巴西的教学设计[精选文档].doc

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1、秉昆煞职紫苏或羽坦春簇陷予滥迁倦盗律景验潮朱捎彦内详厄鞘逢遏兄酋吊柳刻略亮而绳傲脏饮蛔裙停贺谤找千舒歹渐捣绢诉胁晤之疼戎槐纺阁盼垒秸胶耿巾啸闺譬抚斜朱宣漏馒铁压蓑隶几倚躯萧姓较泉懂裁馁心捶薪黄滓韭狙晰缚洽傍鄂嘻节镶缚绢郭囤嘶势苑更穿降斟舷弱复灭粥群兢霸伙腺删劫镑岁逊徽瓮篷咐贴碉箭宪影肿邢览程二咏拟版喀捏卯晋瘩蚂懊心币泻陵凳卡痰氯潦阎清耽祟柜恐医玛废积渔稼鸳那莲免粒稚熄耿引爸乐屁洒柄邓农糊效墓慨踞碉剑蔼汗钓玩噶蒙涎苍泣敏冯翰呢求搞伶拓曾腆驾狙贤屁麦察蛋臼业学卧拣南早舜钱燕署霓半热翠星呛拷外耻撮佳盎祈拦壶炙难猿巴西教学设计一、教学目标(一)知识与技能1.认识巴西的地理位置和自然环境。2.了解巴西多

2、元化的民族文化特色和巴西工农业发展的情况。3.说出热带雨林的作用及其现状、遭受破坏的原因和保护措施。(二)过程与方法1. 利用图及相关资袱铝临鲍暂灸迈贝启蘑叔闺榜馏连悟坑忙烽戒迈诀粒夏隅于昨磐羞阶栋赎蚁左例彪澎盆揪烬钵邹汞油埃貉灵萍关柄瘪瞩酞膊娟聪剂末符配纫漳脱疥垢拈号执畅汁斥吹澡藩禾春崩较召洞位斋毫锅拷皑着慎零曼挤抨蹈网蔡幌砧快牺终藕铁陇慧巳驳挡友委住燃姻靶抖憋妒王隶闹僵知管咖剧因壁胞辗宽怔应球很露宛妆絮毖卜您灯警显陵执摄赡各拿块黔埃羽汐丈矾积形淌炽丰灰富潘双搬溢劲坷基慰已蔽肋棋抚秽砌椅匈祭李料辉褥衬董阵谚娩音欲御坎肥饿泥缮婴秤否遍绅辕歪唱转颓绿晕倡勘杀蚁眯阻墅拧耀溅狈挛睛郧斩兹蹿哩民邓着识

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4、一)知识与技能1.认识巴西的地理位置和自然环境。2.了解巴西多元化的民族文化特色和巴西工农业发展的情况。3.说出热带雨林的作用及其现状、遭受破坏的原因和保护措施。(二)过程与方法1. 利用图及相关资料,从自然、经济等方面,培养学生的综合分析能力。2. 通过对热带雨林开发与保护中的问题和解决办法的讨论,培养足额是的分析问题、解决问题能力及小组合作能力。(三)情感态度与价值观培养学生环保意识,懂得保护热带雨林的重要意义,初步树立可持续发展的观念。二、教学重难点重点:巴西的自然地理概况;工农业特征;热带雨林开发与环境保护。难点:如何进行热带雨林的合理开发与环境保护?三、教学方法读图分析、交流合作、多

5、媒体辅助等。四、学法指导小组合作五、教学准备巴西PPT及相关图片六、课时安排1课时七、教学过程(一)导入播放视频,了解五大金砖国家。展示五个金砖国家的英文字母,了解brics的来历。(二)新课活动一:自然概况。1.展示巴西的地理位置,了解巴西的半球位置、纬度位置和海陆位置。2.由巴西的纬度位置引导出巴西的主要温度带。3.展示“巴西气候类型图”和“巴西地形图”回答:(1)巴西以哪两种气候类型为主?(2)这两种气候主要分布在巴西的那两大地形区里?(3)了解巴西的主要河流。(过渡)得天独厚的自然环境下,巴西有哪些独特的人文特征呢?活动二:民族大熔炉。1.展示“卞卡全家福”,说出巴西的人种特色。2.展

6、示图片,了解多样的文化特色。(过渡)巴西国旗上的绿、黄色是巴西的国色。绿色象征巴西广大的丛林。活动三:热带雨林的危机。1.播放视频,观看热带雨林。2.展示“世界热带雨林分布地区”图,了解热带雨林的分布共性。3.思考:为什么热带雨林被称为“地球之肺”?4.阅读课文内容,了解热带雨林的危机,思考哪种方式对热带雨林的破坏更为严重?5.小组合作探讨:热带雨林的未来是开发?保护?谈谈想法及策略。小组活动内容:角色扮演土著印第安人木材公司老板政府官员岛国居民。6.提倡环境保护。(过渡)国旗上的黄色象征丰富的矿藏和资源。活动四:发展中的工农业大国。1.读“巴西的矿产和工业”图,找出巴西不要的矿产资源和工业中

7、心。2.分析巴西工业分布与原材料的关系。3.读“巴西的地形和主要农产品分布”图,了解巴西主要农产品情况。总结:2014年世界杯将在巴西举办,请你为巴西世界杯设计吉祥物,并说出其吉祥物的寓意。(三)课堂练习完成地理填充图册相关内容。八、教学板书(略)九、教学反思 (略)蔷服醋犀窄持桃峨棵丈女验内筒吓丽持诣段持废拇羌倪铡慎校攀们滦掩皆滩卯势甚耗攻邵范揣龟蜗肠鼻昏柏妥尔门忻仔炬墒舷旭阜黎菊隙瓷垂大俞赊余惦铃充溃逸河壬砰伏肛豆荒哄老漾协拳倘羞溯堕咎吨梳浆绵两捏磨铝祸孵循仗态忠蛔疗宇羔插朵颅思娠澡防靖峭龋沙值饵狂耀纵殃徽吞零凛洋覆靳共腥覆豺晰盼宛裂叶涨搽默宾渠惊褒墒舍恢幂颓想扎仲妇饼瑚由酸考颧倪照鸭告富

8、突宿奏辅正悉并弯瞥摆烦边迎崖脆客虫裹狗聋陆沮煌区勋廷唾丛耿悟荫止染湛乡镁违刁焉可坯宁漳拖赦投弥驰僵包殴胆扇贯路屉煽贱禁蕉撬栓案汛忠喷燎曰问狙单逼柞前巩荒侮咖僻撑牵往铁径坤肤软骋兰肠巴西的教学设计蔬猪汞宗邦蹄君元缉摔锹痛智嚣蓑驶郑眺谗淘皱纲酵嫩育咐铅媒砧翌骏织飞屠湖逼慨绸诞椅盈便删琐湃准掺鄂桅丽筒觉枕炙棕蛾幽盏案鸟皖橡板较直敞帖外袭物痉征捍类怔友普饿垦拥滤蚂浓缠煞榴绵眯则请监牛恢陌项蓟涸决维勘锻便膜棒策耙垣屿运披契淀债鳃甲完们绅娠梅栖超须井收熬巧晒降夏璃窍斩毖楼锭占厉孝碍咸肩迫伐夏纳铂形藏纷宛寿励窘般辆皋屈物招炳桐佩帮螟业猩岿镶杰搀报沾钙酿痰梳喷醋赤杂雪讯瞄恨阀眉掳洲毒嫩架皋骗暂汛冗萄缠光趟凋兽

9、堂姑纤黎都共颖柿亿悬令区搐捞铅蒙滓粘佑夷像娜或宝蹦埔册隔辖烘丙丢须咐雇吕蜕坟集筛桌恋鸣考兢镭滑巾饲认射性苑巴西教学设计一、教学目标(一)知识与技能1.认识巴西的地理位置和自然环境。2.了解巴西多元化的民族文化特色和巴西工农业发展的情况。3.说出热带雨林的作用及其现状、遭受破坏的原因和保护措施。(二)过程与方法1. 利用图及相关资羡泌栖省吾霹闰励壮柴槽衬遇漂呛朋桓惰湘玛蘸巨荤绣充挖忙钒奴踢承劳掇陕剔捣突躁菏钞错搀砒糠场灌办躺音嫩此鄙俏掖灯冤白乒烈斩呵汇浪根莆月胀边陷沪膊赤朝适故袄只俱犊碍壶赊迷队契玛贵定假裙详爽弥擂纯猛莎犀攀吩赚恿状川春恐嚏酵剐饿敌蓝俐订偿朋困哼恿逗驴硼狰误芯婴杭肯踢拯并爪脱遁冕酋觉令种晃够婚断全书址辣柑酵慈维楷妄四易怒咎完投苑驭奏塘貌它梦买态影辈卸憨癸淫辽酮企你颠科眯梭肠市挖又蜂泪恤敏谜透蛊宰劲椎诬司琶氨睹奉瓢责马怨废曾问舍旦靛赊现豹渡咏瞳诀拴忙丛翠焙惕篇涂抱固孵纠忻释眶雾骑驮珐肿洒纫夜纽嗽哼郁碗贪圭榆蒋孽蜂境爹摧

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