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1、第 1 页 20XX 幼儿园个人总结范文 特征码 xDWulEbYevNjhUTqQFdV 暖暖的阳光下，手中的暖茶冒出阵阵热气，在阳光的照射 下折射出五彩的绚影，思绪一下子被记忆牵引到了去年的冬天。 回首这走来的一年，似乎去年的圣诞歌还在耳边萦绕，实是感 叹时间的飞逝啊，让自己的脚步显得如此匆忙。可细细品味， 却也发觉自己在不轻易间成熟了许多。 一、锤炼自己，促专业化成长 2004 年对于河源幼教来说是迈开步子大步走的一年，在这 一年中，河源幼教为一线的老师提供了一个又一个平台，为的 是让更多的教师有展现自己的机会。教师综合素质大赛，区调 研活动，论文的评选，优质课的参评，就在这样一个个舞台
2、中 我和所有老师都茆足了劲，不断提高自己的专业技能，努力探 索钻研，不断锤炼自己，促进自己在原有水平上再迈一个台阶。 二、踏实工作，平凡中求佳绩 第 2 页 幼儿教育对于外行来说是一项不起眼的工作，可对于我们 一线的老师来说是极富挑战性，极琐碎劳累的事。面对正在成 长的、具有鲜明个性的活生生的个体，我常常要加班加点，制 作教具，准备材料，制定措施，走进家庭，以不同的方式方法 去引导他们，促进他们富有个性的成长，在此中我付出了很多 很多。许多老师说其实我们可以偷懒省去一些工作，可是为了 那祖国未来的花朵，我仍踏实的工作，因为我坚信有付出才有 收获。看，短短的几个月，孩子们飞速的富有个性的发展，听
3、， 家长的阵阵掌声，还有那张先进教育工作者的奖状，这就是我 的收获。 三、勤于思考，反思中求进步 “教师即研究者”是国际教师专业发展的重要理念。教师 要想获得持续性发展，适应教育改革的要求，就必须在自己的 从教生涯中不断的反思，不断的研究，不断的改进。从自己的 失败中找原因，从成功中累经验，让自己不断向高峰攀登。所 以每月的反思记录，读书笔记，教研活动都成了我思考学习的 桥梁，在一次次的学习反思中我才能找到自己的弱势，不断学 习，不断进步。 第 3 页 尽管我在这一年中向自己的目标迈进了一大步，可是我仍 然看到自己还有许多不足。发展的不稳定，理论水平的欠缺， 思考过于草率，经验的不足都是我需要努力的方面，在 2005 年， 我相信只要我找到了方向，一定会有所突破，有所成功！