《中班体育活动：羊羊大战灰太狼.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班体育活动：羊羊大战灰太狼.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、中班体育活动:羊羊大战灰太狼活动设计背景 及动画形象也成为小朋友玩耍时的热门话题。在班里经常能听见这样的对话:“我是美羊羊我是喜羊羊我们一起打败灰太狼好不好？”等等。他们模仿着动画片中不同人物的语言、声音、和动作，一起合作、游戏。所以我设计了这个以幼儿最喜爱的“喜羊羊”动画人物为主题，带有故事情节的体育游戏，从而激发孩子的学习兴趣，调动孩子们参与活动的积极性。 活动目标 1初步培养幼儿钻怕、跨越、平衡和投掷的水平。 2.在游戏中培养幼儿的合作意识，体验游戏带来的快乐。 教学重点、难点 重点:初步培养幼儿钻怕、跨越、平衡和投掷的水平。 难点:在游戏中培养幼儿的合作意识 活动准备 1、大纸箱、皮筋
2、、小椅子、纸球若干、路标（路线一、路线二）、“城堡”； 2、喜羊羊、懒羊羊、沸羊羊、暖羊羊头饰（根据幼儿人数而定）、灰太狼头饰一个，尾巴一条，“村长”、美羊羊头饰各一个； 3、喜羊羊与灰太狼主题曲。 活动过程 1.活动导入（热身运动） 教师带扮演村长带领小朋友（带着头饰）伴随着喜洋洋与灰太狼主题音乐出场。小朋友们跟随着“村长”做弯腰、转腰、蹦蹦跳跳的动作，调动幼儿参与活动的积极性。 2.设定情景，和幼儿一起探讨钻山洞、跨小河、过石头桥的方法 1）怎样才能钻过山洞？幼儿讨论并练习钻山洞的动作。 2）怎样才能跨过一条比一条宽的小河？幼儿讨论并练习跨越动作。 3）怎样才能走过又窄有长的石头桥呢？幼儿
3、讨论并练习平衡动作。 3.第一次解救美羊羊 教师带领幼儿一起钻山洞、跨小河、过石头桥实行第一次解救任务，但没有取得成功，返回起点商量准备从第二条路线再次实行解救 4.第二次解救美羊羊 增大第二条路线的难度，鼓励幼儿合作通过，解救美羊羊。 5.放松环节 6.结束部分 教师带领幼儿伴随主题曲走出教室。 教学反思 1、对幼儿发展的反思，幼儿在活动中大部分能主动参与进来，但活动开始时有对双胞胎姐妹情绪不是很好，性格倔强，在此时我并没有对他们采取任何措施，由于这时让他们加入活动只能让他们情绪更不好，所以在课程实行到七分中的时候我才邀请他们加入活动，这时他们的情绪也已经平复，所以能很好的与同伴一起游戏。幼
4、儿的身体灵活性和协调性得到了锻炼。 2、对教师专业发展的反思，由于我是第一次给中三班的小朋友上课，在课前对幼儿的经验水平、学习特点和个性特征都有一个简单的了解，也所以能把握教育内容的核心价值及其发展线索，能以自己最小的支持，促动幼儿最大限度的发展。 3、对师幼互动的反思:在活动中个别幼儿对老师的指令理解不清楚时，我亲自到其身边实行解释和示范，对个别不能达到要求的幼儿降低对他的要求。大部分幼儿动能配合老师的指令实行活动，所以活动也实行的比较顺利。 4、对活动效果的评析，整个活动幼儿的参与度较高，但是对一些发展较快的幼儿来说，活动相对较简单，所以出现了个别幼儿的热情持久度不高的现象，在今后的活动设计中应充分考虑到这一方面，以使得所有的幼儿都能积极主动的参与到活动中来。 5、如果让我重新上这节课，我会更加细致的考虑活动的各个环节，在基本活动的过程中适时的提高一些活动的要求，让发展较快的幼儿能全程投入到活动中来。