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1、1 / 4【设计思路】在李茹老师的歌曲作品集中选择了一首关于蘑菇伞的音乐， 根据这首音乐设计了一节中班游戏化音乐教学活动。这是一首非常富 有情趣和想象的歌曲，节奏欢快，旋律优美动听。下雨啦，小蚂蚁想 找蘑菇躲雨，根据歌词主要内容我设计了 “雷公公追小蚂蚁”的游戏， 没有抢到蘑菇伞的小蚂蚁，雷公公就要来追他，在玩游戏的过程中， 幼儿体会歌曲所表达的情趣。【活动目标】1、在学会歌曲蘑菇伞的基础上，根据歌曲内容迁移“抢椅子 的游戏经验，知道一只蚂蚁只能躲一把蘑菇伞。2、通过玩雷公公追小蚂蚁的游戏体会歌曲所表达的情趣。3、愿意遵守游戏规则，体验参与音乐游戏的快乐。【活动准备】事先将椅子在中间摆放成一个
2、圆形、蘑菇伞的音乐、蘑菇伞 的道具。【活动过程】1、教师带领幼儿跟着蘑菇伞的音乐旋律律动进场师：我们是一群活泼可爱的小蚂蚁，让我们听着音乐去森林里玩 玩吧！2、复习歌曲蘑菇伞，尝试大胆的表现小蚂蚁躲雨的动作。师：蘑菇伞这首歌曲昨天我们刚刚学过，让我们再来跟着音 乐把这首歌曲唱一遍。师：下雨啦，小蚂蚁想找蘑菇伞躲雨，蘑菇伞在哪里呢？我们可 以把什么当蘑菇伞呀？哦，小椅子，现在我们在蘑菇伞下，做一个躲 雨的动作吧！师：你们觉得小蚂蚁在唱到哪一句话的时候做躲雨的动作？师：请你们看一看我这只小蚂蚁在唱到哪一句话的时候做躲雨的 动作。(教师示范)师：是哪一句话？(快来快来躲雨吧)我们一起来，好，我们站
3、起来，记住哦在唱到最后一句话的时候做躲雨的动作。3、根据歌曲内容玩游戏，一只小蚂蚁只能躲一把蘑菇伞(1)介绍游戏规则。师：小蚂蚁要去森林里玩游戏了，请你们坐在椅子上，看看我是 怎么玩的，站在蘑菇的后面，面向圈上，跟着音乐的节奏做蚂蚁的动 作，唱到最后一句的时候，找一把蘑菇伞做躲雨的动作。师：听清楚了吗？请你们和我一起来玩这个游戏。(2)发现幼儿在游戏中出现的问题及时解决，强调一只蚂蚁只能 躲在一把伞下。师：马上我们再来玩一次。4、抽掉一把蘑菇伞，有一只小蚂蚁没有蘑菇伞，并引出“雷公公” 的角色(1)师：有一只小兔子采走了一把蘑菇伞，那会发生什么事情呢? (有一只小蚂蚁没有蘑菇伞)躲不到伞下的小
4、蚂蚁会被大雨淋成落汤 鸡了，我可不想变成落汤鸡，你们想不想？那要赶快抢到一把蘑菇伞 哦。(2)开始游戏5、玩雷公公追小蚂蚁的游戏(1)师：这只小蚂蚁没有抢到蘑菇伞，没有关系的，我要给他一 个奖励，什么奖励呢？它可以在圈外跑一圈，你们知道为什么要跑吗？ 因为被雷公公发现了，它要来追没有抢到蘑菇伞的小蚂蚁，你怕不怕， 你们看，这是什么？(蘑菇伞)圈外的草地上会有一把特别的蘑菇伞， 赶快把它拿起来顶在头上，雷公公就不能捉你了。(2)师：雷公公可以做什么动作呢？(3)师：我们一起跟着音乐来做雷公公的动作。(4)师：雷公公应该什么时候追小蚂蚁？音乐结束后，雷公公要 马上看到没有躲到伞下的小蚂蚁，赶快去追。(5)师：我们来玩雷公公追小蚂蚁的游戏。这一次我来当雷公公(6)请幼儿来当雷公公，我们来玩雷公公追小蚂蚁的游戏吧。6、完整进行游戏几遍小结、鼓励