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1、数 学,新课标（SK） 九年级上册,第3章数据的集中趋势和离散程度,3.5用计算机求平方差,3.5 用计算机求平方差,探 究 新 知,活动1知识准备,已知5个数：7，9，8，6，10，求它们的方差,3.5 用计算机求平方差,活动2教材导学,上节课我们学习了方差的计算方法，当数据较小时，我们计算比较方便，当数据较大时，我们用笔计算起来比较繁琐，有什么计算工具能帮助我们呢？ 我们平时用计算器不但能够对数据进行加减、乘除、乘方等运算，还能求一组数据的平均数那么是否能用它来帮助我们计算一组数据的方差或标准差呢？,知识链接新知梳理知识点,3.5 用计算机求平方差,新 知 梳 理,知识点用计算器求方差的步
2、骤与方法,打开,统计模式,统计状态,方差,重难互动探究,3.5 用计算机求平方差,探究问题求一组比较繁琐的数据的方差,例 在一次三米级的跳水训练中，6名运动员的成绩(分数)如下：,试计算各个选手5次跳水成绩的平均分和方差，并比较这6名选手的表现,3.5 用计算机求平方差,解析 在平均值相等或相差很小时，借助方差比较稳定程度最佳,3.5 用计算机求平方差,3.5 用计算机求平方差,3.5 用计算机求平方差,3.5 用计算机求平方差,课 堂 小 结,3.5 用计算机求平方差,3.5 用计算机求平方差,反思 某同学使用计算器求30个数据的平均数时，错将其中一个数据105输入为15，那么所求出的平均数与实际平均数的差是_,3,