人教版小学语文二年级上册第五单元测试题.doc

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1、人教版小学语文二年级上册第五单元测试一、读拼音填空。(8分)  xìn fú         rón yì          qin b         bàn wn(          )      

2、;(          )      (           )      (           )二、在准确的读音下面划线。(8分)漂(pio  piào)呀漂    

3、;  扎(z  zh)风筝       吞吞吐(tù  t)吐天高云淡(dàn  tán)      山河壮(zhàn  zhuàn)美清(qn  qn)晨,小刺猬去森林里采(chi  ci)果子。老师教(jio  jiào)同学们写字。三、比一比,组词语。(12分)令(       )&

4、#160;  轮(       )       直(        )期(      )      根(      )    谷(       

5、60;)今(       )    论(       )   真(        )旗(      )  浪(      ) 容(        )四

6、、选词填空。(8分)幸   辛    1妈妈每天工作很(  )苦。 2我们的生活很(  )福。已   以   1他们(  )经做完作业了。 2我(  )后再也不会那么做了。吗    吧     1现在能够把你的绿铅笔借给我了(  )。        

7、        2小文,今天我们一起做作业,好(  )?关心    放心    1周老师很(  )同学们。                2小明是一个让妈妈(  )的孩子。五、照样子,写句子。(17分)例:问了问      

8、60;   _了_        _了_        _了_ 例:神气极了     _极了      _极了  _极了 例:一个比一个好    一_ 比一_   一_ 比一_例:树叶那么绿,那么美,真惹人爱。   _那么_,那么

9、_, 。六、根据课文内容选择准确的答案。(4分)1称赞一文告诉我们:(  )A见了朋友要说好听话。B恰当的称赞能使别人自信、快乐。2纸船和风筝一文最后,松鼠看见美丽的风筝朝他飞来,他哭了的原因是:(  )A他很难过,很伤心。B他很高兴,很激动。3小猴当上了“万兽之王”,是由于:(  )A小猴子让大家按自己习惯的生活。B大家怕小猴子。4蓝色的树叶一文中,林园园脸红的原因是:(  )A由于她看到李丽用蓝铅笔画的树叶比她用绿铅笔画的树叶好看,所以脸红了。B由于林园园看到李丽的蓝树叶后,理解到自己的做法不对,同学有困难时应该协助,而自己没做到这个点,所以脸不由得

10、红了。七、把下列句子整理通顺,并将序号写在括号里。(5分)(  )不过,南瓜又大又重,小白兔搬不动,怎么办呢?(  )小白兔看见小熊猫骑着自行车从身边经过,它终于想出办法来了。(  )回到家,妈妈问:“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔给妈妈讲了事情的经过。(  )小白兔的菜园里结了个大南瓜。(  )小白兔滚着南瓜向家走去。八、阅读题。(18分)(一)蜡笔娃娃一群蜡笔娃娃,长着不同的肤色。一天,他们争吵起来。红娃娃说:“我的用途最大,能画红太阳、红花”“哼,你算什么!”黄娃娃抢着说,“我能画大黄梨、黄香蕉”“我画绿草、绿柳,可美了!”绿娃娃也不甘

11、示弱。“你们那点本领算啥?我能画蓝蓝的天,蓝蓝的海,谁敢和我比?”蓝娃娃傲慢地说。“不要吵了!”忠厚的紫娃娃说,“你们只说自己的本领大,看不到别人的长处。我建议,大家共同画一幅画,好吗?”“行!”蜡笔娃娃们一起作画。看,蓝蓝的天上挂着红太阳,阳光下的青山格外美丽。山溪像绿色的飘带,溪边红花绿柳。金色的麦浪一望无际“啊!真美啊!”蜡笔娃娃惊叹道:“集体的力量真是太大了!”1填上表示颜色的词。(  )(  )的天上挂着(  )的太阳,阳光下的(  )山格外美丽。山溪像(  )色的飘带,溪边(  )花(  )柳。(  )

12、色的麦浪一望无际2照样子,写词语。例:(红通通)的(霞)(         )的(        )           (         )的(        )3短文告诉我们的道理是什么?用“”

13、画下来。(二)坚固的棍子这一天,父亲把三个孩子叫到自己的跟前来,说:“你们各自把这根棍子折折看吧!”“这很容易嘛!”三个孩子立刻“啪”的一声,将棍子折断了。“那么现在来折这个!”父亲将三根棍子捆起来,交给大儿子。“折折看!”大儿子用尽力气,就是折不断这捆棍子。第二个儿子也来试,最小的儿子也试了,但都折不断。“孩子们,你们看,一根棍子是很脆弱的,但把三根捆在一起就变得坚固。也就是说,只要你们同心协力,就没有办不到的事情。”1从文中找出下面词语的反义词。困难(        )         松散(         )2读了这篇课文,你想说什么?_九、我会写。(20分)题目一:根据提示写一段话。   题目二:自己选一个同学,夸夸他/她的优点。提示:1图片上画的是什么时候?2有些什么人? 3在干什么? 

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