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1、幼儿园大班音乐教案美丽的乡村大班音乐优质课教案美丽的乡村活动目标：初步熟悉乐曲的旋律，感受和体验A段乐曲的平稳、B段节奏的跳跃和C段音乐的优美。借助啄木鸟个大树捉虫的情节和动作，初步认识和感受乐曲和曲式结构，尝试用简单的动作表现音乐乐段的变化。在分角色做运动时，注意与同伴进行眼神交流，体验合作运动的乐趣。活动准备：音乐（完整的ABC段、A段、B段、C段）。挂图。图谱。【幼儿园PPT课件制作】活动过程：出示挂图导入故事，激发幼儿欣赏的兴趣。教师：这棵大树怎么了？（幼儿讨论）故事：在一个美丽的乡村里有一片苹果树，有些苹果树生病了，请来了啄木鸟医生，经过检查发现是蛀虫在捣乱，于是啄木鸟医生就&quo
2、t;笃笃笃，笃笃笃"地把虫捉完了。苹果树的病治好了，又长出了茂盛的树叶，变得更美丽了。完整欣赏音乐初步感受乐曲的平稳和优美。教师：老师为刚才为这个有趣的小故事配上一首音乐，让我们来欣赏吧！（第一遍欣赏音乐）老师为这首音乐制作了一张图谱（出示图谱）请你根据老师手指的图谱，完整欣赏音乐，了解音乐的结构。（第二遍欣赏音乐）这首音乐可以分为3个部分？A部分讲苹果树生病了，B部分讲啄木鸟医生为大树治病，C部分讲苹果树的病治好了，啄木鸟高兴的飞来飞去。现在请小朋友伸出你们的右手食指跟老师手指图谱，欣赏音乐（第三遍欣赏音乐）。引导幼儿用动作参与欣赏。问：啄木鸟是怎么给生病的大树检查的？（听A部分音
3、乐，做检查的动作，如：由上到下均匀地抚摩树干等）啄木鸟又是怎么给大树治病的？（听B部分音乐，做捉虫的动作。）大树的病治好了，啄木鸟高兴得怎么样了？（听C部分音乐，做有节奏地做飞的动作。）欣赏音乐创编动作：请小朋友坐位置上扮演啄木鸟跟音乐做动作（教师指图，第一遍欣赏）。请一位幼儿到黑板前指图谱，其余在位置上扮演"啄木鸟"听音乐做动作（第二遍欣赏）。小朋友在坐位置上，找你旁边的小朋友分别扮演"大树"和"啄木鸟"听音乐做动作。（第三遍欣赏）。指导幼儿学习分角色听音乐表演。幼儿在场地中间找空位置扮演角色听音乐做动作。(要求:幼儿自选角色：啄木鸟或大树，听音乐角色做动作，引导幼儿注意与同伴眼神的交流)。活动结束:幼儿欣赏音乐,扮演啄木鸟到操场上捉虫.