《大班语言我绝对绝对不吃番茄》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班语言我绝对绝对不吃番茄》.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、大班语言我绝对绝对不吃番茄活动目标：1. 激发对绘本故事的学习兴趣 ，感受故事的幽默。2. 了解故事中蔬菜的基本特征，能大胆做出对蔬菜的联想。3. 知道每种蔬菜都有营养，不挑食。活动准备：PPT课件活动过程：一、谈话引入主题。播放PPT直接引出故事师：今天，老师给大家带来了一个有趣的绘本故事， 故事的名字叫做 我绝对绝对不吃番 茄，我们一起来看看，封面上有谁师：这是哥哥查理， 这是妹妹萝拉， 查理和萝拉之间会发生什么故事呢我们听查理哥哥来 讲一讲吧。二、通过讲述故事，引导幼儿大胆联想1. 引出妹妹不喜欢吃的东西，以及原因。（PPT2- 6张）（师讲故事：我有个妹妹叫萝拉。她是个有趣的小人儿。有
2、时候，我不得不看着她。有时 候，爸爸妈妈让我安排她吃饭。 这任务可真够困难的， 因为萝拉是个非常挑食的家伙。 萝 拉当然不愿意吃胡萝卜。 她说胡萝卜是给小兔子吃的。 ） 师：萝拉为什么不喜欢吃胡萝卜（师讲故事：我问她 : “来点儿豌豆怎么样”萝拉说 : “豌豆吃起来太小了， 而且颜色也 太绿了。”）师：萝拉为什么也不喜欢吃豌豆（师讲故事：有一天，萝拉正坐在桌子旁等着吃饭。她说 : “我不吃豌豆、 胡萝卜、 土 豆、 蘑菇、面条 , 也不吃鸡蛋、不吃香肠。也不吃香蕉、 不吃橘子。也不喜欢吃苹果、 米饭、奶酪 还有炸鱼块，并且，我绝对不吃番茄。 ” 师：这么多不爱吃的东西，她可真 是个挑食的孩子，
3、小朋友，挑食好么 师：为什么 师小结：对了，每一种食物我们都要吃，才能有均衡的营养，这样身体才能棒棒的。2. 猜测、大胆想象哥哥的办法，并进行大胆联想。（ 1）师：但是就是这么一个挑食的孩子，聪明的哥哥却想出了好办法，让她把不爱吃的 东西都给吃下去了，请你猜一猜，哥哥用了什么好办法 师评价：你们的办法都很好，都是自己大胆想想出来的，而且也能大胆表达出来，真棒！（2）教师出示 PPT7-9 引导幼儿了解查理哥哥的好办法 师：让我们一起看一看，哥哥用了什么好办法（师继续讲故事） 师：哥哥把胡萝卜想象成了什么 幼：它们是从木星上来的橘树枝。 师：哥哥为什么说胡萝卜是木星上来的橘树枝呢（可以从胡萝卜的
4、颜色和形状上想一想） 师小结： 萝拉的哥哥想象力可真丰富， 原来哥哥是从胡萝卜的颜色、 形状上把它想象成了 木星上的橘树枝，这可真是个好办法！（3）教师出示PPT10-16,请幼儿针对故事主题自己进行大胆联想。师：看，这是什么如果你是查理哥哥， 来把豌豆变成别的什么东西，相信你们一定比她的 哥哥还要有办法。请你们来试一试吧！ 引导幼儿可以从颜色、味道、形状上来想象,大胆的讲出来！ 师小结：你们太棒了！你们的想象力可真丰富,从豌豆的颜色、味道、形状上大胆联想, 我们一起来听一听哥哥查理把豌豆想象成什么了呢（师继续讲述故事 PPT10-11）师：查理把豌豆想象成了什么 幼：他们是从绿色王国来的绿色
5、圆球,是用绿色的东西做成的,然后从天上下来的。 师：你们想吃吗幼：想师：老师听了呀也想吃了呢（师继续故事 PPT12）师：萝拉不喜欢吃什么幼：土豆师：是的,萝拉不喜欢吃土豆, 也不喜欢吃土豆泥, 你们还能帮助查理想出好办法让萝拉 喜欢土豆吗（教师先请个别幼儿进行讲述,说一说为什么会想象成这样） 师：为什么你会把土豆想象成这个呢师小结： 你们说的很完整, 还很有新意, 从土豆的形状上想象了这些有趣的东西, 我都忍 不住要吃了师：那聪明的哥哥查理会想出什么好办法呢我们一起来看看吧！（师继续故事 PPT13）师：哥哥查理把土豆泥想象成什么了 幼：他是从富士山的山尖上飘下来的云朵。 师：小朋友，哥哥的
6、办法可真神奇呀，让爱挑食的妹妹把以前不爱吃的蔬菜都吃下去了。 （继续故事 PPT14-15）师：咦，怎么回事呢萝拉自己说要吃什么呀幼：番茄 师：可是，萝拉不是最不喜欢吃番茄的吗怎么回事呢谁来说一说 师：原来呀，萝拉把番茄想象成了喷水月光。一口咬下去，番茄汁就像是喷水月光一样。 小朋友，你觉得现在的萝拉还挑食吗幼：不挑食了 师：为什么呢 师：因为她会把自己不喜欢吃的蔬菜想象成自己喜欢吃的东西。 师：你们喜欢现在的萝拉还是以前挑食的萝拉呢幼：现在的萝拉 师：为什么呢 师：对呀，以前的萝拉看见这些蔬菜就摇头， 不想吃， 现在尝了以后才知道这些蔬菜也很 好吃，什么食物都要尝一尝才知道它是什么味道，才会
7、喜欢上它，对吗 幼：对 师总结： 看来查理哥哥和你们想的这些有趣的、 充满幻想的办法， 不仅帮助挑食的萝拉把 不爱吃的东西都吃下去了，就连绝对不吃的番茄都吃掉了，你们真是太棒了。三、结合自身，大胆做出对各种蔬菜的联想师：小朋友，那你有不喜欢吃的蔬菜吗 师：如果遇到不喜欢吃的蔬菜，你会把他想象成什么呢（个别幼儿说一说） 师小结：其实每一种蔬菜都有自己的营养， 我们要做一个不挑食的好孩子， 这样才能长成 一个健康、强壮的孩子。四、活动结束，在轻松的氛围下，配乐幼儿完整欣赏故事。 师：现在，让我们一起来完整的欣赏这个有趣、快乐、又奇妙的故事吧！ 师：小朋友， 这个故事好听吗幼：好听师：回到家后， 把这个故事再讲给你们的好朋友听， 让他们也养成不挑食的好习惯， 好吗