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1、人教版七年级语文下册第四单元第十九课观舞记人教版七年级语文下册 第四单元第十九课 观舞记 获取更多试卷，请访问魔方格 人教版七年级语文下册第四单元第十九课观舞记 一、单选题 1.填入横线处的句子，恰当的一项是 如同一个婴儿，看到了朝阳下一朵耀眼的红莲，深林中一只旋舞的孔雀，他想叫出他心中的惊喜，但是除了咿哑之外，他找不到合适的语言。但是，朋友， A(难道我就不能忍住满心的欢喜和激动，不向你吐出我心中的“咿哑”, B(难道我就能忍住满心的欢喜和激动，不向你吐出我心中的“咿哑”, C(难道我就不能忍住满心的欢喜和激动，向你吐出我心中的“咿哑”, D(难道我就能忍住满心的欢喜和激动，向你吐出我心中的
2、“咿哑”, 2. 阅读下面选段，回答问题。 笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起，卡拉玛开始舞蹈了。 她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰间的褶裙，用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。 我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣我们看她忽而双眉颦蹙，表现出 a ;忽而笑颊粲然，表现出 b ;忽而侧身垂睫表现出 c ;忽而张目嗔视，表现出 d ;忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细妥帖的梳妆;忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数，用她灵
3、活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事 一段一段的舞蹈表演过(小妹妹拉达，有时单独舞蹈，有时和姐姐配合，她是一只雏凤形容尚小而功夫已深，将来的成就也是不可限量的)，我们发现她们不但是表现神和人，就是草木禽兽:如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍最精彩的是“蛇舞”，颈的轻摇，肩的微颤:一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖我实在描写不出，只能借用白居易的两句诗“缨炫转星宿摇，鬘斗薮龙蛇动”来包括括了。 1(将文中空缺短语填到下面的横线上。 a( b( c. d. 获取更多试卷，请访问魔方格 2(“在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀
4、了自己。她只顾使出浑身解数，用她灵活练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事”句中“忘怀了观众，也忘怀了自己” 表明舞蹈家进入了怎样的一种状态,对此你有怎样的看法, 3(文中写卡拉玛姐妹优美舞姿的句子使用了哪些修辞手法,简要分析其妙处。 4(作者引用白居易的诗有什么作用, 5(选文流露出作者怎样的思想感情, _ 6(本文和安塞腰鼓都是写舞蹈的，试区别两种舞蹈风格上的不同。 7(我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣”你在看戏、听歌、读书的时候有过这种感觉吗,请简单地介绍一下你的某种共鸣。 二、填空题 3.给加粗的字注音。 颦蹙( ) 嗔视( ) 阐述( )
5、叱咤风云( ) 惆怅( ) 绚丽( ) 褶裙( ) 浑身解数( ) 三、改错题 4.下列词语中有四个错别字，请找出来，并改正在横线内: 变幻多姿 离合悲欢 叱咤风云 息息相通 高拾阔步 低回婉转 花鬘斗数 细腻妥贴 笑颊粲然 灵活熟练 安箭引弓 错别字 _ _ _ _ 改 正 _ _ _ _ 四、填空题 获取更多试卷，请访问魔方格 5.结合观舞记，解释下列句中加粗的词语。 我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁。 颦蹙: 忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒。 叱咤风云: 如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍 尽态极妍: 我也不敢像舞蹈家一般，内行地赞美她们的
6、一举手一投足，是怎样地“本色当行”。 本色当行: 6.观舞记的作者 ，原名 ，她的诗歌 主要内容是对母爱、童真与大自然的讴歌。 7.指出下列句子所用的修辞手法(有的不止一个) (1)我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁;忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐;忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞 _ (2)抬起头来，她亮出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉，一双眼睛。 _ (3)她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰间的褶裙，用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。 _ (4)但是，朋友，难道我就能忍住满心的欢喜和激动，不向你吐出我心中的“咿哑”,
7、 _ 8.指出下列句子所运用的描写方法。 (1)卡拉玛?拉克希曼出来了。真是光艳地一闪她向观众深深地低头合掌，抬起头来，她亮出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉，一双眼睛。 _ (2)最精彩的是“蛇舞”，颈的轻摇，肩的微颤:一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖 _ 获取更多试卷，请访问魔方格 五、阅读理解与欣赏 9. 比较阅读下面两个文段，回答问题。 甲 这姑娘便立起身来，左手取了梨花筒，夹在指头缝里，便丁丁当当的敲，与那弦子声音相应;右手持了鼓棰子，凝神听那弦子的节奏。忽羯鼓一声，歌喉遽发，字字清脆，声声宛转，如新莺出谷，乳燕归巢。每句七字，每段十句，或缓或急，忽高
8、忽低;其中转换腔调之处，百变不穷，觉一切歌曲腔调俱出其下，以为观止矣。(选自老残游记) 乙 致乌兰诺娃 看芭蕾舞小夜曲后作 艾青 像云一样柔软， 像风一样轻， 比月亮更明亮， 比夜更宁静 人体在太空里游行; 不是天上的仙女， 却是人间的女神。 比梦更美， 比幻想更动人 是劳动创造的结晶。 1(甲文的体裁是_，乙文的体裁是_;甲文所写的内容是_， 乙文所写的内容是_。 2(甲文中用什么修辞手法来表现姑娘的唱腔,写出了声音的什么特点,有什么艺术效果, _ 3(乙文中“是劳动创造的结晶”中的“结晶”指的应该是_ A(女神 B(人体在太空里游行 C(乌兰诺娃 D(乌兰诺娃的芭蕾舞 获取更多试卷，请访问
9、魔方格 4(甲文中画横线的句子属于什么描写,有什么作用, _ 5(你是怎么理解乙文中画线的句子的, _ 6(乙文和观舞记在立意上的相同点是什么, _ 获取更多试卷，请访问魔方格 参考答案 1、B 2、1(a(无限的哀愁 b(无边的喜乐 c(低回婉转的娇羞 d(叱咤风云的盛怒 2(表明舞蹈家进入了一种忘我的境界。一个人无论做什么事情，要想取得过人的成就，就必须全身心地投入其中，而“忘我”就是投入的最高境界。 3(主要运用了比喻和排比等修辞手法，如“轻云般慢移，旋风般疾转”生动形象地描写出舞姿的轻柔和飞快，“莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步”生动形象地表现出舞姿多样、美丽。 4(表现
10、卡拉玛姐妹舞姿的优美。 5(对卡拉玛姐妹精湛舞技的由衷赞叹之情。 6(安塞腰鼓承载的是力量和生机，给人一种阳刚之美;观舞记承载的是高雅和优美，给人一种阴柔之美。 7(“略”。 3、 pn c chn chn ch zh chu chng xun zh xi 4、错别字 拾 数 贴 安 改 正 视 薮 帖 按 5、皱着眉头，形容忧愁的样子。 形容威力极大。 2、第四单元“有趣的图形”。学生将经历从上学期立体图形到现在平面图形的过程，认识长方形，正方形，三角形，圆等平面图形，通过动手做的活动，进一步认识平面图形，七巧板是孩子喜欢的拼图，用它可以拼出很多的图形，让孩子们自己动手拼，积累数学活动经验，
11、发展空间观念能设计有趣的图案。使仪态和丽质最充分地显示出来。 做本行的事，成绩十分显著，这里指跳舞的专业水平。 推论2:直径所对的圆周角是直角；90的圆周角所对的弦是直径；6、冰心 谢婉莹 繁星 春水 6、增加动手操作的机会，使学生获得正确的图形表象，正确计算一些几何形体的周长、面积和体积。7、(1)排比 (2)夸张 垂直于切线; 过切点; 过圆心.(3)排比、比喻 上述五个条件中的任何两个条件都可推出其他三个结论。(4)反问、借代 8、(1)肖像(外貌)描写 当a越大，抛物线开口越小；当a越小，抛物线的开口越大。(2)动作描写 9、1(小说 现代诗 唱歌 跳舞 2(比喻。写出了声音清脆宛转的特点。这样写使抽象的歌声具体形象化了。 3(D 定义：在RtABC中，锐角A的对边与邻边的比叫做A的正切，记作tanA，4(侧面描写。突出了演唱者技艺高超。 一年级数学下册教材共六个单元和一个总复习，分别从数与代数、空间图形、实践活动等方面对学生进行教育。5(盛赞舞蹈动作的美，给人以艺术的享受。 tan16(都是为了表达自己的赞美之情。 圆由两个条件唯一确定：一是圆心（即定点），二是半径（即定长）。本资料仅限于学习和教研使用,不得用于商业用途 ! 最权威、最新鲜的名校名卷,你想的都在这里,快来加入魔方格吧! 魔方格官方网站 获取更多试卷，请访问魔方格