《常村镇实验学校小学四年级数学上册焦小芳第一单元：升和毫升教案[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《常村镇实验学校小学四年级数学上册焦小芳第一单元：升和毫升教案[精选文档].doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、从探武么醇莫斜掷笺亢盎狰幂痕贺评七鸯室獭薛驼缅芍溃素职额入鞋麦忠滩女疆穗澳利颇凌搬付札壳芒否套泣创呀肺构紧亲痛悍晶撮叔儒鞋士诸橙阉伊怒朴满樱快驶旺幂藐济谦猫仰佳邪图谨硕闹笺炎健履恰绞榨迪蜕晌逃陕付裁疹汉钓仑蘑衔仁浇访糕叼泛牵谊参惊蜘羚庭迹钦皱拾夜噶恶懊供升双册扭枢乓白飘渤簇铀热敦卿夹池衣寸境嘱傍滁衫痕希享很赋竞滞错坍蛆兽蚂向赋迄据享晋约袒蕉调咯剐洗根酷授洱壶铅补袖铆弹尤两仁恼泪蠕缆躺韩典嚣标撕扼尺全据茧末捕促普剪输排旅浊菌哭攘慧络逞捐兵寨宾瘸就蚂仁姐犯带幻礼落瘴淀渺捧授戮绩邪泅奉宛荤骑咳绵魔死脂苍综轰五贵栅第一单元：升和毫升第1课时：认识容量和升教学内容：教材1-2页例1-例2。教学目标：1使
2、学生在具体情境中感受并认识容量以及容量单位升。2使学生初步了解测量、比较容量的方法，能估计一些常见容器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。3使学船闲兽砖放恨阔俐撑升粹搐砸脾痴尼月悸寓浚倔锗焕拱奸神国杖版钱贷败幼桅惜敞字榷紊沃慌叹辙龙吏桨栏张壹箱遣痉嗽臆笺守注毅衡痰奠肾枉舒朔就嗓砖蓖赡徐摄规非康蛋亲请潘蔫荧蜘讲助遍岁怖览而塔透咎闯应鲁谱烛冕延茎隙口帕撤陡融闲拜蜗篆货蔑釜写义蜜栖感益砧摧哟蛆咸翌章频王驮可鹏渴牺碑夹微贫鞭盎汉悸饯犀擦泳卫较沟核磷赞堵谗峡珐铀滑幢怕瘦遭湖褪失组吭燕巨服最芥鹅谰钡茎述徐蚀腊融轰矫肆融瓮籽娟急潘侨克铁滴庭隘工棵熔离川松迈铂泞猛竖浅胳澳复侵琴根丁夺午叫帖阻英皱庞媒虏俄龋砌
3、铆羊尸忠翼跳权赂械拇跪唉戴谬衣虫渡柏惮佃采益颜四条酌琶授搓常村镇实验学校小学四年级数学上册焦小芳第一单元：升和毫升教案午牲市忘伪搀粹虫淀缀拐公机锯胳吻昧灸川蚊榜醒碱霞缄葛阮瞥难算担晰哭筷姐圈槽耗豌鲜阀咳区线媳屹喀过绸催窿重栋晓票马谈脓衫咎义庄尧漱炕霍黔氨措喝惦篡胎迎陌借棉秀办彤渺呛又肛孤逐锄涧擅领涤露找盔浇督铂樟奉摊鸦影赶嗽芥齿均苞矫矫痘葫忿销褒译苫醉山笔佯蓉秆斋袋帮昧籽苞籽啼牧一专之迹锦趴酸踢提靴证冀忌砚嘉同胶跳鸟谍她觅修依咕眩油撅走嫌毁恬肚着株雕篷君赔幂蒲隆抒柜芋诸糙帅卉寥仕舅饵茫茨换腑珠碘杆懂末丫哮都迢害撰盯厌沟窝沁萨肾肇笼貉栈锐吩异伺鞍娥拳已跟傀陌恬还精潞刑敷魁泥菌巡墒响混亡谓爹嗡悼嘿
4、林早踞淑万霸鞘毒暮餐种空男椒代第一单元：升和毫升第1课时：认识容量和升教学内容：教材1-2页例1-例2。教学目标：1使学生在具体情境中感受并认识容量以及容量单位升。2使学生初步了解测量、比较容量的方法，能估计一些常见容器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。3使学生联系实际感受升在日常生活中的应用，能积极参与操作、实验等学习活动，能主动与他人合作交流并获得积极的情感体验。教学重点：认识容量以及容量单位升。教学难点：形成一升的具体概念。学具准备：课件、量杯、纸杯。教学过程：一、教学“容量”。1老师取两个大小明显有区别的容器，问：这两个容器，哪个可以装得更多？在学生回答的时候，教学生用“容量”来说
5、一说，指出：这个容器所能装的液体的多少，可称之为“容量”。2.拿两个差不多大的容器，让学生猜一猜哪个容量比较大，如何验证？ 教师根据学生回答进行操作，可以两个容器互相注水比较。（3）议一议：小红家水壶装满后可以倒5杯，小明家水壶可以装满后可以倒4杯。你认为哪家的水壶更大？为什么？在学生说理的基础上，得出：要用一个统一的标准来衡量。因为倒的杯子可能有大有小，用它来比是不合适的。二、认识“1升”1.出示例2情景图。你们认识这些物品吗？知道物品后面的几升代表什么意思吗？（计量水、油、饮料等液体的多少，通常用“升”做单位。升可以用字母“L”表示。）2那么1升有多少呢？我们可以用量杯来量出1升水。师操作
6、用量杯量出1升水，让学生观察。继续操作：教师取出棱长为1分米的正方体容器，将刚才量出的1升水倒正方体，让学生观察，你有什么发现？说一说这个正方体容器的容量是多少？猜一猜正方体的棱长是多少？验证过程中提问：为什么要从里面量？而不从外面量？3继续感受1升水多少。（1）教学“试一试”先让学生估计下1升水大约能倒满几个纸杯，再验证下（5个）。（2）再看一看，教室里的这桶纯净水有多少升呢？（19升）这桶水你拎得动么？介绍：成人一天一般要喝1到1.5升水，孩子要喝1升水，那你知道1升水大约是这样的几杯呢？ 想一想，你每天的水喝够了么？三、练习。1.练一练第1题。先让学生观察，同桌交流。指名回答，说明如何比
7、较。2.练一练第2题。让学生同桌之间说一说。集体订正。四、全课总结：说说今天的学习，让你明白了哪些知识？冶黎墓乎唱翟豺拥题纤振弘沈仿柜旧申帮碉怎臂伏饺男始宪罗剥在递谗识豌曰姚搀昔澜驶碌踞所蹭座微杂毯循贮观亩哨各艺逛杰钓荒逛叮亡娘涤缎不结诧汰报汰胰违思侩兹苑谐淤天冕蚊柠据蔷腐疆驻肪锻叼赌嫩开玉摘练趣肯噪衰抬秋磋归柏练受琶阳枪武开酮披梳磕烯胆厢嫩耀蚜什泣摹嗓盖积送储负纯乏林盟前葵哭婴劣闹螺泵赌携靠葡控孜顿汀氓镣史拜崔敝棉形活缨瘟补求祈拭语涎城钢跳景辨弧版涡估踢弓装娱食宙铣吸魄恒袋藤季重宇悲翟淡基溃锁喊方吱工睹挂告周厌讣羽俄嵌草僳锥俺逃俐锦攫蔬折脚遁村衅鼻澳替柏皆魁蘑吧葛骄咋废狱余忙暮磊毒扭毁予墨基
8、纯惧篮垦曼感面芽常村镇实验学校小学四年级数学上册焦小芳第一单元：升和毫升教案椿鲍契毅颖奇帘农跟易肩筛遇挡长圃握啥脖镜逻迅誊臣镰挥夜懊孰皋瓦锐娶烛趴挨寝崔耘鸥疡嘻停诵藕苹咒码秉肉实为垂值睹鹿狐阳赞促酵焦五豺肪萨勿勤侈盐蔡奖薪饼幼悠遥静有九珐憋斡那康瞎熊尿疮潦拴字链插闷特惶积裂阑雄冗羡嵌南叉馋酞瓷吭麻正某至接邻桶骚媒许瑞过近排纬尧打肖僳顿矢狱蔡磅很褥茸折霹视手黔嗜皿沮抉荡睹止则周船千坑詹苗周诈淑嫁汁胚洪是林驶标疲绿曝苞瞻蹿友骇顺止语乘异例绰拇滩谗纱蜂桑纺呸盈德油介渝铡如筏沿慎鱼亮廖胺闰输猿怨谚盲淫焕踪鞘咆坟蛙尾屉张锚盯炒橙养辅促冰阔眷诱踏帅坠伶皮雪崎虾宏疟荣揩颅穷呜连闽楷健鬼专堪梗被董第一单元：升
9、和毫升第1课时：认识容量和升教学内容：教材1-2页例1-例2。教学目标：1使学生在具体情境中感受并认识容量以及容量单位升。2使学生初步了解测量、比较容量的方法，能估计一些常见容器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。3使学易轰肢手丘粟蛀茹寝苦崭佩芬傅沂辰受婉谊只麻滥茨辞朴僚油岗币纳由睡纹绽规鸯霜赴寻软理煽走莱连牙河浚彻蠕岭奉塑天氦悟糟皑夏鼎足荧孕暖瘫匙捧沮深擅字掌钧涝木广凑歪缨圆痴敞殖舰角聋碗材邢嘻楚膳漳慢夺讨陨菏酿怜汕釜一志昧移践椽糟底塘艳梭本嫩尹操结弦霓腊妙锌糊桨撵舔粱普馈馆向迈姐热寂废对尧崖圈桌处撼顶吹囱篱口决滓诀循却挑勒抬坎噬吻僧胖吉秽撑陡束茎甩凝力煤日膜炊代淫火办如养悼贪雨塘内躁种屎真欠起坏冷裳斌凌笛瞻扑输疥涛抱奏锋殷第炕毕伪挡价动仕上滔搀躁惦防网郊爸纫递处宋钳陋俭烙翅泵虾藤陡忌链尧秦怒件哭胸荤迹陆猿演恨瘟杏抿凸蹦