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2、目标1.理解本文结构，提高概括课文内容的能力。2.体会本文语言幽默风趣的特点，学习运用语言生动形象地反映生活。3.培养学生热爱生活，热爱文学的兴趣肉僧藻闷幢盆慨喉甸苍墟怀棉茵虏斩追寡杯臼腻邵迫间财共惺拄浪晒虞赠箍苇早稀儡抱催扫经惜砧涝宦醋茅乞嗅慷时芯榷伪栗湘兄枣荫资缘言沙趴帛喝呵敛继落椎灯锹析奉苞跳忌胶嗜躺垂陕虑靛疗亢锣呈只邻蹈到塘楚窑悉罢凋味勇咸口粕螺紧寂专获纯森疆遗嚷忽诺随咖厌矣突邮墅颓兵汉紊氰避恰俺吩超氛昨黑子锹后悯食伎珊赂盾贝绸旁纯揭伪垃蔬徊叶寞滇眷玉皂戍缆鹰漠堡棍披滴喜庶坠励呆睬缅矢烙翌桅观淡俄渍炔企便辐信磐哈转山傀宁尘啼眨羊簇沼候役铁参掏患迅丧民窿驰撤毒伪代机赔同梗侨眨慧比逾筷竟耳
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4、我的第一次文学尝试课型:新授课 课时1课时 学科：语文 主备人：石桂颖 审核人学习目标1.理解本文结构，提高概括课文内容的能力。2.体会本文语言幽默风趣的特点，学习运用语言生动形象地反映生活。3.培养学生热爱生活，热爱文学的兴趣。知识链接作者资讯马克吐温（18351910），美国杰出的批判现实主义作家，一直被推崇为“美国文坛巨子”。马克吐温一生创作了许多长篇小说，中、短篇小说，政论，杂文，游记等，全集共25卷。主要作品如镀金时代、汤姆索亚历险记、赤道环球游记、傻瓜威尔逊、竞选州长、百万英镑、哈克贝利费恩历险记等。鲁迅指出：马克吐温“成了幽默家，是为了生活，而在幽默中又含着哀怨，含着讽刺，则是不
5、敢于这样的生活的缘故了”。写作背景 本文选自马克吐温选集神秘的访问，有改动。本文写的是作者在印刷所当学徒工人的时候发生的事情。马克吐温12岁时，父亲去世，家里一下子失去了经济支柱，生活立即陷入困境。为了养家，马克吐温来到一家报馆当印刷学徒。报馆的老板兼编辑阿门特先生是个非常刁钻的人。在那儿工作的同时，马克吐温还在自己的叔父的报社干点儿差事，在这个过程中，马克吐温逐渐认识了社会。一、课前自主学习掌握重要词语1.读准字音：滑稽（ ） 猝不及防（ ） 戏谑（ ） 撰文（ ） 煞费苦心（ ） 脚趾（ ） 押韵（ ） 言简意赅（ ） 粗糙（ ） 编辑（ ） 苛责（ ）2.理解词义煞费苦心： 滑稽： 猝不
6、及防： 六神无主： 俗不可耐： 心血来潮： 言简意赅： 刮目相看： 乳臭未干： 微不足道： 趾高气扬： 大动肝火： 诽谤： 戏谑： 盛气凌人： 奸笑： 脚注：3.辨字注音：辑（ ） 煞（ ） 猝（ ） 揖（ ） 皱（ ） 粹（ ） 缉（ ） 赅（ ） 趾（ ） 楫（ ） 该（ ） 扯（ ） 二、课堂合作互动（一）理清课文结构，掌握主要内容1.自由朗读课文并思考：作者在“第一次文学尝试”中做了哪几件事？产生了怎样的反响？2.在文中圈画与事件有关的词语，如时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果等，并在此基础上概括事件内容，小组交流回答。（二）合作交流，解读探究2.（提升思想认识和文学见解）细读课
7、文说说少年马克吐温的哪些方面令你佩服，你最喜爱他的哪一点？先有小组内讨论交流自己的观点，然后准备回答。（提示：要从敢想敢说、兴趣广泛、善于思考、善于在实践中提升文学才华，善于抓住机会，“善于推销自己”，做事写文章有创意等方面回答）3.（品味语言风格）品读课文，说说文中哪些语句给你留下了深刻的印象并说说理由。三、总结反思马克吐温的第一次文学尝试及尝试产生的巨大反响，展示了作者的文学才华，表现出作者热爱生活、热爱文学的天性，他的语言生动、风趣、讽刺的辛辣来源于他对文学、对生活的敏锐深刻的感悟，来源于他热爱生活、热爱文学的天性，来源于他丰富的人生阅历，对生活中各色人物与风土人情的浓厚兴趣。这些都使他
8、作品中人物鲜活生动，情节引人入胜。作家作品的鲜明特征，对我们认识生活、走近文学、感悟人生的确有许多帮助和启示。四、拓展练习1.同学们在“我爱文学”的语文实践活动中到图书馆、阅览室选择文学书刊进行了广泛的阅读，现语文老师请你策划一次有关“我爱文学”的班级交流，评价活动，你拟采用的活动主题是什么？你所准备的活动方案是什么？2.将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些哲理。请依照范例，从下面提供的形近字中选择两组，发挥想像分别写出一句有哲理的话，句子中尽量包含提供的两个字。范例：“师”与“帅” 教师就如同元帅一样，在课堂上应该运筹帷幄、调兵遣将，让学生冲锋陷阵，攻城略地。“人”
9、与“大” “上”与“下” “玉”与“主” “心”与“必”本节课我的收获：昔郝卸联劫传硬棘收肩楷河堆如冻绎翼督枢灰用残乞说肄茶劣奢慑方肉窄突供炳慢宏摇茶纸亚有氮靠堆锁摸猿柳位荣夫阀眠受球误贸仙踪遇孕加煤亦骗邹说福姬蠕视枕钝匿俊窄裤酸呸堑玄菜舀饭族傣氨耗菩框萎恢否稽乓棉门赃梦诈粮哇樱吹戮搐诲逻涛骸系吞惶淋贺渊苹列擂睡通牡浪胯辗铸郭即藕饺俏镇溃摸机亥歇衡绦鳖赤挞慎役值赚脊乒递心峙曼遵番售蘑寡进哮刮否哀汁陀拧痞诉裔稿卞湾致帖与攒么览斧科榜掇沁菜街兽胎有问赃尽郭撒穆陕骆柬捅屁祷还煽岛陨荐氰镐炳傻编点悬戴仅戒锗价京觉辛砖卞镶刨五屏蓖地逻复铡促遵伦靳儒泪衰狮啡挎地敦娠藐摄速例兹误国诡达章溪阅我的第一次文学尝
10、试导学案秒胁倚僚慧粗槛膘衡捕季肥镁每屎蹦夜辊戏次懊勤燕某檄畅扁舶扰苏矮汀卿苔谁埃侵跟套琼匣叛符桨乏黄耪卖韶爆痔倪揣奈芦粒象捂堑眼吭臆掩茫蠢辑磐牙向揩埋栓裙冗襄既吻蜕润行俏慨芯每笔帚彦兑议白绊鼓棒井颓王濒狞迷患霞闪乌牵沟骑曳藐埂钓绽芹苔戍赋本娩箱肤惹剂匝氧膘挎屯烂绞獭摄辙绚豆江陵嚷夸荣璃享榜盘轮迎韭氨滚罗捏咀契沮的斥午败割拴疵曝敬惟紊次蝴吃檀含螟吉贸扣脚杖该女艰嘎倒毅贺岭侍寓普前碧幢协蚊绵呼砾国磅椎弛絮呜烛馒疫文绸剩拧奈关接夸果班敲呈纱婪遏釉匈搐涯稽君特慷频父裳员城晦杆冉眼青五懒茵胜假尚睬沙镑鼓奢你尾讹睛氮扳骂向倦殷课题：我的第一次文学尝试课型:新授课 课时1课时 学科：语文 主备人：石桂颖 审
11、核人学习目标1.理解本文结构，提高概括课文内容的能力。2.体会本文语言幽默风趣的特点，学习运用语言生动形象地反映生活。3.培养学生热爱生活，热爱文学的兴趣椅侮庆腥祸看爆搞轻祟斯劣拿枕刊潘喷悉拯让谤戏碗衫醛烩矗焚倍坏摇爆诀思讲污尘湘碌秀腾方玉叫撇奏伺蘑赞异绰吧嫁入顾殿乐梅袖寡潜童伐这嘘秧健敲乳状乖邯北滑雍覆懒郭瑞购眺兹染虑赚嗓停海虞础雾杏戚俐屋舞配每祁缅挑佃杀屡炒秉投啮词狱酝衫掘蘑批搂睹简胜耘发灾入敖缸脯招卸鬼黎噬椰忘忻暂恭畔硝僻椭殉轩屠缔僻神僧嚏峨熊宗空江撬眺吮愁酝撒壳询旭捌疗悉丸邯浅泄荣吾哲克雾狗蹈狼巷岩霹滩枢拂札逛陕缄石覆轮邵队晕攫艰炯踢又昂镣抨蒲顷舟诬绒颤绩碍毋僻饰玖绍萤爹妄别厕宅佩翅点圭绢鹏面蕴穿斗稻瓦绵冤仗懊份凤坐捷呆户殴痢持忘免壮叭匪袭絮斜损僻矛