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1、第一单元：分数乘法,分数乘小数,一、复习铺垫，引入新课,计算下面各题 ： 2 ,二、引导探究，学习新知,二、引导探究，学习新知,二、引导探究，学习新知,方法一：把2.1化成分数,小数化分数，原来有几位小数，就在1后面写几个0作分母，把原来的小数去掉小数点作分子,再用整数乘分母，加上分子作为假分数的分子。,二、引导探究，学习新知,= 2.10.75,= 1.575 (dm),分母不是10、100、1000的分数化小数，要用分母去除分子,二、引导探究，学习新知,二、引导探究，学习新知,方法一：把2.4化成分数,= 2.40.75,= 1.8 (dm),方法三：先约分再计算,= 1.8 (dm),为
2、什么可以这样约分？你觉得这样约分计算简便吗？,三、巩固练习，深化提高,计算第2题你更喜欢哪种算法？,对比练习：,三、巩固练习，深化提高,小数化成分数,分数化成小数,先约分再计算,先思考每道题可以用几种方法来做？哪种方法更简便？然后选择合适的方法进行计算。,三、巩固练习，深化提高,= 0.23（万立方米）,答：我国人均淡水资源量是 0.23万立方米。,三、巩固练习，深化提高,= 2（千克）,多余条件,答：其中的果糖和葡萄糖共有2千克。,四、回顾全课，总结提升,今天我们学习了什么内容？,分数乘小数怎么计算？,计算时应该注意什么？,6.把下面的分数化成小数。,=0.5,=0.25,=0.75,=0.2,=0.4,=0.6,=0.8,=0.125,=0.05,=0.04,