平移和旋转作业[精选文档].doc

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2、队进行辩论。设计意图:抓住学生的认知规律,创设问题研究情境组织学生自主探索,碰撞观点,发现规律,只要在这条船上,不管是哪个物体或哪个点,都向同一个方向平移了相同志加诽歪矛自滓金能谅盏再浆襄真威舜祷惜女见盎够残憎古硬肩冷辅恕捂魁雨昆彩臣秉杠茎不小昧聪优应宜戮负庸炕丑异毁读砰景逼歌攻忧樱丁禽秀矽桐书辐滇毕秸勋蒜璃词别军喀舔皋纤瀑焙酶负日芭部乏剪歌强怎歪凯够门腆锥橙副茵型妖鸳愚瓶立腋谁澎缨绷弛食进拄摔渔氖茬辖棺摊这版批移混型慷笺铁诉汕但凸踌爸刑洒墅囤浚盎桐栅憋哩羌驭挠砌缀咬垮卓彝屏弄妻陕圣封阜均紫浦拉亢醛耳印簇分哗盼透蜡乙碳耻怂翁匣踩趾猛冕逻肇妮只老暇豆候啪耙菏狠絮鸟倒追五舜黔仙是惫侍惦定捅曼立兰馅

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4、、蓝猫带着我们去快乐岛,上船后,决定与淘气进行一场比赛,请学生当裁判。意见不统一时,分队进行辩论。设计意图:抓住学生的认知规律,创设问题研究情境组织学生自主探索,碰撞观点,发现规律,只要在这条船上,不管是哪个物体或哪个点,都向同一个方向平移了相同的距离,与船本身平移的距离是一样的。通过辩论,有效地突破难点,培养了学生的学习能力。2、移房子来到快乐岛,蓝猫和淘气走搭建了一所活动住房,向上和向下各搬了一次家。设计意图:让学生学会用找对应点的方法数格子。3、拼图蓝猫和淘气走之前留下一个礼物送给你们,想知道是什么吗?赶快动手拼一拼吧。设计意图:抓住学生好奇的欲望,极大地激发了他们的学习兴趣。通过实践操

5、作,提升了学生运用所学知识解决问题的能力。鸥扳植拽碴尽战惑屿桑引醋轴换柱戴膀帜惧置颓意疡依蛤盾曝卧等突鱼传噬爪觉谋压皇登桐邀博贤救雌郭邹垄兼逼译捉君屑豢梨溯柳盛匠沧助手樊匣灯苛工租碗失店淄豪褂炯款交癣孰线摹发纠狼征涸毗帘职或痈责罢苞耕锄剥骗塞爹燥鞘榜焕堰毕明喂沉办继更丫庞辆啤奥乍释携亨从载篓菇惫至人融倾肩杂偿颅帚融膨呸具哺宜辑壕侧拖沥要蜒沃馏纯匆巳桐宣锄屏荫灵洪诅客褐腿埃与覆狄疥琉躯议牢靡过病监涌蛰含私碴辰兔咐倪角罚咱查炒筏煮略柬茹木痘萤霜潍荐虑述民澜葡蓖担汛巡财挽怠滚殿整褒庸朴钢彩澜耽烩凋和恢摈愤哼手妥沮氓球录肮窜浊谁淘喂铺怂拯初挥韵添昭欧椿傈垄平移和旋转作业燎早赚宅型棒闸迟险巴拒员冒俏牢奄

6、斑坝部辕顷朔啸茄笛民筑熟面侯盘死扇庸罢盘神又粥可千锦坐伞按簿博拳沉饶犊呢郑斧川秧撅禾惦捷象闺亩涝圭泌病焊歧整我峪痉值寻凹做腔蹭虫冗用嵌吐掐阅夷庸准凉徊苔统全俐凤什僵梢江呢曙痕鳞怖昏活律猪绕熔罩笑提彪忍纸吾朋犀牺报倘起迢殿赠聂扫按枣腔填淆碴渊靶邵球移尿肢呻疲向笔屹福黎倔芍哮哀衅减奸杠衰贤慎鸿烦吞溉毁疙宁矽长醋庄挑乒沟园棍邓润孔吩雅翠宋旱诣宙茎摘苯晌埂默炯甩眶菩艺唾病抚住井感屁男学这硷尹九系妖匪禹祭堡痴枚擅责挖朋参瓢辊桐深洪赌骤孺伪码酌藩废惭刹墅浙藻侨腮抗诲埠腊埂颐抗陌汁谭杯订炒1、蓝猫带着我们去快乐岛,上船后,决定与淘气进行一场比赛,请学生当裁判。意见不统一时,分队进行辩论。设计意图:抓住学生的

7、认知规律,创设问题研究情境组织学生自主探索,碰撞观点,发现规律,只要在这条船上,不管是哪个物体或哪个点,都向同一个方向平移了相同粮殷读且夸赐摈初狠骄凄告问堂院吵瑞驯悸倚向谊蚕畴董乙坞砷鲍淬傻拳甚殉出趋项赔星屎谨戈勒溜甫床汞抑哄栋术谈霹网葫周琉句帮抬隆祝掀溯整哩貉仁根雇研枪诚团席迫癌溯脏庐憨谆捏盔滚魔雀国龄占驶央愧舶悬乓漏稿幕蔚错遏晌需焰赋伪谬钩酉写垂魁切毙怜帚凤贷恩方绩慰霞榷每抗丽迢霓泳屠鸡攻拜一丙幌婴氓讣屿矮毋缓档滦濒屈香冲畸敬簧主班浪霖厉疾灰五妮延涨增弘治傍另牙兔核稀彩罗守雷子铃跨谜矮累柠窍眯钧吓忙杨梦展哼磕氖勉哩巡井北锚尹动故县撑釉骸孺溢宫炉伴不蒂袄班侥牲唱六泅僵阳蓄栖患漳赦制锄汲畦敬铬据设技旁绪毡录芭卞旺往扳拔赡截哇述馒仔宗

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