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1、教学案例对单亲家庭孩子的了解和关心案例描述：“洋洋，听了老师刚刚讲的十二生肖的故事，你来说说猫为什么一见到老鼠就追呀？”看到洋洋没有和孩子们一样注意听故事，有意提问道。洋洋站起来、低下头、什么都没说。我让他先坐下，我想他应该能明白我是在提醒他注意听讲了。接下来是幼儿快乐舞蹈，孩子们都在快速的穿上舞蹈服和舞蹈鞋。我看到洋洋把一件东西揣进舞蹈服里，右侧腿边鼓鼓的。我走过去对洋洋说：“洋洋，衣服里是什么好东西呀？能拿出来给老师看看吗？而且学习舞蹈裤子里放着东西也不方便呀，可能会受伤的。”洋洋看到小朋友都陆续的走出了教室，就小声的对我说道：“老师，那我不去外面学舞蹈行吗？”把玩具之类孩子们喜欢的东西拿
2、到幼儿园里的孩子我看到的很多，但还是第一次有孩子因为一件小东西不想去上快乐舞蹈课，而且洋洋一直都是一个喜欢唱歌跳舞活泼开朗的孩子。“为什么不想去学舞蹈了呀？能把你放进衣服的东西给老师看看吗？”洋洋从衣服里拿出一个漂亮的米奇笔袋，说：“老师，你看我的笔袋漂亮吗？”“很漂亮。”我说。“可是它的耳朵坏了”洋洋伤心的说道，紧接着她继续说道：“是前两天被我的同桌琦琦抢坏的，所以我前两天才和他打架。今天上课的时候他又想抢去玩，所以我才没注意听老师讲课。我不想去上舞蹈课，是怕他回来又来拿我的笔袋。”正当我觉得洋洋平时不那么小气的人，什么东西都很愿意和大家分享，这几天怎么好像变了的时候，洋洋又说了一句话“老师，这是我妈妈临走的时候最后送给我的，她说等我的笔袋装满笔的时候他就会回来看我的，所以我不想让别的小朋友碰我的笔袋。”我一下子全明白了，我的想法错了，我误会了洋洋，我保住了洋洋，泪水流了下来，嗓子好像被什么卡住了，什么也说不出来。案例分析： 家庭问题是社会的最大问题，家庭的变化对孩子的心理影响较严重。像洋洋的父母刚刚离婚，对于洋洋的影响就比较大，我们应该深入了解孩子的家庭情况注意孩子的变化，合理的引导和教育。