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1、幼儿园中班国庆节活动方案 开展国庆节活动，引导幼儿知道 10 月 1 日是我们祖国 的生日，就像每个宝宝有自己的生日一样，下面聘才小编为 大家收集整理的幼儿园中班国庆节活动方案。欢迎大家阅 读!幼儿园中班国庆节活动方案【 1】活动主题：“祖国妈妈生日啦 ! ” 活动目的：1、通过一系列的趣味教育活动来培养幼儿热爱祖国妈 妈的情感，增强幼儿作为中国人的自豪感。2. 加强幼儿的爱国主义教育，使幼儿懂得了我们的幸福 生活来之不易。3. 让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及理解国旗的 含义。活动时间：9 月 23 日 9 月 25 日 活动准备：活动所需的物品和材料 参与人员：全体幼儿 具体活动内容安
2、排： 小班组：幼儿年龄小需要在老师的组织下，通过唱生日 歌、跳舞、做游戏的形式等祝福妈妈的生日 ;中班组：以唱唱“国旗国旗真美丽”这首歌曲，再讲讲 五星红旗的特点，然后通过制作粘贴五星红旗，来为祖国妈 妈过生日 ;大班组：通过看看、说说、唱唱、画画等形式，感受祖 国雄伟壮大。 如：看看我国的名胜古迹、 说说我去过的地方 ?、 唱唱歌曲我爱北京天安门 ，最后大家一起用手中的画笔 画出祖国的美。各年级组活动方案： 小班组活动方案 活动时间： 9月 23日 主题活动引入 以班级为单位开展教学活动，引导幼儿知道 10 月 1 日 是我们祖国的生日，就像每个宝宝有自己的生日一样，今年 10 月 1 日我
3、们的祖国又要过生日了， 我们小朋友也要为祖国 庆祝生日：一、提问导入：1、小朋友们知道 10月 1日是什么日子吗 ?2、你们知道今年祖国过多少岁的生日啊 ?3、提问小朋友的生日是怎么过的 ?4、那么我们是不是也要给祖国庆祝生日啊 ?二、观看国庆节的图片 （ 视觉感知国庆节是什么样子的 ）1、各民族穿上漂亮的服装唱歌跳舞2、天安门前有解放军的阅兵等3、家家户户门前挂着国旗4、（ 随班级情况添加图片 ）5、一起与幼儿唱生日快乐歌，祝祖国生日快乐!中班组活动方案活动时间： 9 月 24 日 活动内容：美术粘贴画五星红旗 活动目标：1、通过活动，激发幼儿热爱祖国，喜欢并爱护国旗。2、锻炼幼儿小肌肉的灵
4、活性。3、知道每年是国庆节，自己是中国人，五星红旗是中 国的国旗。活动准备： 裁剪好的红色长方形纸和黄色五角星、 胶棒、国旗一面， 国歌、活动过程：1、听国歌出示国旗，激发幼儿学习愿望。2、知识点的介绍：每年是国庆节，是我们祖国的生日 我们是中国人，在祖国妈妈生日时，送给她礼物亲手做 的五星红旗，她是中国的国旗。3、认识国旗4、粘贴国旗，教师巡回指导5、幼儿作品评价6、幼儿作品展示活动延伸：可将幼儿作品悬挂在大厅屋顶或走廊里 大班组活动方案活动时间： 9月 25日 活动内容：我爱北京天安门 活动目标 :1、通过活动，激发幼儿热爱祖国的情感，了解我们的 首都是天安门2、绘画祖国首都 , 锻炼幼儿
5、小肌肉的灵活性。3、知道每年是国庆节，自己是中国人，五星红旗是中 国的国旗。活动过程 :一、诗歌欣赏爱前年， 妈妈问我： 你最爱谁 ? 最喜欢什么 ? 我说最爱亲爱的妈妈， 最喜欢红红的苹果。 妈妈的脸上消除了酒窝，使劲地亲我。 去年，爸爸问我： 你最爱谁 ?最喜欢什么 ? 我说最爱解放军爸爸，最喜欢家乡的山河。 爸爸张开了双手，高高地举起我。今年，老师问我： 你最爱谁 ?最喜欢什么 ? 我说最爱我们的祖国，最喜欢我们的国旗。 老师说我长大了。二、学唱歌曲： 我爱天安门三、线条画美丽的天安门 幼儿园中班国庆节活动方案【 2】一、活动形式：国庆联欢会二、活动目的：1、通过此次联欢活动 , 加强幼
6、儿的爱国主义热情 , 使幼 儿懂得我们的幸福生活来之不易 , 从而更加刻苦学习。2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国 徽的含义。3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。三、活动时间 日上午 9： 00 开始四、活动过程。1、集体齐唱国歌。A、 当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生 日快乐 ! ”B、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。2、各班集体大合唱。 （ 有关国庆的歌曲 ）3、钢琴独奏 （ 中一班 梁心洋小朋友表演 ）4、新疆舞蹈 （ 中二班 全体女生表演 ）5、木兰诗 （ 中一班 冯芷琪小朋友朗诵 ）6、歌表演拉拉勾 （ 中一班全体表演
7、 ）7、歌表演小鸭捉迷藏 （ 中二班全体表演 ）8、各班集体儿歌展示。9、互赠节日礼物。 （ 以班级为单位 ） 中一班（大地图）; 中二班（少数民族服装图片 ）10、社区 * 。（ 结束）准备： 1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。 2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。幼儿园中班国庆节活动方案【 3】设计意图： 又是一个秋高气爽的季节 , 一年一度的中秋、国庆佳节 的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无 比欢乐的氛围中。每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着 一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关 于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实 施带来很多的便利
8、条件，因此，这是一个对幼儿进行爱国教 育的良好契机。通过主题知识的积累，孩子们都知道祖国妈妈的生日是： 十月一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识， 但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国 的知识， 这些可从孩子的日常交谈中发现。 如很多孩子会问： “为什么会有国庆节 ?”“国旗上为什么会有五颗星 ?”“五颗 星星代表什么意思 ?”于是，在这个节日来临之即，我们建 议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片，多带幼儿 外出游玩。借助家长的资源，我认为，幼儿在七天长假后肯 定能经历很多，积累很多有关的知识、经验。这样，就能通 过幼儿间的生生互动来让他们一起分享、一起整理、表
9、达和 表现自己的情感，进一步增强幼儿情感的体验，使幼儿更加 了解我们的国庆，从而更加热爱我们的祖国。内容与要求： 1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗 仪式。2、知道自己是中国人，能积极、主动地与同伴一起分 享自己有关的经历与认识，萌发爱祖国的情感。活动过程：一、导入： 国庆节前，徐老师给了你们一个任务，是什么任务 ?（ 寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬” ）二、翻盖乐：1、师出示“翻盖乐”1）师：我想翻红色的第四个， 怎么说?（第一排，第四个 ）翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬 ?2）师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张?（ 第二排，第五个 ） 翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬 ?你是
10、从哪里看出 来的?3）请幼儿说，说清楚你要翻哪张 ?看看五星红旗在哪里 飘扬?4）师请幼儿翻第四排， 第四张。翻开后，是空白的。师： 你准备怎样让它不空白，你准备画些什么 ?（ 扩散幼儿的经 验 ） 。三、观看“升旗仪式” ：1、你在哪里看到过升旗仪式 ?2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。提问：a、 你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式？升旗时人们是怎样的 ?（ 引导幼儿用不同的语句来形容 ）b、为什么升国旗时人们一动也不动 ？四、观看幻灯： 1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何 观看幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗; 中国地质勘察队在南极升起的五星红旗 ; 运动员刘翔身上裹住的五星红旗2、你怎样为国争光 ?五、辨别国旗1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的2、认识五星红旗。