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1、解比例教学设计教学内容： 教科书第45页的例5，完成随后的“练一练”和练习十的第58题。 教学目标： 1、使学生理解解比例的意义，学会解比例的方法，进一步理解和掌握比例的基本性质。 2、让学生在学习的过程中进一步理解方程的价值，感受模型思想，增强符号意识，发展推理能力。 教学重、难点：学会解比例；掌握解比例的书写格式。 教学过程： 一、铺垫孕伏 1上节课我们学习了一些比例的知识，谁能说说什么叫做比例？ 2比例的基本性质是什么？应用比例的的基本性质可以解决什么问题？ 3应用比例的基本性质，判断下面哪一组中的两个比可以组成比例？ 610和915 205和41 51和62 4根据比例的基本性质，将下
2、列各比例改写成其它等式。 3：8=15：40 9/1.6= 4.5/0.8 二、教学新课 （一）出示例5 1、写出比例 （1）审题，帮助学生理解题意。提问：怎样理解“把照片按比例放大”这句话？ （放大前后长的比和宽的比是可以组成比例的） （2）如果把放大后照片的宽设为X厘米，那么，你能写出哪些比例？ 引导学生写出含有未知数的比例式。 （3）交流所列的含有未知数的比例式。 告诉学生：“像上面这样求比例中的未知项，叫做解比例。 2、解比例（学生先尝试解比例，再集体讨论如书本所列的比例式） （1）讨论：怎样解比例？根据是什么? 学生根据自己所列的正确比例式尝试解比例。 （2）思考：“根据比例的基本性
3、质可以把比例变成什么形式？”教师板书：6x13.54。 “这变成了什么？”（方程。） 教师说明：这样解比例就变成解方程了，利用以前学过的解方程的方法就可以求出未知数X的值。 （3）让学生把解比例的过程完整地写出来。 指名板书。 3、检验 （1）可以怎样来检验结果是否正确呢？(1)根据资料(1)，判断甲公司202年12月31日将可供出售金融资产减值损失转回的会计处理是否正确，并说明理由；+如果甲公司的会计处理不正确，请编制更正的会计分录。 （2）交流发现：(一)甲公司库存A产成品的月初数量为1 000台，月初账面余额为8 000万元；A在产品的月初数量为400台，月初账面余额为600万元。当月为
4、生产A产品耗用原材料、发生直接人工和制造费用共计l5 400万元，其中包括因台风灾害而发生的停：损失300万元。当月，甲公司完成生产并入库A产成品2 000台，销售A产成品2 400台。当月末甲公司库存A产成品数量为600台，无在产品。甲公司采用一次加权平均法按月计算发出A产成品的成本。 a.可以根据比例的基本性质来检验。产科检查：宫高33cm，腹围87cm, ROT已入盆，胎心132次/min。 b.可以根据放大前后长与宽的比值是否一样来检验。 4、总结解比例的过程。 提问：“刚才我们学习了解比例，大家回忆一下，解比例首先要做什么？再怎么做？”（先根据比例的基本性质把比例变成方程。再根据以前
5、学过的解方程的方法求解。）11() 妊娠三周开始孕妇血液中血小板及凝血因子I、V、X、(a未增高，只有在产科意外时才增高，所以凝血酶含量未增高)等逐渐增多；而AT-、t-PA、u-PA常降低；胎盘产生的纤溶酶原激活物抑制物增多。机体血液渐趋高凝状态，表现为高凝血及低纤溶状态，到妊娠末期这种状态尤为明显。应激时机体常表现为血液凝固性和纤维蛋白溶解活性增高。儿茶酚胺可增加血小板及某些凝血因子的数量，又可作用于血管内皮细胞，使其释放纤溶酶原激活物。酸中毒可损伤血管内皮细胞，内皮下的胶原纤维等暴露，促发凝血因子的激活，启动内源性和外源性凝血系统，引起DIC的发生。另一方面，由于血液pH降低，使凝血因子
6、的酶活性升高；相反，酸性环境下，体内肝素的酸性功能基团如羧基、硫酸基等作用减弱，故其生理性抗凝血活性减弱；血小板聚集性加强，使血液处于高凝状态等，同时聚集后的血小板释放促凝血因子增加，易引起DIC。 “从上面的过程可以看出，在解比例的过程中哪一步是新知识？” （根据比例的基本性质把比例变成方程。）期间能够取得足够的应纳税所得额用来抵减可抵扣暂时性差异的所得税影响。 5、补充练习： 利用比例的基本性质，把下列比例改写成含有未知数的等式。(投影出示，由学生独立完成后汇报。) 2/8=9/x x/25=1.2/75 1/2:1/5=1/4:x 三、巩固练习。 2、做练习十第6、7题。先说说按比例“缩
7、小或放大“的含义。再列出相应的比例式并求解。 3、做练习十第8题。学生独立审题并解题。讲评时重点指导学生解决第（2）问。 四、全课小结： 1、通过本课的学习，你有哪些收获？甲公司对投资性房地产采用公允价值模式进行后续计量。204年12月31日，该办公楼的公允价值为2 200万元。 2、这节课我们学习了解比例。想一想，解比例的关键是什么？ 板书设计： 解比例8() 一定量的羊水、转移的癌细胞、骨折时的脂肪颗粒或其他带负电的异物颗粒进入血液，均可通过表面接触形式激活凝血因子，从而启动内源性凝血系统。 解：设放大后照片的宽为X厘米2004年1-12月应计折旧额=270+37.83=307.83（万元） 13.5：6=X：4 6：4=13.5：X【答案】：B 6x13.54 根据比例的基本性质 6X=13.54 6x54 6x541DIC病人发生贫血的机制 x9 x9 检验：69=54 6：4=1.5 13.54=54 13.5：9=1.5 答：放大后照片的宽为9厘米.