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1、活动目标：1.认识10元以内面值的人民币，初步学习简单的人民币兑换。2.了解人民币在生活中的用途，知道要爱护人民币。活动准备：1.材料准备：图画书几本（上面分别标有1元至10元不同的价格）、一盒水彩笔（上面标价为6元）、幼儿人手一份人民币（1元、2元、5元纸币及1元硬币若干）、铅笔若干、记录单若干。2.经验准备：幼儿有购物的经验，在生活中接触或使用过人民币。活动过程：1.谈话，导入活动。教师：小朋友们，我们到书店买书，到文具店买学习用品，需要用什么去买呢？2.认识人民币。（1）教师（出示面值分别为1元、2元、5元、10元的纸币）：你们认识这些钱吗？它们分别是多少钱呢？你是怎么知道这些钱的面额的
2、呢？引导幼儿通过观察钱币上的数字和图案辨别不同的面值。（2）教师：你们知道这是哪个国家的钱吗？这些钱共同的名称是什么？引导幼儿知道我们国家的钱叫人民币，人民币上有国，国微代表了我们国家，所以我们要爱护人民币。（3）教师：人民币除了可以购买书与学习用品外，还有什么用呢？引导幼儿知道在我们生活中，用的、吃的、玩的、穿的很多地方都要用到人民币。3.兑换人民币。（1）教师（出示水彩笔一盒，上面标价为6元）：如果我想买这盒水彩笔，可以怎样付钱呢？引导幼儿观察并讨论用人民币可以怎么付钱？为什么要这样付钱？2）分别出示不同价格的图画书，继续引导幼儿说说可以怎么付钱。4.幼儿操作活动。请幼儿选择一本书的价格，想一想可以怎样付钱，然后在纸上记录下来。