓麻将、打老虎机
22、是其常见形式。“参与赌博，屡教不改”是未成年人的严重不良行为之一。 要自觉抵制“信息垃圾”，抵制“电子海洛因”对我们的侵蚀。邪教是威胁人民生命财产安全和社会稳定的毒瘤，要坚决抵制。 不良诱惑是可以战胜的。勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法拒绝不良诱惑。 战胜不良诱惑，要结合自身实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免受其伤害。 第九课 保护自我 一、指导思想：1、在日常生活中，青少年可能受到来自家庭、学校、社会和司法等方面的 ?=0 抛物线与x轴有1个交点；侵害。 2、对于侵害，青少年能得到来自家庭、学校、社会和司法等方面的保护。 3、青少年
23、受到侵害的原因: ?青少年自身还不成熟，社会经验不足;?生活环境复杂，存在不利于青少年健康成长的因素;?自身警惕性差;遇到侵害行为时，慌张而不冷静，缺乏自我保护有效方法;受到不法侵害后，怕打击报复或其他心理的影响，不敢用法律武器来维权。 3、思想教育，转化观念端正学习态度。4、为何要加强自我保护,(青少年学会自我保护必要性和重要性) 9.直角三角形变焦关系：?青少年自身还不成熟，社会经验不足; ?社会环境复杂，纯在着不利于青少年健康成长的因素; ?具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步; (6）三角形的内切圆、内心.?社会、学校、家庭保护不能及时到位时，我们就要尽自己所能，用智慧和法律
24、保护自己。 的图象可以由yax2的图象平移得到：（利用顶点坐标）5、保持高度警惕是避免侵害的前提。 23.53.11加与减（一）4 P4-126、青少年在遭受不法侵害，实行有效自我保护时，应注意以下几点:?力量对比;?周围环境的利用;?机智求助他人;?主观心理的调节;?人身安全第一;?避免无谓地激怒对方;?暂时妥协，事后报案。 3.确定二次函数的表达式：（待定系数法）?7、怎样加强自我保护, (二)知识与技能：?提高警惕;?用智慧保护自己;?用法律保护自己。 ?8、遭遇意外伤害或遭遇不法分子的侵害时，我们该怎么办,(怎样用智慧保护自己,) 锐角A的正弦、余弦和正切都是A的三角函数当锐角A变化时，相应的正弦、余弦和正切之也随之变化。?遭遇意外险情和伤害时:需要冷静，要运用最有效的救助方法; ?遭遇不法侵害时:a、有能力将其制服时，当然要勇敢地与其搏斗;b、如没有能力将其制服时，可采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身，c、万不得已时，争取将损失降到最低，保住最大的权益。 ?9、当我们的合法权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的合法权益。两部关于未成年人的法律:未成年人保护法和预防未成年人犯罪法。