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1、教学资料参考范本幼儿园小班社会：谦让撰写人：活动目标：1 .在游戏的过程中学习谦让，懂得谦让的重要性。2 .愿意谦让别人，会说谦让的话。3,培养幼儿互相谦让的良好品质。活动准备：1.在教室的地上贴上幼儿人数一半的桥。2,ppt小羊过桥。活动过程：一.游戏：过独木桥。激发幼儿活动兴趣，引出主题。1 .观察发现。师：我们一起来做个游戏吧。看看，在地上你发现了什么？你是 怎么知道的？2,引导幼儿观察讲述。3 .师：蓝色弯曲的波浪线表示水，那长长的表示什么？（独木桥）4 .师：今天我们来玩“过独木桥”的游戏。5 .介绍游戏名称及规则。师：怎么玩呢？两个孩子分别站在桥的两头，走到对面桥头，在 过桥的时候
2、，不能掉到河里，看哪两个小朋友能顺利过桥。6 .幼儿两个两个自由选择站在桥头，老师说开始再进行游戏。7 .师：给你们半分钟的时间玩这个游戏。8 .介绍。师：你们顺利过独木桥了吗?先请没有过桥的孩子说说，为什么过不了？再请顺利过桥的孩子说说，是怎样过的？你们用了什么方法？9 .总结：原来谦让一下就能顺利过桥，谦让别人是多么的重要啊。二.观看ppt小羊过桥。1 .师：两只小羊也来过独木桥，看看它们过桥了没有？2 .播放ppt,讲述故事。3 .提问：(1)两只小羊有没有过桥？(2)为什么他们没有过桥？(3)如果他们怎样做，就能过桥，你能告诉它们吗？三.学习谦让的话。1 .师：有一天，小兔子和山羊伯伯在桥上遇见了，看看小兔是怎 么做的。2 .播放ppt,教师讲述故事。3 .师：小兔怎么做的，说了什么？4 .学一学小兔说的话。5 .播放ppt:小兔背着书包要到桥的另一头上学，兔挑着篮子和 兔宝宝要到桥的另一头摘水果，猜猜它们会怎么做？6 .引导幼儿讲述他们谁会谦让以及会说些什么话。四.再次玩“过独木桥”的游戏。1 .师：现在如果让你们再来玩一遍过度木桥，你们能顺利过去了 吗？2 .幼儿游戏。3 .师：顺利完成游戏，开心吗？4 .师：在游戏中你学会到的什么?