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1、第 1 页 20XX 年高一英语教学工作总结 特征码 POESejnpUnVXkdmJYymg 本学期担任高一（3）和（4）班的英语教学工作，转眼间一学 期的教学工作即将结束，现将本学期的工作情况作如下总结： 教学是就是教与学两部分，两者相互联系，不可分割。学 生是被教授的主体，了解和分析学生的情况，有针对性的教是 教学成功与否的关键。通过与学生一年来相处，对于学生的英 语水平有了较深的了解，尤其是对于学生在英语听、说、读、 写四项技能的基本情况有了全面性的了解，这对我在平常的教 学备课，上课，课后反思中有极大的帮助。 学生的英语听、说能力较为较弱，授课采用全英教学，同 学们还不能适应。但是，
2、对于已处于高一的学生，应该要有意 识、有目的地引导他们学会用英语思维，用英语交流。因此， 在课上会有意识地引导学生开口说英语，虽然成效并不是特别 明显。两个班学生的情况也存在着差距。十班相对于九班来讲 虽然比较活跃，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生 相对较少，如果讲得太深，就会没有顾到整体，整堂课的效果 也会比较不好。十班相对好生、中偏上学生较多，如果只是一 第 2 页 味的讲解较为简单的知识点，便会使他们得不满足。所以，了 解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到 因材施教，对授课效果有直接影响。备课不仅是要备教材，更 重要的还要备学生。 如何备好一堂课是上好一堂课的关
3、键。备课是一个必不可 少，十分重要的环节，既要备学生，又要备教法。备课不充分 或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。因此，平时认 真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把 握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教 案编写认真，并不断归纳总结经验教训并作好课后反思，积极 向前辈们请教，及时了解自己的不足之处。 英语是一门较为特殊的课程，缺乏语言环境。那么如何在 课上创设语言环境呢？以下是我在上“mr.bean”这一课的一些 做法：通过学生自己理解课文，自己设计对白，表演 mr.bean 所遇到的情况，在很大的程度上激起了学生的表演兴趣，而且 学生自己所设计的对白也
4、大都是课文所学过的句型、单词。过 后，再与学生一起理解这篇文章，不仅能够使学生在理解文章 的基础上进一步了解课文、分析课文，而且通过活动课的形式 可以让学生学以致用。 第 3 页 听课也是提高自身教学能力的一个好方法，作为刚参加工 作不久新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次 听课的机会我都十分珍惜。本学期，我积极听了学校新、老教 师的课，而且也积极到校外听课，收获很大，逐步掌握了一些 驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听 课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优 点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了不错的效果。 作为一门语言课程，需要不断地练习，
5、练习，再练习。早 读就是训练学生多读的良好时机。一日之计在于晨，每天要求 学生至少要练十五分钟的英语，而且要尽可能清晰，尽可能大 声地读出声，并且要求学生熟读课文，对于重要、优美的段落 和句子则要求学生背诵。对于学生的作业，做到认真、及时地 批改，使自己能够在第一时间掌握学生在课上所学的情况，同 时也让学生在第一时间能够了解自己的不足之处，认真写好批 改语以便激励学生学习的信心。 经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成绩 高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最 重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两 班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问， 多想，多向前辈学习，争取进步。 第 4 页