《苏教版语文三年级上册第三单元第9课《三袋麦子》同步练习(I)卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版语文三年级上册第三单元第9课《三袋麦子》同步练习(I)卷.docx（9页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、苏教版语文三年级上册第三单元第9 课三袋麦子同步练习（I ）卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 ( 共 15 题；共 72 分)1. （3 分）拼一拼，写一写k k b àn b ànbn f n sh ì ji èqng xi ng ni o ni o_2. （6 分）按照课文看拼音写词语。wán p íu rshn ch ù_qì d ípín wnyun ti ào_3. （5 分）写出近义词焦
2、 急 _刚 强 _片 刻 _缺 少 _清 楚_4. （5 分）解释下列词语轻柔色彩斑斓5. （8 分）根据所学内容填空。（ 1）慈母情深一文表现了母亲的_，也表达了“我”对母亲的_，赞扬了 _。（ 2）诸葛亮曾说：“ _，_。”这句话总让我想起历史上那些淡泊名利、向往宁静生活第1页共9页的人。（ 3）落花生一文中，作者详略结合，详写_，运用 _的方法告诉我们做人的道理：_。6. （5 分）我是拼音小能手_发霉搬到憨厚馒头神 秘7. （3 分）选词填空。黄灿灿各种各样饱满_的麦子_ 的麦粒_的食品8. （4 分）形近字组词防 _访_扔 _仍_9. （4 分）给划线字读音兴奋 _磨面 _抚摸 _发
3、霉 _10. （6 分）圈出句子中的错别字并改正小牛报出那只口袋，里面扔有半袋麦子。_老人抚模着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！真能干！”_11. （6 分）读课文三袋麦子 ，给句子加标点。老 人 抚 摸 着 小 猴 的 头 _ 兴 奋 地 说 _ 你 真 聪 明 _ 真 能 干_12. （5 分）修改病句小牛抱出那只口袋，里面仍旧半袋麦子。第2页共9页13. （5 分）根据课文三袋麦子内容请你想象一下明年小猪、小牛、小猴会怎么做？14. （ 2 分）读课文 三袋麦子，土地爷爷给小猪、 小牛和小猴各送了一份节日礼物一口袋麦子。你最赞成谁的做法（）A.小猪B.小牛C.小猴15. （5 分）读课文
4、三袋麦子 ，理解课文内容。三袋麦子告诉我们什么道理 ?二、 语言运用题 ( 共 8 题；共 30 分)16. （3 分）根据语意写词语。指各种供人食用或者饮用的成品和原料以及按照传统既是食品又是药品的物品，但是不包括以治疗为目的的物品。 _访问他人的敬词。保存是中国汉语内的一个词语，使事物、性质、意义、作风等继续存在，不受损失或不发生变化的意思。 _有所隐蔽，不让人知道的（跟公开相对）_17. （2 分）修辞辨析可我又上哪给他去找呢？ _看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。_18. （5 分）扩句看着小猪的样子，土地爷爷大笑。19. （5 分）缩句他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了
5、各种各样的食品。第3页共9页20. （2 分）在括号中填上恰当的连词。小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要_把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，_慢慢吃这好东西。21. （5 分）将下列句子改为陈述句。这样的小猴能不让人喜爱吗？22. （6 分）填写量词一 _节日礼物一 _麦子一_小猴一 _小牛一 _小猪一 _麦田23. （2 分）选词填空保存保管我们一定要 _好随身物品。小牛先把麦子 _起来，等慢慢吃。三、 阅读题 ( 共 2题；共 17分)24. （8 分）课内阅读短文，完成练习。魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大
6、眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”（ 1）“有志者”的意思是 _，“效”的意思是 _这句话的意思是 _。（ 2）由此可见周恩来是怎样的一个人？25. （9 分）阅读短文，回答问题觅春第4页共9页在乡间的田野上，迈着轻快的脚步，哼着婉转悠扬的流行歌曲，“潇洒走一回”。奔向这美丽的大自然，去寻找春的足迹，去拥抱春的温馨。赤着双脚，踏在酥软的草地上，一丝酸痒的感觉散发到全身，多么舒坦，享受无限的惬意。小草早已探出尖尖的脑袋，多嫩，多鲜，像碧玉？不，太俗气；像翡翠？不，太老成。那是一种说不出的绿意，
7、一种令人神往的感受。一阵微风拂过，她像受到母亲甜蜜的吻，让人寻味。我想，莫非“春”就在这柔嫩的绿中，要不，风为什么这般温柔，这般亲切？“嗒”，一滴雨滴在我手上。噢，下雨了，不知何时，那细如牛毛、绣花针的雨丝正斜织着大自然的万物。瞧，那远处的山峦只能隐隐约约地看到一抹如烟似雾的淡影，和田野里升腾的袅袅炊烟交织在一起，就像一幅美丽的田园图画。这时，我突然觉得，春就在这春雨中，要不怎么会有“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”的佳句呢？风住了，雨停了。远处的田野上，农民们正在忙碌地播种。是啊！“春雨贵如油”“一年之计在于春”。春华秋实，一分耕耘，一分收获，不行春风，难得秋雨。正因如此，农
8、民才给这嫩绿可爱的小苗注入无限的希望。瞧，他们累了，抬起头来，露出了幸福的微笑。此时此景，我情不自禁地高喊：春天在哪里？春天就在这希望的田野上。不，春意、春情远不止这些。春天在今天和谐的大潮中，春意在“下海”的弄潮儿那里，他们拥有时代的春天，他们最有权利享受春天的快乐。（ 1）照样子写词语。袅袅炊烟（ AABC）_ 、 _隐隐约约（ AABB）_ 、 _（ 2）这篇短文的文题在文中的意思是 _。作者是通过 _、_、 _这三个场景来写“觅春”的。（ 3）一年之计在于春， _。第5页共9页参考答案一、 基础题 ( 共 15 题；共 72 分)1-1 、2-1 、3-1 、4-1 、5-1 、5-2 、5-3 、第6页共9页6-1 、7-1 、8-1 、9-1 、10-1 、11-1 、12-1 、13-1 、14-1 、第7页共9页15-1 、二、 语言运用题 ( 共 8 题；共 30 分)16-1 、17-1 、18-1 、19-1 、20-1 、21-1 、22-1 、23-1 、三、 阅读题 ( 共 2题；共 17分)24-1 、24-2、第8页共9页25-1 、25-2 、25-3 、第9页共9页