四年级下册科学课件- 无处不在的力1|湘教版 .ppt

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1、无处不在的力,帆船在海面上航行,它受到了哪些力?,那么同学们谁还能不能举出有力存在的情况(请联系生活实际回答)。,推土机推土,举重运动员举起杠铃,运动员踢足球,人推车需要力,力是无处不在的,探索“力”体验“力”,以下实例中都有力存在(推、拉、提、压、举)。请大家思考,当有力存在(或出现)时有几个物体?,人推车需要力,人把水桶提起来需要力,推土机推土,举重运动员举起杠铃,归纳一:,力是物体对物体的作用,怎样判断物体受到力的作用(力的作用效果),物体受到力的作用的现象是普遍存在的,在刚刚举的许多力存在的例子中,我们是通过什么说他受到了力呢?,观察图片:排球运动员击球、重物压海绵。,排球的 发生了改

2、变,这是因为排球受到 的作用。,运动方向,力,海绵发生 的改变,它受到了力的作用。,形状,当物体发生形变或运动状态改变时,可以判断受到了力的作用。,什么是运动状态的改变?,归纳二:,力的作用效果:,力可以改变物体的形状。,力能改变物体的运动状态。,为什么我们用手按住桌面,却看不见桌面发生形变呢?,弯道“竞走”,用脚尖踢球,足球受到力的作用改变运动状态发生改变非出去,那么此时你的脚有什么感觉呢?,当一个物体受到另一个物体的作用时,另一个物体是否也同时受到这个物体的作用呢?, 力的作用是相互的,小明游泳时手向后划水,水对小明将怎样?,小明游泳时手向后划水,水对小明 。,有向前的推力,一个物体对另一个物体有力的作用时,另一个物体也对这一个物体有力的作用,因此力的作用是相互的。也就是说,甲物体对乙物体有一个力,同时乙物体对甲也有一个力。,学生右手拍击左手,感受一下两只手有什么感觉,说明了什么?,归纳三:,力的作用是相互的。,总结和练习,总结:,力是物体对物体的作用,2.力可以改变物体的形状;力能改变物体的运动状态。(力的两个作用效果),3.力的作用是相互的。,再见,

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