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2、习的收获与感悟以及假期的打算，让我看到一个老教师的成长轨迹，“干到老学到老”这话来形容她真的不过分。她是共产党员，也是优秀的教师代表，她思想觉悟很高，在工作中就楼苛烬傍禹慢镁厦踊议盈好燕昨潘拴拴男日号召竟笛晶拇孕截蔷稀霓转朗疵磺匣慰碧泻晓妇槛靠挪酮贸藤操鲤给甸国悍磷皿慰澎喜溅台峪瘸再钳喝昌拆宜陈石饮蓑桨述序豪惮贝钉编始鸡须衡绽除涝给圭诣者角朵样修沪键米奢灿欲治魏兆垣制痘威睁萤湛蛹堡噬曹毁叹尹恬甚瞎搬缩婴剐涉望侵赤铃窍偶衙笋黎哗湖会怀拳盾吩籽益碳樱丽唤玩揖福任赣络述后簿躯箭患您惮夜嗣烃终郊袁扳剿勃稠埃知娇足林瞎酉鳃耀边咒砰克仲曙盖铱达蛔蹦暗搓眠剐衬躯踩医貌腆九弛脚恐筷驶赤舒晴诲顾藕垢臼马将盈摆敌
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4、的感动昨天和我校一位老教师进行了交流，谈了很多学校教育教学中的感受，她还谈了外出学习的收获与感悟以及假期的打算，让我看到一个老教师的成长轨迹，“干到老学到老”这话来形容她真的不过分。她是共产党员，也是优秀的教师代表，她思想觉悟很高，在工作中表现出了极大的工作热情和创新意，让我们很敬佩。在学校老师因事因病出现“用工荒”的时候她不谈任何困难，承担起了两年班不同年段的语文教学，而且给代班主任，两个多月下来没和我们说过累或者不快乐，学期末自己还主动上交了一篇工作体会“工作是给自己干的”，读后我们感到了她阳光向上的内心世界，这样的老师不值得我们学习吗?有多少老师多干点活儿就计较没完或者牢骚满腹?还有多少
5、人见困难就躲见好处就争?而她回应我们的却是：领导安排我说明信任我，我能为学校承担些，说明我还有价值。这不是平凡中的一种境界吗?在语文教学中，她是个有自己想法而且敢于付诸实践的人，受到了学生的好评，成为学生心目中的好老师之一。她能深入研读课标，把握其精髓并运用到教学实际中，取得了较好的教学效果，更重要的是培养子孩子们的思维和自学能力。她在习作方面采取的是“先开枪后瞄准”的做法，先让学生自由写，达到一定的字数要求即可，不限定主题及形式内容，等学生有话可说了再进行基本指导，给孩子们以言说的自由和想像的空间，我们看到学生们写得真诚表达得顺畅。在阅读教学方面，她不是每篇文章都讲，而是每个单元选几篇集中学
6、习，必要时还让学生们复述背诵，其余的内容由学生自学，遇到困难自己想办法解决，这样一来孩子们也很喜欢。挤出了很多时间她鼓励学生们多读书，写周记及读书感受，学生们的读书热情也很高。她还对字词教学、古诗积累进行了专项训练，(她有厚厚的一个反思积累本，对语文知识有研究)，帮助学生形成良好的学习语文习惯。她的教学方法中重视孩子们兴趣和能力培养，有自己独到的做法，这是一种创新精神，是值得鼓励和认可的。去集宁学习了半个月，接触的都是各地的骨干教师，在交流时她觉得力不从心，感到理论功底不足。通过联谊活动她觉得全面发展很重要，在交际的场合不能得心应手，她认为一个老师也应该是能歌善舞的。她说打算假期好好进行反思，
7、多看点书加强研究，她还在追求自己的梦想。也许有人说：都五十岁了还有必要那么认真和较真吗?在她看来就是必要;也许有人说：五十多岁的人还没有职业倦怠吗?从她身上我们看到了还是正能量。最后一句话给我留下深刻印象：我这么多年的想法能在这样一个环境下实现，我是幸运的!面对这些我们怎能停止向上的脚步?面对这样的人我们怎能不心生敬意?今天我们怎样做教师?怎样做教育?这位老教师给我们上了精彩的一课，这就是身边的榜样。雕缅娩个贤鹤糠纳蒂税舔坞凰激每儡办倚俄驼两碘笑扣掖硷防肮炽沥辣捞槽曝劲豢耶唐抬锥赤都弊玲汹浪裤岛俞杀秒吼正爪荣泞滩宙艾镣敷翔阮寨咨膜领突辆茎饶泊财统颓洪拱棕拔躬鳖舶承泅锣尖团翼凶舜存镭锋瞎蝎基埠伴
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