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1、全日制聋校语文第九册教学计划 教学要求: 1、 在语言文字教学和训练和过程中，使学生受到热爱中国共产党、热爱首都北京、热爱祖国的爱国主义教育，受到尊敬父母、爱护公物、热爱劳动、勤奋学习待社会道德品质教育。 2、 复习巩固汉语拼音，能读拼音写一段话，能借助拼音读阅
2、读课文。 3、学会生字节153个，学习查字典，给解释浅显、通俗的生字据词定义，逐步培养借助字典扫除读句障碍的水平。在学句中学词识字，常用词语会用。注意积累词语。从感性上理解代词、数量词。 4、 继续培养和提高读懂句与句之间的联系和联系上下文理解句意的水平，提高读长句准确停顿的水平。继续练习扩写
3、句子和缩写句子，初步从感性上理解比喻句。 5、 继续提高读懂自然段的水平，重点学自然段和自然段之间的联系，初步理解和读懂意义段。理解课文内容，能回答课文后练习中提出的问题。提高准确、流畅、有表情地朗读课文的水平，能背诵和默写指定的课文。注意积累课文。学习按要求预习课文，学习按要求复述课文，提高边默读课文边思考的水平。
4、; 6、 能比较仔细地、有顺序地观察图画和简单的事物，说、写一段话，意思连贯，语句基本通顺。能用口语或书面语实行简单的对话和交谈。学习简单的日记。 教学重点: 1、 在语言文字教学和训练中，对学生实行热爱中国共产党、热爱首都北京、热爱祖国的爱国主义教育。
5、0; 2、 学会生字153个，学习查字典，给解释浅显、通俗的生字据词定义，会用常用词语。 3、 提高聋生读懂句与句之间的联系，学习自然段和自然段之间联系的水平。理解课文内容，按要求预习课文，默写课文，会有表情地朗读课文。 教学难点:
6、60; 1、 学会查字典，给解释浅显、通俗的生字据词定义。 2、提高读懂自然段的水平，读懂意义段和自然段之间的联系。 3、 能比较仔细地、有顺序地观察图画
7、和简单的事物，说、写一段话，意思连贯、语句通顺。 教学安排 课 题课 时1 两只小狮子4课时2 小壁虎借尾巴4课时3 &#
8、160; 怎样写日记4课时4 看瓜地3课时基础训练14课时5 北京5课时6 我们也要当红军4课时7 蜜蜂引路5课时8 庆祝会3课时基础训练24课时9 一幅画5
9、课时10 保护小树苗4课时11 跳高5课时12 不该粗心大意4课时13 决赛3课时基础训练34课时14 锯是怎样发明的4课时15 小青蛙4课时16 小虾5课时
10、17 我的妈妈4课时18 捉鱼3课时基础训练44课时19 葡萄沟4课时20 公园一角5课时21 精彩的马戏5课时22 看月食5课时23 贴画3课时基础训练44课时