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三角形的稳定性教案教学目标1、知道三角形具有稳定性，四边形没有稳定性；2、了解三角形的稳定性在生产、生活中的应用教学重难点三角形稳定性及应用教学过程一、情景导入盖房子时，在窗框未安装之前，木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条，为什么要这样做呢？二、三角形的稳定性1、把三根木条用钉子钉成一个三角形木架，然后扭动它，它的形状会改变吗？不会改变2、把四根木条用钉子钉成一个四边形木架，然后扭动它，它的形状会改变吗？会改变3、在四边形的木架上再钉一根木条，将它的一对顶点连接起来，然后扭动它，它的形状会改变吗？不会改变从上面的实验中，得出结论：三角形具有稳定性，而四边形不具有稳定性三、三角形稳定性和四边形不稳定的应用三角形具有稳定性固然好，四边形不具有稳定性也未必不好，它们在生产和生活中都有广泛的应用钢架桥、屋顶钢架和起重机都是利用三角形的稳定性，活动挂架则是利用四边形的不稳定性你还能举出一些例子吗？四、归纳小结（1）这节课我们学到了什么？（2）你认为应该注意什么问题？五、课堂练习1、下列图形中具有稳定性的是？A正方形B长方形C直角三角形D平行四边形2、要使下列木架稳定至少需要多少根木棍？3、课本第7页练习六、课后作业课本第8页第5题