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1、大学生找工作2015大学生找工作“就业是民生之本”大学生就业是我国就业问题中带有战略性的 核心问题。用多维视角和发展观的思维审视目前大学生就业难的现 象，不难看出现象的背后有很多令人深思的问题，而这些问题多是 发展中、前进中出现的。清醒地分析、科学地把握会找到多渠道解 决的方案。人才市场服务的对象中80%是青年人，多数属应届及往届大学毕 业生，我们从2000年开始，每年对2000名大学生和1000家企业进 行二次跟踪调查，在分析中感到造成就业难有七大成因一、结构性矛盾，供求错位调查实证研究证明，“就业难”不是供给大于需求，而是就业结 构性矛盾突出造成的一种阶段性社会现象。例如：在上海，2003
2、年高校中60%的木科生在机械类、电工类、 土建类、经济学类和管理工程类等10个专业，而生物制药、IT人 才、城市发展、现代物流、汽车与成套设备、新材料、中介服务等 现代服务业的大量人才缺口，高校专业人才培养又跟不上。紧缺的 13大类101个职业岗位需大于供。农业人才需求错位问题是结构性矛盾的最突出问题。据统计，我 国目前平均每百名农业劳动者中只有科技人员0.023名，每百亩耕 地平均拥有科技人员0. 0491名，而发达国家每百亩耕地平均拥有1 名科技人员，农业从业人员中接受高等教育的达45%65%。（2003 年底统计）在人才分布上，我国东部与西部、沿海地区与偏远山区、经济发 达地区与欠发达地
3、区，每万人中大学生占有量差距也很大，结构性 矛盾仍然突出。调整结构性矛盾，政府要在就业政策制定、就业环 境创造、缩小经济区域差距之外，教育本身也是核心所在。解决这 个问题，也要从“三教”（教材、教学、教师）入手，教育要以市场 需求为导向，要从宏观经济走势、中观经济变化、微观经济需求为 着眼点和落脚点，高校要研究所在区域的社会发展和经济变化，着 眼整合师资资源，提升高校专业设置的科学预测和规划能力，调整 教材，创新教学方法，用就业率、学生综合适应能力两把尺子衡量 高校的运行质量。二、知识沉旧，转化率低知识经济时代，知识生产率己逐步替代了劳动生产率，生产知识 的经济与用知识生产的'经济正在
4、悄然改变着人们的就业方式。“知 识就是力量”己被转化了的知识才是力量所替代，知识的时效性在 快速缩短，50年代大学生知识能用30年，90年代大学生知识能用 10年，2003年统计，大学生所学知识能用3年。我国入世后，这种 趋势愈加明显。大学以基础设施和师资为依托，以大学精神为共同愿景，在识别 和提供优势的知识体系中培养专业人才。衡量大学生的综合素质指 标之一就是学到了什么、掌握了什么、学会并转化成为自己生存发 展的能力是什么。在对近2000多名已毕业的大学生调查，30%的学 生反映，在校学习的知识离市场需求较远;30%的学生认为所学知识 沉旧，要想在所学专业掌握更前沿的知识，还得自己通过上网、到 书店、去企业、进图书馆、听讲座来补充新知识。据国内一所较为 知名大学计算机和外语两个专业学生抽样调查反映，部分教师的实 际知识占有量不如应届的学生。计算机专业学生讲，摩尔定律9个 月一个周期，不到社会上学习，毕业后所学知识多数上过时了。