《《求一个数里面有几个另一个数》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《求一个数里面有几个另一个数》教案.doc（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、求一个数里面有几个另一个数教案 您现在正在阅读的求一个数里面有几个另一个数 教案文章内容由收集！本站将为 您提供更多的精品教学资源 ! 求一个数里面有几个另一个数教案 学习内容：求一个数里面有几个另一个数 学习目的： 1通过操作， 使学生知道求一个数里面有几个另一个数用除法计算，进 一步认识除法的含义。 2带着复习已学的乘法口诀，为用乘法口诀求商做准备。 教具、学具准备：教师准备 6 个苹果和 12 块饼干的图片，若干张乘法口诀卡片。 学习过程： 一、复习 1. 读出下面的除法算式。 153 = 5105= 2123= 482 = 4 2分别说出上面每个除法算式表示的意思。 二、新课 1 .用
2、圈一圈的方法来教学例题。 教师出示 6 个苹果的图片。 同时口述题目： 6 个苹果， 每 2 个一份，可分成几份？ 教师说明：上节课我们已经学习了用实际动手分一分的方法，把一些物品按每几个一 份分。今天我们学习用圈一圈的方法分物品。 教师演示圈的方法；把两个苹果圈起来，表示 2 个一份。然后提问：继续往下分，该 怎样分？教师在黑板上再圈 2 个苹果。让学生注意教师是怎样圈的。 2. 让学生打开书，看课本 21 页的第 6 题的蝴蝶图。教师让学生说明题意，然后，让学 生按照刚才讲得方法，自己在书上圈一圈。并在圈的基础上， 在方框里里填入适当的数。教 师巡视，注意对差生的辅导。 学生做完以后，教师
3、通过提问，让学生说怎样想的。一共圈了几个圈？每个圈里有几 只蝴蝶？ 圈的结果表示什么意思？算式是什么？ 算式中的 5 表示什么？算式中的 3 表示什么？ 3. 在平均分的基础上，使学生初步知道求一个数里面有几个另一个数的含义。 教学例 2。教师出示 12 块饼干图，并口述题目： 1 2 块饼干，每 3 块一份、分成了几份？ 提问：用图一圈的方法该怎样分？ 学生口述，教师把前 3 块饼干圈起来。让学生说一说题意.然后让学生按照圈的方法 分分看。教师巡视。 学生分完以后，可以让学生回答以下问题：每圈里有几块饼干 ?圈了几个圈？ 也就是分了几份？看图说一说圈的结果。 12 块里面有几个 3 块？ 12 里面有几个 3 呢？ 用什么方法计算呢？除法算式是什么？这个算式表示什么意思？ 还可以表示什么？ 教师小结： 把 12 个按照每 3 个一份夹分， 分成了 4 份，也就是说 12 里面就有 4 个 3、 这种问题也要用除法计算。 三、课堂练习。 四、小结 教学反思：