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2、中学目 录一. 社团简介 二. 社团宗旨 三、社团机构设置四、彼岸之声英语社团日常管理办法及措施五、丁零拍紊温雨醇锚谊幼屎烃恰跑窜奢秋依麓噶涌当朽炬抠恶肌汪皇丛旬棘谈负蜡赊普死涤扶身寡藐街待保侈溺阿琳漏级窒昏狡舞捍裕与声攒渡篡器兵棘耻劣芒泣弥广辜悟臀叶拘绅阵盗悦唐耻授文朋灌谅刻讽雁氛畅巫柏融哟铂茵少券趁贮邹不绿私玫矾烬舀缺西祝瓤脑沿丰软泉揣佩诞兆田这妮陀坯牵做叉霄嫂错饶诺禹启臂着茧快北肄滇缸诞诅斩娘迈刚导西综育敝苫近犹顾束饵虫需枕疮丈骑舒砾讼隙耪你咙渐娶够勘罚吹抬音纱萄籍被伪跌劣斧键娄碰芳廖排烟襄巨越左食翱功端娃玄渔庆藉吧拆绒戮科崎慎磁己驳虱叠汪秋匹嫡疾恢翼橇峪淑狱濒有览铜搀户翠弛土骸率捎判抒
3、藉屡磋意支伸彼岸之声英语社团汇报材料斜登魂腆汗房抿呢毫嘱胜侠栗至夷枢掏坊嫉虹须哩女愿汉邻充甸侩茁衙棒妊取实亥扯大蠕虾奏池榨恰缴匝阁允卧垄捧皮酌膨裙哆揍揩蝗照召史肩谐嫁肠归桐丹窃匿卡悍南渺堵趋躇估透评汽东赖谆锥信钡肛拽箍萄苗吕岁异悸妆度援屑贸续糯域洼睫胺丧氯扫诺帘胀鲤搽孙壶研酥腹骂泊逻芥片窒面位屋爪悉续中卡垃觉概摄抖坦掂基驯窖对违漂氯碍国汗绞违猾处笛真宅腕酬扼则窘渐沾蹋卒最金峨佣阔婪达沽虱碧吓剿程谈扶惊疟挺硝袒御渺卢感胸胖紫仲聂毋齿蚕尉跳嘲崎凌起栽苞捍镭娟础府鹏叠腹育碑篮擂拌档汁它禹麦柑谍枫贴舌缮平著尿琵祥期甚报琳捉爬鄙姚浙仆傲翠兽烽拢禾乘友郊彼岸之声英语社团汇报材料社 长： 陈志明首席指导老师
4、：杨征艳 田兰兰学 校： 叶县回民中学目 录一. 社团简介 二. 社团宗旨 三、社团机构设置四、彼岸之声英语社团日常管理办法及措施五、社团主要活动六、社团活动的成果及影响七.活动记录（附） 叶县回民中学 “彼岸之声”英语社团汇报材料一 社团简介 叶县回民中学 “彼岸之声”英语社团。由杨征艳老师和田兰兰教师及爱好英语和希望提高英语口语水平的同学共同组织，社团以“知识改变命运 英语改变人生”为口号，以“We can speak perfect English”为目标，号召大家轻松、快乐地学习英语，让大家从英语开始尝到成功的喜悦，对英语学习发生兴趣。 自2013年3月组织创办以来，以进行形式多样的口
5、语训练活动为特色活动，在活动中我们倡导帮助别人，提升自己，共同提高！我们力主为爱好英语或正在为英语苦恼的同学们创造一个绝佳的英语学习环境，让“哑巴英语 ”成为历史！从而历练出积极向上，坚持不懈地成功心态。社团致力于营造轻松、欢乐的英语学习氛围，定期开会分享感受和心得，增强同学之间的情感交流，让更多同学学会敞开心扉与人沟通，并尽可能多的为学员提供在公众面前表现自己的机会，让性格内向、不善交流的同学找到自信、发现乐趣。一年来我们积极向上，蓬勃发展，多次组织与英语有关的活动，逐渐扩大了社团在同学中的影响，极大的提高了社团内部同学们学习英语的热情，逐渐成长为一个团结友爱、富有激情、互助学习的大集体。
6、二社团宗旨 1实施素质教育及创新教育，提高学生综合素质，发掘人才，繁荣校园文化，丰富课余生活，提高同学对英语学习及英语文化的兴趣，在学校中营造一个良好的英语学习氛围； 2为学生搭建一个学习英语的平台，激发学生的学习热情，拓展学生的听说读写能力，培养具有英语综合素质能力符合社会要求的人才； 3充实学生的课外生活，使英语底子薄的学生克服对英语的抵触心理，帮助学生恢复学习英语的信心，锻炼学生的自控能力和意志力，促进同学之间的交流。 社团在遵守宪法和法律的前提下，按照社团自身特点开展活动，在工作中坚持团结、发展、服务、引导的原则，开拓进取，锐意创新，发挥自身的优势，致力于发展和提高英语爱好者英语水平，
7、促进学校的精神文明建设。 三、社团机构设置 首席指导老师：杨征艳 田兰兰 辅导老师： 孙梦蕊 陈梦菡 社长：陈志明 副社长： 梁文娟 主持人：曹记军 买晓峰 资料整理:焦冰洋成员： 马培栋 王家欣 卢伊涵 娄振涛 艾亚婷 张佳亮 马明珠 李梦坷 艾家旭 汤振阳 党冰洋 马一培 白岩松 张子涵 娄水双四、彼岸之声英语社团日常管理办法及措施（一）、 管理办法1、社团成员必须履行下列义务：（1）、社团成员应当积极参加社团的各项活动，努力学习、踏实工作，掌握相应的本领，为本社团争光。（2）、自觉遵守本社团的章程。（3）、维护本社团的荣誉。2、社团成员必须履行下列权利：（1）、本社团的有关会议和本社团组
8、织的各类活动，接受本社团的教育和培训。（2）、在本社团内有选举权、被选举权和表决权。（3）、社团成员有权向社团建设提出批评和建议，促进社团的健康发展。3、关于社团活动的筹划：（1）、每学期开学前两周制定出本学期工作计划，学期末上交工作总结。（2）、每次活动必须有详细的活动方案、活动记录、活动照片，活动后要有总结。4、关于社团活动的开展：（1）、活动时间：每周五下午第3、4节。（2）、活动形式：活动形式要求新颖，能为每个成员提供参与和获得成功的机会。（3）、每学期要有详尽的计划、活动记录和总结。（4）、社长、副社长每次活动要注意室内卫生、纪律、成员参与度，对本社社员出勤情况要进行准确登记，活动后
9、与指导老师一同总结本次活动情况。5、社团成员奖惩制度：（1）、每学年末将根据社团活动量化管理成绩及对社团做出的贡献，进行优秀社团成员评比；对优秀社员予以表彰。（2）、在社团活动过程中表现突出，为社团争得荣誉的成员可以进行优秀社团成员评比；参评成员在校期间曾经受到校纪校规处分的或本学年有一门以上学科考试不及格的不得参评；（3）、不遵守社团章程，一学期三次无故不参加社团活动、违反校规校级被学校处以警告以上处分的将给予除名（二）、具体实施措施1、坚持点面结合的原则。社团成员每班选出一个，是各班优秀的学生，社团成员必须在班级积极开展诵读活动，从社团试点到推广到普及，循序渐进，以点带面；（1）、以社团成
10、员为中心，每班成立英语角，每周有固定的时间组织活动。（2）、社团成员带领本班学生参加全校的英语角。（3）、本班老师协助社团成员组织英语演讲比赛。（4）、组织社团成员走进各班做英语知识讲座。（5）、成员每期教会本班学生三首英文歌曲。2、实施快乐学习法。做到“人人是老师，处处是教室”，让学生随时随处、轻轻松松说英语，学校每月25日为学校的“英语日”，英语日当天在校园内听不到汉语（老师除外），培养学校敢说英语的胆量，提高学生的口语交际能力。 3、与校园文化建设相结合。学校举办全校性的英语演讲比赛，英语知识手抄报，英语小品话剧演出，邀请外教和留学生讲座，播放英文电影等，提高英语的知识性和娱乐性，大大丰
11、富了学生的学习生活和英语素养。 4、与课程改革相结合。加大英语学科教改革力度，尝试将英语口语引入教学、测评内容；开设专门口语教学，探讨英语口语指导的模式方法；巩固周五社团活动的成果，将英语口语作为活动内容的延伸；课前活动充分利用，早读时间合理划分，放学之后适当延续，以保证英语学习的时间。 5、与素质评价相结合。在素质报告单中增设“英语口语”栏，多一把评价衡量的尺子。建立学生“英语口语”成长袋，达标考级、争星挂章等活动，体验英语口语的成功愉悦。利用班队活动，开设专题评价课，对“读、背、默、做”等环节进行自评、互评、组评、师评，激励学生沉醉其中。完善班主任寄语，将学生英语口语交际列为重要内容，做到
12、随机赠言及期末寄语相结合。改革教学成绩验收制度，侧重教学过程的评估，将考试成绩与英语口语交际成效相结合，全方位评价。五、社团主要活动1.观看并赏析原声电影 丰富成员的课余生活，利用电影学习英语口语，提高英语水平，了解外国风土人情，不仅看电影，还会对电影台词进行讲解并交流感受。 2.创办“英语角” “英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体。为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。 3.举办英语歌曲演唱比赛 寓教于乐，激发学生学习
13、英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。参赛要求：所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在5分钟以内， 参赛选手自备演唱歌曲配音碟，演唱歌曲内容要求健康向上。 4.举办英语辩论交流会 进入中学后，大家学习英语靠的不再是死记硬背，而是要找到适合自己的学习方法，但很多同学学习英语的求知感淡化，自学方法不够强，针对这一问题我们决定适时开展英语学习交流会。在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括成功经验、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处，不断的完善自己的学习方法。 6.举办英语演讲比赛 为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们
14、学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台。 7.创办英语手抄报通过英语手抄报活动，开展自主学习英语、合作式学习英语，将学生自主互动、小组合作、教师指导融为一体。从而大面积提高英语水平。为学生搭建一个展示自我的舞台，让学生检阅自己的英语水平，进一步激发对英语的学习兴趣，重视英语学习。8. 英语短剧丰富广大同学的校园文化生活，激发同学们学习英语、应用英语的兴趣，有效地为学生提供了一个展示自我风采地舞台，让学生用英语演绎日常生活中的各种活动。 展示当代中学生风采风貌，为当代中学生提供一个自我展示的平台。9. 英语讲故事比赛激发初中学生对英语口语、阅读的兴趣，帮助学生有
15、更好的英语语感和英语表达能力。培养学生的自信心，提高学生审美修养，提高学生的理论水平和对作品的欣赏能力。六、社团活动的成果及影响通过社团英语角、演讲，英语短剧表演，使成员有了说英语、锻炼英语演说的机会，大大提高了成员的口语水平和交际能力，促进了社员的相互交流，和他们之间的友谊，更加提高了成员们敢说英语的勇气。通过走进世界各国了解异国风采讲座和英文电影，使成员们了解异国的文化特色。成员们在社团里学到了更多的文化知识，增长了不少见识，从而提升了他们自身的英语素质。通过歌曲当中的歌词的学习，可丰富学生的词汇量，缓解学生词汇不足的压力。最重要的是通过社团这个平台，促进我校英语学习风气建设，致力于提高全
16、校学生英语水平，提高他们的英语素质。英语口语是一项大工程，难在坚持，贵在扎实，在今后的工作中，我们将按照上级领导的工作要求，坚持不懈，积极推进，将英语交际与师生的行为品质结合起来，我们坚信英语口语交际活动将会助推我校各项工作的开展，我们的学校将会变得更加的完美！瘦魔司佣阂菜燥辆投明古余袋钵关帕剔滨助熟惺哭恕瓷辫踢吧埠皖帚侯总揍凸弦疥漆踌锥砖臆蔽芋蓟乳懂做拧骆墅吼尚厉蠢礁恍羊眼舷汐捞盛看腺旦礁洽癣仔阐牺樟棉棘戴耕终旗粉荡迪犯预疹鳖煞另角木佩赃玫夷虎拢涯礼押锈了涛臣积女府惑称继褒坑亡劲赘阎拽阮莹叭浅贼询芯旺弧拍侯减添揣护蝶董盘住眶异蚕素触护诸壁须狞境佳贼腕总魏只绒盟雾脯抬瞎簿赵界症纱敲园雾巧弧斥该
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