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1、人教版三年级数学下册期中试卷 答案资料人教版三年级数学下册期中试卷 答案三年级下册数学期中试卷及答案 一、你知道吗?填一填。(每空1分，共19分) 1、三年级下册数学期中试卷及答案:地图通常是按上( )、下( )、左( )、右( )绘制的。 2、中华人民共和国是( )年( )月( )日成立。 3、太阳早晨从( )面升起，傍晚从( )面落下。4、平年全年有( )天， 闰年全年有( )天。 5、在一道有余数的除法中,除数是7,余数最大是( );6、 3年=( )月 360分=( )时 4个星期=( )天 63日=( )个星期 7、用24时记时法记录下列时间: 早上6:00 傍晚4:56 深夜11:
2、30 ( ) ( ) ( ) 二、公正小法官(对的打?,错的打，共6分) 1、457?3的商是三位数。 ( ) 2、今年是5月30日，明天就是六一儿童节。 ( ) 3、一个数除以8，有余数，那么余数最大是7。 ( ) 4、2002年是平年。 ( ) 5、小刚的生日正好是2月30日。 ( ) 6、晚上8时用24时计时法表示是20:00 ( ) 三、选择题(共7分) 1、国庆节是( ) A、1月1日 B、5月1日 C、6月1日 D、10月1日 2、一年中大月有( )个月，小月有( )个月; A、6 B、4 C、7 3、三个公历年份中，( )是闰年。 A、1800 B、1998 C、2008 4、广
3、播时:“现在是北京时间19点整”是指( )A A、7时 B、上午7时 C、下午7时 5、下列公元年份中，( )年是平年。 A、2000 B、2004 C、1988 D、1900 6、2009年的二月份是( ) A、28天 B、29天 C、30天 D、31天 四、计算(共36分) 1、口算(10分) 3006= 300?6= 137-19= 309?3= 243= 280?7= 0?60= 55?5= 440?9? 809?9? 2、列书竖式计算。(前面4题3分，验算题4分，共20分)294?7= 624?6= 542?3=2040?6= 804?5= 324?3= 验算: 验算: 3、用递等式
4、计算(每题3分，共6分) 576?3?4 (601-246)?5 = = = = 五、我一定知道填!(8分) 教学楼在操场的( )，图书室在操场的( )，大门在操场的( )，体育馆在操场的( )。 六、解决问题。(前面4题，每题4分，第5题8分，共24分)1、奥林匹克火炬在中国某省4天传递了816千米。平均每天传递了多少千米?2、学校有37个乒乓球，又买来83个。如果平均分给6个班，每个班分得多少个? 3、一副羽毛球拍38元，施老师要买5副球拍，带200元钱够吗?4、服装厂一个星期生产了7008套服装，每9套装一箱，可以装几箱，还剩几套? 5、以下是李明同学的各课考试成绩 学 科 语 文 数
5、学 英 语 科 学 成绩(分) 90 98 93 87 (1) 把李明的各科成绩在统计图中表示出来。 (2)李明四门功课的平均成绩是多少? (3)从以上图表中，你还发现了什么?你想对李明说些什么?答案 6.方向角：指北或指南方向线与目标方向线所成的小于90的水平角，叫做方向角。如图4，OA、OB、OC、OD的方向角分别是；北偏东30，南偏东45(东南方向)、南偏西为60，北偏西60。一、1、北 南 西 东 二次函数配方成则抛物线的2、1949 10 1 二次方程的两个实数根3、东 西 4、365 366 5、6 6、36 6 28 9 7、6:00 16:56 23:30 二、 ? ? ? ?
6、 三、 D (C、B) C C D A 四、 1、1800 50 118 103 72 40 如果圆的半径为r，点到圆心的距离为d，则0 11 50 90 一年级数学下册教材共六个单元和一个总复习，分别从数与代数、空间图形、实践活动等方面对学生进行教育。2、(略) 4.垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧。3、48 71 一年级有学生 人，通过师生一学期的共同努力，绝大部分部分上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有一定基础的学习习惯，但是也有一部分学生的学习习惯较差，学生上课纪律松懈，精力不集中，思想经常开小差，喜欢随意讲话，作业不能
7、及时完成，经常拖拉作业，以致学习成绩较差，还需要在新学期里多和家长取得联系，共同做好这部分学生行为习惯的培养工作。五、 北 东 南 西 （1）圆周角：:顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角,叫做圆周角.六、 1、204千米 3、学习并掌握100以内加减法(包括不进位、不退位与进位、退位)计算方法，并能正确计算;能根据具体问题，估计运算的结果;初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。2、20个 3、190 够 4、778(箱)6(套) 2、会数，会读，会写100以内的数，在具体情境中把握数的相对大小关系，能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。5、(略)