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1、北大湖中心校四年级语文学科导学案设计者：四年组 学生姓名： 课题2-3汉字家园(4)学习时间复习巩固把成语补充完整：自相（ ）（ ） 刻（ ）舟（ ） （ ）假（ ）威（ ）璧（ ）赵 （ ）耳（ ）铃 愚 公（ ）山 螳螂（ ）蝉， （ ）（ ）在后 预习导学学习目标1、学会本课三个生字。正确书写四个生字2、熟读短文，了解短文含义，知道数字12的趣味所在，由此感受祖国语言文字的魅力。学习内容及自学指导、默读课文，圈画生字，把生字读正确。易错的读音： 易写错的字： 、通读课文，解决你不认识的生字。认字表中的字，每个字组两个词。注音：简（ ）、椎（ ），肋（）写好“简、椎、肋、奥”四个字，相信你
2、一定会读的准确，写的美观。、自己读课文，课文中提到了哪些和十二有关的事物，把你找到的和十二有关的事物写下来。 3、简：反义词：简（ ），简单（ ）带“简”字的成语： 奥：读音：（ ）部首：（ ） 字义： 4、区分形近字：简（ ）筒（ ）肋（ ）助（ ）质 疑问难当堂训练基础练习1、看拼音写词语qí wé shí zhn shng xio zun yán( ) ( ) ( ) ( )2、选字组词，把错字划去（筒 简）洁 帮（助 肋） 深（奥 尖）（商 高）品 身（休 体） 探（索 素）3、读读下面含“一”的短语，把感兴趣的找出来，查查它的意思。养兵千日，用兵一时。一不做，二不休。一人得道，鸡犬升天。一日被蛇咬，十年怕井绳。一日不见，如隔三秋。睁一只眼，闭一只眼。文武之道，一张一弛。 4、搜集并写出带有数字的成语。 思维拓展课后“有趣的数字”练习，读一读，说出这些诗句中的数字表示什么？