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1、二年级语文下册第12课北京亮起来了（第1课时）反思教师:朱春蕾一、整体读课文反思北京亮起来了是人教版小学语文二年级下册第12课，这篇课文充满浓郁的现代气息，以生动的语言描绘了我国首都北京灯光迷人的夜景，展示了北京这座文化古城改革开放以来发生的巨大变化，表达了作者对首都北京的热爱、赞美之情。作者不光感叹北京是“灯的海洋，光的世界”。学生在此环节中，读的不够流利，熟练，还有比较难读的句子和词语学生没有读通顺，还需要多加练习和指导，遇到不好读的长句子让学生反复练习读，直到把课文读通顺才能概括课文的中心，然后，更好的为第四环节做铺垫。二、认读词语反思我在教学本课中引导学生读中感悟，课文中有些词语较深，
2、如，夜幕降临、华灯高照、灯光闪烁、金碧辉煌、绚丽多彩等。教学中要充分利用课文插图，也可以联系本地小学生所见到的灯光夜景，因为是课改的教学模式，学生已经提前预习课文，所以，大部分学生还能自己理解词语，只有个别学生没有预习透彻。三、写环节反思学生的写字基础掌握比较扎实，书写都比较规范，干净，占格准确，只是有个别学生的记字方法不灵活，所以，在听写的环节有个别学生有没写正确的字词。 四、问环节反思学生在一读环节没有更好的熟练读文，所以，只有两个问题学生提的有价值，能够在第2课时进行解决。但是，还是有大部分同学在这个环节多加练习，平时的课堂教学中锻炼学生多提问，善于思考。五、本堂课虽然基本完成教学任务，基本达到教学目标，但还有许多地方需要引起注意的，如：提前让学生多读课文，用多种方式调动学生的各种感官，让学生在看、读、划、问、说之中学得轻松自如；而且，对学生们学习方法的指导还不够到位，孩子们自主学习的意识没有被更好地激发。这些，应作为一些教学教训，时刻提醒自己多从学生角度出发，将课堂还给孩子们，从而提高自己的教学水平。阿荣旗复兴小学2017年4月