六年级下册语文课件-第8课 各具特色的民居|人教新课标 .pptx

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1、第二单元 第8课 各具特色的民居,傣家竹楼,图片导入,揭示课题,永定客家土楼,请同学们默读课文,然后用一个短语描述客家民居和傣家竹楼给你的整体印象。,初读课文,整体感知,客家民居世界民居奇葩傣家竹楼绿色之家,为什么客家民居被誉为“世界民居奇葩”?而绿林之家的傣家竹楼又具有什么与众不同之处呢?,自主研读,梳理结构,小组合作,完成表格。,客家民居,闽西南、粤东北的崇山峻岭中,防备盗匪骚扰和当地人排挤,在土中掺石灰,以竹片、木条作筋骨,大多为三至六层楼,一百至二百多间房屋如橘瓣状排列,布局均匀,宏伟壮观;土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列,吉祥、幸福、安宁,和睦相处,勤俭持家,平等互助,地处亚热带,

2、防酷热和湿气,由20至24根柱子支撑,屋内横梁穿柱;楼板和竹篾隔楼,瓦片盖顶,每幢竹楼呈正方形,分上下两层,吉祥、平安、家道兴旺,傣家竹楼,为什么客家民居和傣家竹楼能得到人们如此高的赞誉?,材料简单、布局奇妙、历久不毁、先辈智慧,思考:作者介绍民居特点时运用了哪些说明方法?是围绕哪句话写的?,1.列数字:2.打比方:3.引用资料:4.举例子:,“夯筑起墙厚1米、高15米以上的土楼。(具体可感),“它们大多为三至六层楼,一百至二百多间房 屋如橘瓣状排列,布局均匀,雄伟壮观。”(形象直观),“按照传统习俗,先要选好地方,打好地基 ”(充实具体),“比如,承启楼大门上刻着这样的正楷对联:承前祖德勤和俭,启后孙谋读与耕,表现了先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿望。” (真实可信),深读探究,感知表达特点,拓展训练,1.做小导游,介绍自己听说或见过的特色民居。2.找一处中国的特色民居,并写一篇300字左右的说明文。,谢谢!,

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