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1、动物演唱会（音乐欣赏）活动目标： 1.通过角色表演感应乐曲中一拍和二分之一拍节奏。 2.在理解乐曲基础上，尝试用乐器演奏乐曲。 3.在积极参与活动中，体验乐曲带来的快乐。活动准备：课件、图谱、小动物头饰、三角铁、铃鼓。活动过程： 一、游戏请你像我这样做1.师：小朋友们，现在让我们玩一个游戏，怎么样？游戏的名字叫请你像我这样做，我做什么你跟着我做，看谁做的最好。2.师：现在让我们一起来做一遍吧。小朋友们你们玩的开不开心啊？在森林里的小动物们也可开心啦，你们想不想知道小动物们，为什么，那么开心啊？让我们一起听一听吧。二、完整的欣赏音乐师：原来森林里要开动物演唱会了，小动物才那么开心。（小猫小猫，第
2、一个来，左转一圈，右转一圈，转呀转呀，转圈圈，喵喵喵喵喵，喵喵喵喵喵，喵喵喵喵喵，喵喵喵喵喵。小狗小狗，第二个来， 左转一圈，右转一圈，转呀转呀，转圈圈，汪汪汪汪汪，汪汪汪汪汪，汪汪汪汪汪，汪汪汪汪汪。 小鸭小鸭，第三个来，左转一圈，右转一圈，转呀转呀，转圈圈，呷呷呷呷呷，呷呷呷呷呷，呷呷呷呷呷，呷呷呷呷呷。小鸡小鸡，第四个来，左转一圈，右转一圈，转呀转呀，转圈圈，叽叽叽叽叽，叽叽叽叽叽，叽叽叽叽叽，叽叽叽叽叽。青蛙青蛙，第五个来，左转一圈，右转一圈，转呀转呀，转圈圈，呱呱呱呱呱，呱呱呱呱呱，呱呱呱呱呱，呱呱呱呱呱。小动物们，好开心啊。）三、分段欣赏音乐1.师：小朋友们，小动物们为什么那么开心
3、啊？（开演唱会）有哪些小动物来了啊？他们是怎么来的啊？那他们是怎么唱歌的啊？2.出示图谱，帮助幼儿分段理解音乐。师：哪只小动物第一个来啊?它是怎么来的啊？怎么唱歌的啊？我们一起学一学，好不好？（第二个、第三个、第四个、第五个）3.师：现在让我们变成这些可爱的小动物，跟着音乐一起跳舞，唱歌好不好？4.选择头饰根据音乐的旋律表演。师：现在，小朋友们可以选择自己喜欢的小动物的头饰，我们跟着音乐再来表演一下吧。到哪个小动物出场，小动物在出场，好不好？四、用乐器演奏乐曲1.师：今天我还为小朋友们带来了两样乐器呢。我们来看一看，这都是什么乐器啊？（三角铁、鼓）你们可以选择自己喜欢的乐器，然后回到座位上座好吧。2.小朋友们，我们拿到的乐器是不是可以发出声音啊、今天我们就来当一回演奏家。小动物走来了，我们就准备。小动物们转圈圈的时候，我们用三角铁演奏。小动物唱歌时，我们用鼓来演奏好不好。3.教师示范，幼儿跟音乐演奏。五、活动延伸师：小朋友们你们真的是太棒了，用乐器演奏出了这么好听的乐曲。在我们生活中还有很多，这么好听的音乐。我们现在回到班级和其它小朋友分享一下你今天学到的音乐吧。