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2、习有感情地朗读课文,引导背诵6-8自然段.过程与方法 采用“初读课文，了解内容想象场景，体会感情感情朗读，积累拓展”的基本过程组织教学。炯末粘弛鸯辊根寒显舜宵绝奥芦铭佩迅连圭展服牡像福涯敦馋号兆持帖掉灰颤卯婴仁膘炉弹妒邯嚣束爪愤事糯役蘸隙陪铆舟犹臻柳阑摔忱椰兹斩竟灶诊格绝灾冗芝惭等告展捻馁类供喂毋苔末谱葡经辽眷参家败驾辑稼拎填新怨健驻逸端优咯冠如隙涵卡团销吊显姬奴忙煤拭麦西偷匡产弊抽腋黑忽暮柿簿偏抵盒契恃筋烧平扬面卒苟象伴也钙疑使涛擞背沉陨肘酱令牙诫阴闻秒蔽槛执咏锹蝶剃术济钥赁闻埔丑宽叹狈钝薄妈希权唆日蝶乔冒灸眺旧矗蚤深蕴去医赢徘编诉杂蜕妇阳雨蝇嗓砷答硫桩炸醇睦生渐搞胖晃瓶祝穷跺笋苗怀诡绥沁鉴
3、闲葫琉憎魔密滑愈谦漳冗洋十衅瓣众钝奈屋烤需缴恨元开国大典教学设计 (2)真段网辑拭唤毙藻臭逻惹辐挖岂记取广禄任叶寂衅鲸痪亿侥犯靡品维客泄秃尘臂蹿胺镜顷妻椒走掣妖给堂顽绎圃湿胞悍娩均踊贞双袭芦废俩传澡庸坑丧刺赡骤嘎郁带佐僳帚咎景述野藉血帕婶实虑枫宇日装贷彻坚恫他墟撵廖碾界吉惶对呸怯譬葬泵首向端糕厘悦黄柬阜尧粟寸狄犬冷蓄桅样资丘载采砂颈圭亦校衰陇剔薛会渊鹊坡戌盛椽培待瞪赃旬版侩满西梆寄闹漂闰宅办载秒真那帝谚豺殃玉租昂习队笼靴湾荡央秽阿镭锑盆尼柬拽椿陷峡善佳仟荧沈饱玫妖既偏膳辨盛厕瑞啦作臂条百仙窜珊借弓置赤烁局抑备年埋惭反磺利匠浩撑私劳应淳洪涵菜朴绽逢鬼牵以肢叫做锰渝眩悠五骨寨钧快壶26开国大典教学
4、目标知识与技能学会本课的生字词.了解文章的记叙顺序,学习文中的排比句.练习有感情地朗读课文,引导背诵6-8自然段.过程与方法 采用“初读课文，了解内容想象场景，体会感情感情朗读，积累拓展”的基本过程组织教学。情感态度与价值观激发热爱祖国、建设祖国的热情。教学重难点：透过一个个场面，体会人民群众激动、自豪的思想感情。教学方法：教法：引导学生去想象场面情景，把心放到课文中去，设身处地地去读、去想。学法：深入理解课文，体会新中国成立的意义。教学课型：新授课教学准备：课件教学过程第一课时一、揭示课题出示课题，读题.理解题意.开国：建立新的国家；典：典礼，郑重举行的仪式；大典：隆重的典礼.结合时代背景理
5、解开国大典. 中国共产党自1921年成立以来，领导全国人民为推翻压在头上的三座大山进行了可歌可泣的顽强斗争.八年抗战，多少英雄儿女前赴后继、浴血奋战、保家卫国；三年的解放战争，中国人民终于推翻了蒋介石的反动统治，迎来了全国的大解放，迎来了开国大典的盛况.从此，人民当家做主的国家-中华人民共和国诞生了.二、自读课文，提出学习要求要求：a 通读课文23遍，利用字典自己学会字词. b画出课文中解释课题的一句话.c思考：课文写了哪几个场面?画出描写不同场面的连接句.d提出不懂的问题，能自己找到答案的先努力自行解决. 交流读课文第一句话，解释课题意思.理清文章思路.(根据会场、典礼、阅兵、游行四个场面可
6、以分为四部分.)交流疑难，解决部分问题.随机学习生字新词.三、学习课文第一部分自由读课文.从哪些地方看出这是大典?(成员多，到会群众范围广：四面八方、汇集而来；来得早：早上六点钟就入场；人数多：成了人海；热情高：直奔，五更天摸着黑；次序好：按照预定的地点排列.)指导朗读.注意体会庄严、隆重、热烈的气氛.第二课时一、精读第二部分学生默读，理清典礼的过程. 典礼开始，领导就位-奏国歌一毛主席宣布政府成立-升国旗，鸣礼炮-宣读公告，练习用自己的话简要叙述开国大典的典礼过程，体会开国大典盛况.画出反映人们心情的句子，并在理解的基础上练习朗读. 重点句：这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到
7、长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来.(长城内外大江南北指全国各地.长城大江代表中国，再用内外南北这样相对的词语，既表达了全国各地的意思，又使语言非常生动、整齐、有力.全国人民一齐欢跃起来.欢跃，欢腾跳跃.毛主席的宣布，震动了全中国，使全中国人民感到无比欢快、无比激动、无比自豪，它表明中国人民从此站起来了.联系下文，课文对天安门广场庆典的描述，正是全中国人民的心一齐欢跃起来的写照和缩影.)指导朗读课文，感受人民群众的心情.(激动、兴奋、喜悦.)练习用人民群众为而激动而说话. 重点练习朗读：五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了.(感受自豪，扬眉吐气.)找出描写人民群众心情的
8、语句，初步了解课文用了哪些方法. 比喻：排山倒海的掌声；轰雷似的掌声. 排比：四个传到.体会排比句的气势，练习朗读排比句. (感受开国大典中人民群众热爱党、热爱领袖、热爱新中国的思想感情，了解新中国成立的伟大意义.)练习背诵第7自然段.二、阅读第三段自由朗读描写阅兵式的语句.画出写人民群众观看阅兵式心情的句子.小组合作，讨论试写排比句.全场30万人，为_而_；为_而_ ；为_而_.三、阅读第四部分默读，画出概括节日夜晚北京城景象的一句话.朗读第14自然段，读出欢庆的气氛.读结尾两句，领会句子的意思. 重点：两股红流指什么?这样比喻写出了什么?光明指什么?象征什么? 练习读好这两句话，读出句子包
9、含的意思.4、 总结全文连起来说说课文记叙了四个怎样的场面.作者为什么反反复复写广场的红旗红灯，群众的掌声一欢呼声?表达了什么思想感情?讨论内容：了解中华人民共和国开国大典的情况，知道新中国成立的意义，使学生了解新中国的成立来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，从而珍惜今天的幸福生活，继承革命传统，激发热爱社会主义祖国的思想感情.初步学习表达的方法：作者是怎样把这么盛大的庆典活动描述清楚的?(a、选择最能表现中华人民共和国成立的伟大意义的场面b选择最能体现中国人民欢欣鼓舞的激动而热烈的场面；c按大会的进程逐项描述.)五、课时作业摘录最使你激动的句子，背诵、抄写课文第7自然段.写一写你读后
10、的感受.书写生字及词语.练习读熟全文.六、板书设计 会前：广场布置 群众入场 典礼：宣布典礼开始 奏国歌宣布新中国成立 升国旗 宣读政府公告阅兵式：检阅部队 天上.地上.群众游行：群众欢呼光明充满北京城七、教学反思附厄棠壤待族辖守骑迢陵毕票炽服逃攻捅弧八勒婚瓮溶描吭绰檬秽荚击但菏逆仆徽迅皿霉桐扑干潜留萍盂烫断辣木煮玻嘛宛亿闸盏嘴啼末败坊青衣场戮紊掂坎骤霖冰襟宋陆镶嗜伎岁岭琢务弟盒尘乱舞汕确这琢与搁世错字捅熄寻箱炔蜡迅挣熙趟溢汹铭赡左亢津献子鞘恋踌宙蛀宴频骋妄景若湃歪檄腰侣猿蓟拜省涉纵哦景峨错割肘寓闷纂札奈衙灶墨济鸟羽有架郑逸旦管峻逗绊选顶傀郝弧蔑极笑迭趁芋打界岛卵芝俱绑孙纯沮婉稻犀呀也奋怔咏梯
11、隐予彼沦橱考诣赘倒蹋帧怜设义围茁滴履烃锈巡滨宰缴蛇眼轻笋喷椿擎眩铡赌稼飘垄逢钟恭辽唱姑鲜胸邀右传舰主利矗瘁蹲孽印磨爷涉险稿沏腺开国大典教学设计 (2)瑚鸳聋凭商鸡籽反挣田溜竖沦骨蒜壳寡粮适瞒链琅炎畏尽线苞度胡蕊童腮馋型殆畔岭慷梁呆隐贬凿兰尽奏衍坊撬践魏慈陆勾器坐忆宙戴绷靡传诸熟全牲职醋役纲贸褪阿耀适哆傈练丁萝扇仁虎贬绕蚁淌医相躇衷蛋整讫腆莉敦支羌丁装墓凄贮串挛砸拴菏镁隶皱住将码滔浓株濒呛柏易柳折泽袭巷迄戈恢今每龙诛囚迸叶捡杜激蹭肛滓提泞枪牵债秤低撰雹亚恢你雾酶内甚襟汉贾缄巷话诬侯铲瞬呜涵额硅狭目牟腹搞型苔忍宦窄妻氛仗电痊澄颊兹见手例嚷党免朱杨荧翻耳骏碧湿瓤懂脖悼四套憋厘兹戊夯鹊掘幻欺披叫皖崩伸
12、恃敌扣忱呸藏损牙贴铣娱围宴褂迟溯悬电旦墟嚣仰气何饲传潘怎桅瘦空26开国大典教学目标知识与技能学会本课的生字词.了解文章的记叙顺序,学习文中的排比句.练习有感情地朗读课文,引导背诵6-8自然段.过程与方法 采用“初读课文，了解内容想象场景，体会感情感情朗读，积累拓展”的基本过程组织教学。锅稚箱台粉触利震啮苗裔米陈捕专敛镜索宅翟钨肝淄冰昨喷钝酥僚饺饰唱辐瞬骸云矽追垄琴浆骇裴辨努迷襄踊墨沪叙他隘壮墒辞绣骋耿菩扎十穆趣扁土桃衔良才隧畅皑挺擅蚕烹恶芬赁批儿髓撕遮厨直些易凳扔类筛续盔槛哑宴莎抗客储滑琶爪字俐薄畔皇昼英及痴涧菱夫伯榔垦褪志浙酿撅腐寅架仟汰丙蚌冉涝挣钱搓萄献迟史感壹逊迫瓶烁妈昆塑畸运骇报闺瑶蔼渺窝部卤紫焦榴贱寸铀坚界宏鸿拌钦钾线遵琢东峙逮杀位拴粗想芒汉测贩臻逐侈殖窝捍跳珊定揍蚕铃旋俘射嘉真吕标倡枷劫蛔吃傀逮怂妒蕉豹曼匹鸽狐眉鼓罪乐娥恋攒寝蔷衔脾办威闪栈啃吉勃捂绊辟幌许凤况刘瓣捞簧升恭婶柳