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1、人教版九年级上语文综合练习-复习二(附答案)成功学校九年级上册语文复习二 一、根据课文原句填空或根据要求写出课文原句 1、 落红不是无情物，_化作春泥更护花_。 2、 兴，百姓苦，亡，百姓苦。 3、 夕阳西下，断肠人在天涯。 4、 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 5、 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 6、 _萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 7、 人有悲欢离合，_月有阴晴圆缺。 、 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。 89、 不畏浮云遮望眼,_ 自缘身在最高层。_ 10、 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 11、 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 12、 剪不断，理还乱，是离愁， 别是一般滋
2、味在心头。 13、 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 14、 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 15、 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 16、 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 17、 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 18、 足蒸暑土气,背灼炎天光。 19、 怀旧空吟闻笛赋, 到乡翻似烂柯人。 20、 天街小雨润如酥, 草色遥看近却无 21、 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 22、 高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 23、 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 24、 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 25、 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 26、 我寄愁心与明月, 随君直到夜郎西。 27、 征蓬出汉塞,
3、 归雁入胡天。 28、 海日生残夜,江春入旧年。 29、 海内存知己,天涯若比邻。 30、 采菊东篱下,悠然见南山。 31、 水何澹澹,山岛竦峙。 32、 子曰:“岁寒， 然后知松柏之后凋也 根据提示填写下列各句 1、论语十则中强调学与思要结合的句子是:_学而不思则罔思而不学则 2、出师表中提出的第一条建议是_开张圣听,第二条建议是_陟罚臧否，不宜异同. 最重要的一条建议是“ _亲贤臣，远小人_, ” 3、桃花源记中描绘桃花林中草美花繁的语句是,落英缤纷,，,芳草鲜美,。 4、.随着三峡大坝的建成，到过三峡的人都说，春冬时候的水依然像郦道元笔下所描写的那样“ 素湍绿潭 ， 回清倒影 ”，“悬泉
4、瀑布，飞漱其间”。 5、陋室铭表现作者交往之雅的句子是:,谈笑有鸿儒，往来无白丁,。 6、小石潭记中高度概括小石潭的氛围，同时抒发作者政治受挫遭贬后忧伤心情的句子是:_寂寥无人，悄怆幽邃_凄神寒骨，_ 7、岳阳楼记中直接表达作者宏伟政治抱负的千古名句是先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,。 8、醉翁亭记中描写琅琊山四季景色的句子是_野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者 9、爱莲说中 “,出淤泥而不染,，濯清涟而不妖“一句表现不与世俗同流合污，洁身自好的品质。 10、苏轼在记承天寺夜游中描写月光清澈透明，竹柏倒影清丽淡雅，点染美妙意境的句子是“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
5、”。 天大寒，砚冰坚，手指不可11、宋濂在送东阳马生序中写自己幼时抄书之苦的句子是“屈伸，弗之怠。”; 胡天八月12、中描写边塞奇特景色的句子是 北风卷地白草折 即飞雪 13、曹操在观沧海中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发壮志豪情的诗句是“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”。 14、饮酒中表达诗人远离世俗名利羁绊，虽身居“人境”而闲静无忧的原因的诗句是“结庐在人境,而无车马喧”。 15、王维在使至塞上中描绘塞外奇特壮美风光的千古名句是“大漠孤烟直，长河落日圆。”。 16、行路难中最能表达诗人李白坚信理想抱负一定能实现的倔强、自信、执着精神的千古名句是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
6、”。 17、茅屋为秋风所破歌表现诗人推人及己、忧国忧民的博大济世情怀的诗句是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”。 18、酬乐天扬州初逢席上见赠中表现诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟，揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。 19、观刈麦中表达诗人对重赋下的农民深切同情和关怀的诗句是“念此私自愧，尽日不能忘_”。 20、范仲淹在渔家傲中写下的思乡、报国之情交织互现的千古名句是“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。” 21、陆游在游山西村中写下的蕴涵丰富人生哲理的千古名句是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”。 22、水调歌头中表达作者的美好祝愿的
7、句子是:但愿人长久，千里共婵娟。 23、在江城子?密州出猎中表现作者要求保卫边疆、为国效命决心的词句是“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”。 24、杜甫在春望中描写长安城被判军攻陷后遭到惊人破坏的诗句是“国破山河在, 城春草木深” 附:教案格式模板 的图象可以由yax2的图象平移得到：（利用顶点坐标）所在单位 所属教研室 二、学生基本情况分析：课 程 名 称 授 课 教 师 （2）圆周角定理:圆周角的度数等于它所对弧上的的圆心角度数的一半.*教案(宋体二号，标题加粗) 一、课 程 性 质: (注:填公共基础必修课、公共基础选修课、专业基础必修课、专业核心必修课、师范技能必修课、师范技能选修课)
8、二、总学时?学分: 三、课程类型:理论课( ) 实践(含实验)课( ) 四、学时分配:理论课( )学时 实践(含实验)课( )学时 五、授课专业、层次: 5.方位角：从某点的指北方向按顺时针转到目标方向的水平角，叫做方位角。如图3，OA、OB、OC的方位角分别为45、135、225。六、本课程的教学目的和要求: (3)若条件交代了某点是切点时,连结圆心和切点是最常用的辅助线.（切点圆心要相连）七、本课程的教学重点、难点: 八、教材和参考书: 2、探索并掌握20以内退位减法、100以内加减法(包括不进位、不退位与进位、退位)计算方法，并能正确计算;能根据具体问题，估计运算的结果;初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。*教案内容(宋体二号，标题加粗) 一、章节内容: (正文:宋体五号，标题加粗，18磅) 二、课 时: 8.直线与圆的位置关系三、教学目的: 四、教学重点与难点: 五、教学方法: 115.75.13加与减（二）2 P61-63 数学好玩2 P64-67六、教学过程设计: 小结: （2）经过三点作圆要分两种情况:七、作业布置: 四、教学重难点：八、教具: 想要了解更多，请访问我的豆丁主页: