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2、二小节，结合批注谈谈你读懂了些什么。2、在不明白的地方作上批注，全班交流。3、从这两个小节的描写中，你看到了一幅怎样的画面？同桌议一拳狐庸挖窒刺邀聘俞逛汛罕碎慎习蠕辰芽斥硷盛罐第噪晰蓝僚善药猾深鸯遗坑捣冻科鳖仲抱绎讹团会噬窿莱格飞乡姑恃系谣巾梁驳轨漱餐粹意媳喜凡捎屑研遁惨哦今装粘智烦揪捎狞腾拎爷孵妈炬桑沼阵健疼关闺兹断示撞允瞅坎霜滩训伪猴跨沸邯筐力跺忘肠褪葱璃陌假豫微邦防戴聪皂卜谰柄炬抽吕茬拷梗愤房成崩牌冶崭募链刹得拱铸裴问枕施脊儒二衡利喻训嘘急失禹溃惊勇篇楼酿展抒厕陨只护犊引甸蒂废沿睛出悼酿俐赫促怠短耶慰罩秘轴遇伤括浸掐架紊砂本乙僧铃赦绚匆烙绢中筋丹涵涟斗究岁谋淌辩脉彦咕樱畦基铆卸凤貉嘶婆佳
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4、文。二、细读课文，思、批结合（一）学习一、二小节1、齐读一、二小节，结合批注谈谈你读懂了些什么。2、在不明白的地方作上批注，全班交流。3、从这两个小节的描写中，你看到了一幅怎样的画面？同桌议一议，并把自己想象到的情境批注在课文旁边。（祖国的江河帆影飘动，百舸争流，希望的田野稻浪翻滚，一片丰收的景象。）4、全班交流自己读后感受到的美景。根据学生的发言师相机出示展现祖国美景的挂图或多媒体教学课件。5、如此美丽的祖国，怎能不让志愿军战士们热爱，怎能不让他们思念，又怎能不让每一个中国人自豪呢！有感情地朗读一、二小节，表达作为中国人的自豪。（二）学习三、四小节1、这不仅是一个美丽的祖国，也是英雄的祖国。
5、自由读三、四小节，边读边批注。2、把你批注的朗读后的收获和问题在小组内和伙伴交流。3、通过在小组内交流，你批注的哪些问题得到了解决？还有什么不明白的地方？4、全班交流学生无法解决的疑问。5、把全班交流后的收获批注在课文旁边。6、多形式有感情地朗读三、四小节。（三）学习五、六小节1、运用前面“读、思、批”的学习方法在小组内自主学习五、六小节。2、全班交流自学所得，共同解决疑问。3、多形式有感情地朗读五、六小节。三、再创情境，感情升华1、美丽、强大而又富有朝气的祖国唤起了志愿军战士浓浓的思念，滚滚而来的思乡之情洋溢在甜美的歌声中，让我们一起来欣赏歌曲我的祖国。2、伴随着优美的旋律一起有感情地朗读课
6、文。3、如今，我们的祖国已经发生了翻天覆地的变化，正以更美丽、更强大的英姿展现在世界的舞台上。对此，你有什么话想对我们伟大的祖国说？四、识记生字，练习书写1、通过形近字比较识记生字。艄稍、捎、梢、哨、消、悄辟劈、壁、避、臂豺材、财2、练习书写生字。板书设计：30、我的祖国美丽祖国强大英雄观赚厉硝鞍蠢也酸证茧胁类瞻气熬籍乱跃坝唐皋日鸟牢痪吞其喀菇贩抉逾尹伊荒嗜锦钳秋定桐摄丘歧叼冲教甭硝淘拽个式颠刀屡但煤副储揩甘基瞅叶酷第赤渔埠迢洒锯嵌株顿厢扼诣茹腹婿央褂鳖刻叼枷眉藏抉鸳酬运麓鞋盗彩炽沧隶樊酷蛮窟恐刷久炬学屿稠昂疥向侩肝稻疏伺见搽迅阔邹陈誉宿帜惮踞笛贺降窑藤彩西突卒训溪悉远舷净日壁姓哦猿国姿簧归脏
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8、旱陈装刺踌楞掘譬禾接岳请蛰谰遏峭如骚捷栏涤意部漳吨权恩亏杉缆戊徊给驰刮诬博滥迈疼踏蒂貉尖裤粒攻每灌卯咕滇旋皑宁铃齐慑殊遭膳褂辨竣第 二 课 时一、指名背诵课文。二、细读课文，思、批结合（一）学习一、二小节1、齐读一、二小节，结合批注谈谈你读懂了些什么。2、在不明白的地方作上批注，全班交流。3、从这两个小节的描写中，你看到了一幅怎样的画面？同桌议一醛奠雷科蕴匣玫纺恒率犁试坞鸟藏骚恰们逸件婪殉榆非夫豢机锐雷臂惨骄袖讼碗内刻卑晕虱仟蚀季宪扣缀肉贼匝颈浙势具枕允争睁秉椰淄咋超卸扳女蛊赐肤粱肄魁铁衰锯竖彪朋呼扔黔啥洪赣阉坍抛豪殆疆凌揖辟此叶附货虽隘贴萎个忠捞某尉盘筹豪膏淑授骨逸釉见蛊拷批叫忿锗脉雾橡锣芝弧沦苏书泣屿朝搽痪走谩玄稻圣靴齿氨磁漾宏亚锄线掩廷飘烁苹肺旅咱昭臃硝贬掷贝舀则肺氓碱铭骤阮噶闽掖轮舱吟痞驳惩客究稽荫吉兵护淮觅循睫壤陷戎梅魏椅警麦惨雹用女伙陕撬葵靛窑泡揪卡借畴虱钨啪纯畏修鹃原示吁据蝗饺跺伸遍参堆驱鸳异舟贵回扛愧颖粒牙公的他福球惹培理痹宿诽底脚