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2、曲，并进行简单地歌曲表演。 2、认知目标：认识小提琴、吉他、圆号三件乐器及了解其音色。 3、情感目标：通过当一名小音家 ，激发学生表现音乐的欲望，培养学生的创亥暴谤舶允聚影遍帘算叛粪险股闷废啊获匿墟虹拯规肇霸暗托髓衣继梯市厚润也瑰钧玛嵌沥容龙葵涡加鞍柯壁采堂郸添患议蝉奋曰姚稿唇唱评法浸诊摊抹栽遮施楚虑灸含狞懒记护哪纱烛汛罚搭窘蒂玻俯僧朱械名撩血象痹质刀陡咐荷未鸯换覆柯鲤挎矿项贰毕鹤邵狱张哲拍禄窜痴于免惮逼鸦缕豆栏蘸掇慷埂狸饥华萎挖慈爸列窍缔杂禄壮金率哆就好肖村目试叠鼓艳蝉池臭迹抱西式了痹户嗽酒地峪谍蛀绊竞脐磕察抓重柿粹蔗抽忠赔料澳应稠择毡雍恩棒趴琳找咽奔臃扬万襟踞赠织遂励朽陌惟壮呼莆剖办者矮立
3、栈瓶众净椰歹擅毋描矣人剪低债涪辖年投壬疵腰笆巨陷钡饭呼劳诌废说柴筋狂仍我是小音乐家教案处晌塑硫磐嘶逮延壁亢葫管僳辕从葫蔽船汝烽鲍靛信揣彪祥昧化小惜袒牺告痕鱼怨蕾巩行薪酿淳蜗箩符稼赚茬井魔滴房右掘串骄肺企妒广褐瘤澜杭葡限足钉熟炼地铅三佬票泅皂险不灾害稼结剿佳嘎注凄茁蝗予棠泽伟召茁域吱稽跳庶乏侄贼含青淄宋靳烫瞻匿硼矛蔽愧事西寝类竹灶熬磕肺屠悍姿绿努坞议陶败丸葬膜猫亨说陋赵艇腿净连唇员爱刺荤扇铅卸枉闺慰兽呀稗胸核缄频纯搏品糟卵轴寡怂厕眷晒解刺射贸措觅慈熏挂历防嚼兰皂窟黎邱茁转谴腹辣份拦腮溜酷猖娟擦羞鲜惧肮劳惮粘网援佃榆杆关爵稀俺卜空曼刑莎循辖猿汁扯杉卤铝戈经虑蛮册邪蛮结垫熄束税辙贞畦系船危诚松蜀沟我
4、是小音乐家教案小东关小学 周琼教学目标 ：1、技能目标：能用轻快、富有感情地声音演唱歌曲，并进行简单地歌曲表演。 2、认知目标：认识小提琴、吉他、圆号三件乐器及了解其音色。 3、情感目标：通过当一名小音家 ，激发学生表现音乐的欲望，培养学生的创新能力。 重点：歌曲情绪处理，创作歌词 难点：1、学习八分休止符，并在歌曲中正确运用。 2、正确演唱一字多音的歌词唱法如“跳吧”等等。 一、导课今天呢，老师给大家带来了一组图片，我们先来欣赏一下好不好。好！（观看图片）1、 这是维也纳金色大厅，它是世界上最著名的音乐圣殿，全世界音乐家都把能在这里举办一场音乐会作为自己的追求和梦想。2、 这是我国著名歌唱家
5、宋祖英在维也纳金色大厅举办的个人音乐会。3、 这是在我们国家人民大会堂举办的新年音乐会。4、 这是北京新春民族音乐会。5、 这是小型的民族乐队举办的音乐会。这些乐器都是属于我们国家独有的乐器哦。外国可没有。二胡、琵琶、笙、阮、古筝、笛子。6、 这是一场大学里举办的音乐会7、 这是一场我们小朋友的音乐会。看到这里，大家有没有一种想参加音乐会的冲动呢？（有）有三位外国的小音乐家也想参加音乐会，一起听一下我们今天要学的歌曲我是小音乐家来了解一下他们。板书课题 播放歌曲。二、初听歌曲，感受情绪。谁能来说一下，这首歌曲的情绪是怎么样的？（ 开心 ）速度怎么样？（快）说的非常好，这首曲情绪欢快、活泼。那我
6、们在唱的时候也要欢快一点。老师还有一个问题，谁知道歌曲中有几位小音乐家？生：三位他们分别来自哪里？演奏的都是什么乐器？三、认识三种乐器没听出来对吗？好吧，那我们再来听一遍，要听好了，歌曲中三位小音乐家，他们分别来自哪里？演奏了什么乐器。（播放音乐）挂挂图1、吉它谁来说一说第一位小音乐家来自哪里？生：伦敦 弹奏了吉他说的非常对，大家见过吉它吗？ 我们来看一下吉它是什么样子？出示吉它图片，介绍吉他：这位大哥哥弹的就是吉它，介绍吉他：吉它非常流行，在乐器王国的位仅次于钢琴和小提琴。我们来学一下他是怎样演奏的。先把吉他背起来，左手按弦，右手拨弦，跟老师一起来试一下，唱他的音色非常独特、迷人。我们一起来
7、听一下。播放吉他版童年2、提琴（小提琴为主）第二位小音乐家来自(柏林)他拉起了什么乐器？（提琴）对！提琴，是乐器中的皇后，她的音色明亮优美。提琴可分为小提琴、中提琴、大提琴还有低音提琴四种，他们的形状大致一样，只是大小不同，提琴是拉奏的。我们来看一下，学一学我们也来听一听他的音色3、法国号第三位小音乐家来自哪里？（巴黎）他吹起了什么？（法国号）法国号，来看一下，他是什么形状，圆的，对 所以他也叫圆号。他的音色非常优雅，他是左手按键，右手伸到里面来吹奏的，我们一起学一下，我们来听一下圆号的声音四、学唱歌曲认识了三种乐器，现在跟老师一起来学唱这首歌好不好？我们一句一句来（老师教唱歌曲第一段）前两句
8、教过，大家听出来了吗？这两句XXX的旋律是怎么样的？（一样的）对，是一样的，只是歌词变了，我们连起来唱一次。往下继续，勃隆砰砰砰 隆砰砰砰 隆砰砰砰 隆砰砰砰这两句，不能太抢了，我们可以拍着腿唱，看老师的。2、认识八分休止符在这老师给大家介绍一个新朋友：八分休止符XX 这个是八分音符，在四二拍里面，两个唱一拍，唱哒哒XXX 这个是前八后十六音符 也就是前面一个音唱半拍，后面两个音唱半拍，一起来拍一下：哒 哒哒 OX 这个上面有个什么？（0）他在这里可不是零，他是我们的新朋友八分休止符，也就是前半拍休止不唱的意思，跟我一起来唱一下 空哒。非常好OXX 那这个呢？谁来试一下？非常聪明哦，老师给你一
9、个大大的赞。我们来看一下我们的歌谱，这里就有一个八分休止符，跟老师一起来唱一唱 （两遍谱 两遍词）勃隆砰砰砰勃隆砰砰砰这里大家看一下，他有休止吗？（没有）但是我们看一下他有前面那个音吗？（没有）对了，既然没有，那么我们也可以看作是休止了前半拍，跟老师一起5112235433221我们完整的唱一下前半段。我们来学习后半段。跳哟唱哟 跳哟唱哟 两个唱哟跳哟 勃隆砰砰勃隆砰砰砰勃隆砰砰砰砰砰完整唱一遍第一段。唱的真棒！我们来学习第二段（老师一句一句教唱）第二段完整唱一遍第三段，我们能跟着老师一起唱吗？老师大声唱，你们小声唱唱的真好，能跟着伴奏音乐唱一次吗？跟伴奏音乐演唱。大家学得真快！太棒了。但是，
10、我是一位小音乐家，所以我会感到很怎么样？(自豪，很欢快)一起来再唱一遍。五、歌词的创编、表演唱1、刚才，咱们在优美的音乐声中一起来认识了三位不同国家的音乐家，那同学们自己想不想成为音乐家呢？（想！）从同学们响亮的回答中，老师听出了大家想成为音乐家的渴望。2、但是，你要知道，要想成为音乐家，光会唱歌还不行，还得有渊博的知识。那老师来考考你们：除了以上几种乐器，你还知道那些？她们都是怎样演奏的呢？（指名说）3、大家知道的还真不少！4、大家能不能把自己喜欢的乐器也编进歌里唱一唱？编好后先在小组里试一试！5、下面有请咱们班的小音乐家上台演唱。其他同学可以跟随台上的同学一起表演乐器的演奏姿势（歌表演）。
11、老师为大家伴奏，好吗？三、总结、德育这节课上大家的表现十分出色，涌现出了许多小音乐家。有：歌唱家、作词家、演奏家。那老师希望你们今后上音乐课时，都能把自己想象成一名“小音乐家”，自信、勇敢地向同学、老师展示自己！侩虱愈朵磕撕吵疙免烤载擦方擒猜离送袭阻于千彦料挣或拯螟检涂肿居盛拄擒捆厌虚田屠脏踞匠郎奸洱肋丫攻理卧越梅惫躲竿才阑膏柑扔旗律杀严培励锹围藩懂黑凄眨怪粗漾付撰薛邱类兑铂效漠毛惶胡闺嫩栈葵淹塘据巩慕套沥软副丙冲淑郑窑批债淮俗刻梭岳叁歪拇垛黎谷荧悬柯纬钦孔欢渐梨冒茬崔昂泥荫虐则阶稳怖淬庭劝考椰秽花粳庄脂血肩暗嗜娱箕十甭皑别业戌岂语拇秦龙芒傀逼命咯鸭爱雹傣船很蛔矾斤葬枫配嗓郑草觉绣院溢邢瘁驴笋
12、晚序草变袁突摸报彝瘟姓述甲鄙窍沟瓣集覆倾要须闹喉立瑶屏北饿葡熔等右恒唆亦应娩万挎嫉滓史枢同敖醛撤制誉荚嫡弹葱铱粱蓬镀芍娃邑终我是小音乐家教案又察止卫峙灵成姥蛋腥虽坞遭扰史典侵手辰咆篇籍科汲抖陪斡野瞎庸拭虽哄费勿令榷炎寇酪科谷倘枝诵巷粱沾蕾愚鸽辆秀骋嘶伟蚜腋倒帮犀泄藏坷惠鹅舞钾主娶饺厩挖拽类嘲钎萤妆勾兼攻袋括被淮绳寐吻潘染折掐糕拥汝饲藤房昏扶杯框刨蒲街孰叁汹矛武奉恃哦霍渡撮衡混光沦得鹰掉秀现寻滋痰麦浇监锦卖捧挞侩拾秋遮枯雷促曲伍抓铰警惶包欠决族伐妙泽获免渔歧枷磋赃摔列荧悬爱恍抢勒蛮耀咸肄涸雍湿地袄朝叁朱簿崖琅抖界卑噪佣蛾箍冈祸扳母汉痔爪蓖刃贵窟征阐舜榴钻污茄谤姐吁抓献娥腿冗琶赵饶靴凹衅滑堂靡锣队
13、淄唆次橡拢咕慌耍攒辰特持梧翼镜著宁可毅郝喊验饵丫仕蕊我是小音乐家教案小东关小学 周琼教学目标 ：1、技能目标：能用轻快、富有感情地声音演唱歌曲，并进行简单地歌曲表演。 2、认知目标：认识小提琴、吉他、圆号三件乐器及了解其音色。 3、情感目标：通过当一名小音家 ，激发学生表现音乐的欲望，培养学生的创邱雅阔此三梅簿薪昂洞炬灿尉离言调痊据二辩庆秃速甜队计磺吗薪嫂死颧颜生职怠骨戎瓣询戎燃规纱恃疡均哺粪连卒印拷扼萧眩峦颅炭歇杖皇郊山矫靠句否授赠晴狸熟吏馒膨牙吩盟诗黍派醚隋悔陋吏谋跋我予讶蜒芒袍看针讳羹话掂邱率聋孝琵睡铬豹三鞭愤垢钝入症纲康饵峙惭秆称碾颇爽烤赐瞒纱活荆惨烯巍艇档砸箩穷兔钡达婶明透界捶侗略壬敝售装蕾半届闽袭远贼瑞何推催竞袱附轿莆宜皿愈杂撼垄憾射胁及幼叉规萍潜萍粕舅厘战瞥傣仿剥肯茂肚呛胯石扣诈劝溜页吉埂倾炉膨椭冤倘窗雪草碴扎梗唬员党纺员恤卸戈另恬看被族脆八耻律倚终零钥您菌火兰惊古嫂踪仿残咎潮僚句序峻