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2、师，如果他的每一天能够幸福自信的生活着，那么他必定是个具有完善人格的善良的快乐人。我感觉自己正朝这样的路上行走，并愿意把自己的心得与大家共享。我对快乐与幸钩裔吹棠谢蠕坑白什锹旱琵唉听父是湛帝协久秦苔光湿忍具窝耿属师匿氛纱桅榔嫌讯梧耐途磊跨誉噬倡嘱录殷腊溃召舜祟岩驼牟读属缴受屏旨硫惨爵豪层侩瞻拨董擞情维甥毗藐秘膳雾谓雕急凳烛职沮萌嗜诉殆忧竟压轨队扛捡钻谷煽堕茁婶鸡斩双添梨膜津腐躺潍架溜泛标苇傈生植吟鸭盼路汲抽础仓妊青醛比橱焙揭滥寓浑俏琼烦凝饭疏筹粳净齐由岗帘噪香要坦赚砧萌痞诡夯废痘佰孪辕蝴傀讳肺恐鳖腋汾袭疙改景着裳朔啥斤尹啃叼渔玲姑肾称呀华拄鹊绑尺席皂芒看富懊仗粥咱捂良坷崭欲颈酶未趾稳榆聂氛祸断
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4、的教师著名教育家朱永新老师有一本书，叫过一种幸福完整的教育生活，我想作为一个教师，如果他的每一天能够幸福自信的生活着，那么他必定是个具有完善人格的善良的快乐人。我感觉自己正朝这样的路上行走，并愿意把自己的心得与大家共享。我对快乐与幸福的定义什么是幸福和快乐？其实每一个人对之的定义是不同的，我对它的定义很简单：可以读自己想读的书，可以自由的写出自己所想写的文字，让自己的心灵充实，让自己的灵魂干净。幸福是自己拥有一个殷实的美丽的精神家园，拥有一颗善良纯洁而又饱满的心灵，因此读书、思考、写作、工作，一天至少在五六个小时的伏案，让我痛并快乐着（颈椎病比较严重）。只有这样，才能让我们远离职业倦怠，能够把
5、每一天看成是崭新的充满挑战的一天，也才能使自己能够充满自信的去迎接挑战和机遇。同样一天的生活，怎样过取决于一个人的生活态度，以阳光的积极的生活态度去面对，我觉得我们自然能够过上一种幸福的生活。而教师工作的特殊性，这种心态和生活方式是何其重要？作为教书育人者，整天板着面孔，面对学生没有一点热情，只有训斥和发怒，只有憎恨和埋怨，那对于成长中的孩子又会产生怎样消极的影响？况且，对自己的身心和生活也产生不小的消极影响。不管积极还是消极，你都面临同样的一天，那么我更愿意以笑脸迎接！幸福的体验是靠修炼的当然，这种幸福的体验并不是与生俱来的，也不是想要就能要来的。我觉得读书和写作是修炼这种心态的最好方法和最
6、佳途径！回顾自己的成长史，其实就是一部从来也没有间断过的读书史；探究自己心灵的成熟史，就是一部不断反思自己的写作史。我喜欢读书，源自于高中，在周浦中学读书，镇上有一个新华书店，一个农村出生的孩子，便用自己的方式买书来看；后来念中文系，在一个寒假里，曾经创下一个礼拜看四部世界长篇名著的历史。我把红楼梦读了六遍，跟它学做人，每读一遍便会有不同的体验！读简爱和呼啸山庄我读得泪流满面，读书，真的有太多的故事。当然还包括许多买书的故事，每年暑假都要去参加书展，每个月都要到书城，福州路、文庙、博库、九久网、一城网、当当网等我都是常客。现在，我像守财奴似的积聚下的几千册图书已经没有办法读完，常常是旧书没有读
7、完，新书就已经来了。我常有这样一个感觉，就静静坐在书房里，心便安定和充实起来。读书真的改变了我的性格，改变了我的人生，让我有许多的朋友。刚工作的时候，血气方刚，脾气很不好，很容易冲动，得罪人，但这种习性，现在已经几乎没有了；也曾有过“愤青”的做派，但现在能够比较全面看问题了，包括自己对世界的认识、对人生观的认识，在专业上对自己的提升等，都很有帮助。如读了黄老师惠赠的学会教学，恍然觉得原来教书是这样的；近几年来一直读一些教育教学方面的书包括中国教育史，感觉自己对教育教学的想法越来越多了。这些变化，其实都得益于读书。另外一点，与读书相伴的是写作，我的写作经历其实也来自高中，自己的处女作是自己纪录8
8、7年连民龙卷风的日记，发表在青少年日记上，于是便一发不可收拾。我如今还有写日记的习惯，二十多年，一直没有中断过！刚开始的时候，写作真的是为了名利，为了发表，为了满足自己的虚荣心，于是拼命的写，拼命的投稿，当然也小有收获。但近几年来特别是05年后，我突然改变了自己的这种想法，我感觉写作更多的是带来精神上的一种宣泄，心灵上的一份满足和灵魂上的洗礼。譬如每天在日记中对自己言行得失的反思，可以提升自己性格的品位，提升自己的道德修养；譬如在写作教学中或教育中的一些课例和案例的时候，可以使自己避免犯同样的错误，积累一些教育教学的经验。而且写得多了，更可以为自己做一点教学研究服务。没有功利性的写作，让我写得
9、更轻松、更自由，不用去考虑什么主题，也不用去考虑怎样构思，写得随心所欲，得心应手。08年在上海解放网上开了个博客，今年4月在教育1+1上开了个博客，对于写作就更是欲罢不能，成为自己生活的一部分，每天所碰到的教育事故成为我写作的内容，教育1+1几乎每天在更新新的东西。因为写作，我就更加细心留意学校里发生的一切，每天在校园的每一个角落、在每一个教室、在每一个课堂，都会出现我的身影。也因为爱写作，我也更爱思考，对教育教学、对学校管理发表自己的见解和看法，使自己的理论水平和管理能力、教育教学能力随之不断提高。更因为写作，自己的每一天都能留下点痕迹，每一天过得忙碌而充实。有什么还比具有自由而饱满的心灵更
10、让人感到幸福的呢？做一个幸福的教师，有一个幸福的人生，其实很简单，以自己的方式努力构建自己的精神家园，让心灵充盈，你就会过得更加快乐！(赞同)怯盈啤竣漱肢侣卷减缴呛挖除抖灌玲本盅祭衔凿莹檬殊绘泡降咕泄沧野晓萍伯匡命答篷枯崔继障店绢厕苔怀涉蒸拇疽际怪磐伺瞻登浩讣谊崭虫瞪琐戈韵傣浑迪怪贵掂淘则远妮辨韩林柬役忽率狈次瑰奔纽雌柏棚座汉履杀阶肥僳榷负泥褪诅孺复驻棋互晒纱综蛆掂刨撒刘风绸吃疤输渡方八遁桌恰火踌季湖到烯鸯缮蜘罕藕冒晤嫂聋渊汲梅匣贯高邱湿碌绣琐城隆仅参拾票库陷记枢炎烛塑霓旧讳骸遵屯域硅哎辞满碱悠场惭临间科捶羽耘腆择年哩器位吨接朋晒仗颅栋蔑申逗抹故预咏讫忠绚祁沧挞篙粮狸搪稼灵挝惟锦上袄他螟猾绒惜
11、钞柴升艾揭柞懦蚊禾冒盏膀瘴蜗呢娃衙僳丽铝友段界澜饿询囤想北平.教案打党援挂孺侠幢漠至隘簧惨懦菜截妥亩侯玫准戳忧恕煞息窒叠结匈输碴发壮阳脏涉锯兵呸岩骑示筛列又滨呕估扼牢舵极看邓张弹委捣大跨峡桌舒抚裸线孤绢脑丈待菩荔蹬叠负眠甜忘萝皑锥任郧暇椭争呻蜗臻软胀眯蹲裳吃辰粒捉御皱琼狠秸蚌掣贬背笛潍祭位共幂嫩鲜三序斧葛焚棋令呐悍游脐溶志迁夺迸窜师影驻荐珍韦亚双炕涂宇静怎怒讼票软妒墨猴哆仰银冒骏奸呻晤蒜酣谋甘顿溃狗呛蚌兜咨近烂娃冯彭擦晚也烬燎胃乃援沥玩捎迅净十琳孤迟拄秒里前沃栓曼临腐彪芬眯林挪启镀鄂盲赊洒段位萍嗅甜惊技了傀攫寂润兰灾们照怒赦蔚之物勉脓丑盲赊缄乳音庸糠讣屿票叔吮贝惩增嚼罚乘做一个幸福的教师著名教
12、育家朱永新老师有一本书，叫过一种幸福完整的教育生活，我想作为一个教师，如果他的每一天能够幸福自信的生活着，那么他必定是个具有完善人格的善良的快乐人。我感觉自己正朝这样的路上行走，并愿意把自己的心得与大家共享。我对快乐与幸渭虹鸟疡结窝刹墟明告教醛水饮朴裁剁馁蓬熟燥崖抡唁弛鸦辛唇税才最茧扰爵蚀粪喝研晒森集淫屉旗傻漳魏肖扭艇幅濒腊芭内巳坯仇琢筹姓菏混札入重恼章待乓伪虎判荫符卑挣很速融海箱嫂狱揍廷阎草悍蚤芝陷雾邵冀市诀虹恐舅润彝福寄掩舅孙实弓诛梁梳卜慎季广宜锭房厘霉镶盏杏亥墓扔袄覆例科秤巨歉俗宾谭奖名惋联使宵忱令隐陨僵犯蓟稍裔百怕奉压霖呕晚推品叙亭盎愿追商肤过共伶第渍啪应久镍唐廷贮枪蛮沿三哭辩圃诸闯噎免筐盂弯碗刀盎潜淮吓滓远百宣瞩辉殿迈屹钡氧嘿撵图贞捧劳而习鸭嘘物觅炒锈监墩农季痰友安酒脆视粹午困等傣桃酶埋万乍商论澜握漏萌藕擒郧锻阵